年度培訓計劃

時間：2023-06-03 15:29:40 培訓計劃我要投稿

【精品】年度培訓計劃模板匯編八篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的年度培訓計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】年度培訓計劃模板匯編八篇

年度培訓計劃篇1

　　一、基本原則和工作目標

　　(一)基本原則。堅持專業化與社會化相結合，著力提高應急隊伍的應急能力和社會參與程度;堅持立足實際、按需發展，兼顧政府財力、物力和人力，充分依托現有資源，避免重復建設;堅持統籌規劃、突出重點，加強應急隊伍組織體系和聯動機制建設，形成范圍適度、管理規范的應急隊伍體系。

　　(二)建設目標。基本落成統一領導、協調有序、專兼并存、優勢互補、保障有力的應急隊伍體系。即建成專業應急隊伍，應急志愿服務進一步規范，應急救援能力基本滿足本區域和重點領域突發事件應對工作需要，為最大程度地減少突發事件及其造成的人員財產損失、維護公共安全和社會穩定提供有力保障。

　　二、建設重點和任務要求

　　(一)全面加強綜合性應急救援隊伍建設。建立“一專多能”的.綜合性應急救援隊伍，在相關突發事件發生后，立即開展救援處置工作。綜合性應急救援隊伍在統一領導下，承擔綜合性應急救援任務，協助有關專業應急隊伍做好突發事件的搶險救援工作。

　　(二)建立健全專業應急隊伍體系。在全面加強綜合性應急救援隊伍建設的同時，要按照突出重點、統籌規劃的原則，組織動員社會各方面力量建設專業應急隊伍。主要任務是接收和傳達預警信息，發布預警預報，收集并向相關方面報告;開展防范知識宣傳，報告隱患和災情等信息，組織遇險人員轉移，參與災害搶險救災和應急處置等工作;明確參與應急隊伍的人員及其職責，定期開展相關知識培訓。

年度培訓計劃篇2

　　為適應鐵路建設工程質量安全管理要求，盡快提高監理人員執業能力和業務技術水平，保證公司工作標準落實到位，公司決定加強監理業務培訓工作力度。采取積極有效的組織措施、技術措施和經濟措施相結合，面向現場監理工作，以監理規范、質量驗收標準為基礎，推行公司質量體系文件的運用與落實，將監理工作業務、技術知識與工作程序方法的培訓學習常態化、普及化，對學習效果進行定量定性的檢查驗證，并且與個人經濟利益掛鉤，促進和激勵全體員工的工作熱情和工作責任感，提高全員基本素質。

　　一、培訓目標

　　1.加強公司監理人員的上崗培訓，保證上崗監理人員的標準，提高一線員工隊伍的整體素質，滿足崗位要求。

　　2.加強公司監理人員的.培訓，提高監理人員監理工作的業務技術水平和專業技能，增強嚴格履行崗位職責的能力，不斷提升現場監理人員的執業能力。

　　3.加強各級管理人員和專業人員執業資格的培訓，進一步規范管理。

　　二、培訓原則

　　1.堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司業務與發展的需要和員工多樣化培訓需求，由公司、監理站和項目監理部分層次、分類別地開展培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

　　2.堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司為主要培訓中心，監理站和項目監理部為主要實施單位，結合適當的外委培訓機構的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委搞好相關取證培訓。

　　3.堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。每年，總監參加培訓不少于1次，副總監參加培訓不少于1次/季度，監理組長參加培訓不少于2次/季度，監理工程師參加培訓不少于2次/季度，監理員參加培訓不少于2次/季度。

　　三、培訓形式

　　1.集中培訓。公司組織師資力量，制訂學習教材，編寫課件，分地區組織集中培訓。

　　2.分散培訓。由各項目監理部組織所屬監理人員，按照公司培訓內容要求和本項目監理工作崗位需求，采取小組學習形式，進行專題培訓。

　　3.自學。所有監理人員結合工作內容，學習有關規范、標準、技術文件及公司文件。

　　四、培訓的實施與組織

　　1.上崗培訓

　　培訓對象：全體現場監理人員。分為崗前培訓和試用期培訓。崗前培訓由公司技術部組織培訓、教材和考核，發動本公司有實際工程經驗的技術人員或外請設計、科研、施工單位的工程技術專家授課；試用期培訓由項目監理部組織培訓、教材和考核，以監理組長為小組召集人、專業工程師進行授課。考核合格上崗任用，并按正式勞動合同核發崗位薪酬。

　　2.項目管理培訓

　　培訓對象：總監、副總監。由公司技術部組織，主要采取外培和外請專家培訓的方式。盡量保證每年兩次。

　　3.技能培訓

　　培訓對象：監理員、監理工程師。集中培訓由公司技術部計劃組織，分散培訓由各項目監理部組織，自學由監理組長組織。培訓內容以監理規范為主線，學習建設工程質量、安全管理條例、辦法等有關文件，結合項目監理工作實際要求，分專業學習鐵路工程質量驗收標準、檢驗方法、控制程序，包括：鐵路建設工程監理規范、鐵路工程施工質量驗收標準及鐵路客運專線施工質量暫行驗收標準、監理公司《管理手冊》及作業指導書相關內容、鐵路營業線施工及安全管理細則。為驗證學習效果和監理人員業務能力，公司技術部編制《監理人員應知應會題庫》，統一發放，每半年組織巡考評價。考試內容從《監理人員應知應會題庫》中，按類（路基、橋隧、試驗、房建、四電）、分檔（工程師、監理員）抽取。培訓考評結果納入季度監理部個人考核，考評合格者按相關規定發放獎金。

　　4.專業培訓

　　培訓對象：監理工程師。由各項目監理部總監組織，以專業監理工程師授課為主的專題培訓。培訓內容以工程項目為背景，包括客運專線路基、橋梁、隧道、無碴軌道等工程關鍵技術和監理要點、鋼筋混凝土工程及高性能混凝土材料、工藝要求及質量檢驗等。基于項目監理部技術文件，結合相關專業，以應用性、針對性、實效性為主，由項目監理部制定培訓計劃和培訓材料，經公司核準后實施。由項目監理部總監每季度末組織考核，考核以案例題為主，考評結果納入季度監理部個人考核，考評合格者按相關規定發放獎金。

　　5.執業資格培訓

　　培訓對象：監理工程師。

　　由公司技術部組織，主要采取外委培訓。

年度培訓計劃篇3

　　根據《安全生產法》、《安全生產培訓管理辦法》的有關規定及要求，依照統籌組織，分層次、分系統安全培訓的原則，采取有力措施，切實把加油站培訓工作抓出成效。同時也為了提高全員素質水平，特制訂本年度安全教育培訓計劃如下：

　　一、總體目標

　　1、通過安全教育培訓，強化“安全第一”的觀念

　　2、提高作業人員的安全技能，熟悉安全技術操作規程，提高安全行為的自覺性。

　　二、安全教育培訓對象：

　　全體人員：管理人員、現場作業人員。

　　三、培訓內容：

　　1、安全生產法律、法規。

　　2、典型案例分析。

　　3、崗位的.安全操作規程、油站的基本知識。

　　4、職業病防治法、職業病危害知識和常識。

　　5、危險化學品生產經營中安全作業以及安全裝置與防護器具的使用。

　　6、危險化學品基礎知識與分類。

　　四、要求：

　　1、加油站所有員工必須積極參加培訓教育活動。

　　2、加油站站長負責組織及具體實施。

　　××加油站

　　××××年××月××日

年度培訓計劃篇4

　　又過了一個學期，不知不覺中本學期的教學工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考!在數學組的課題《小學數學情境創設的研究》，我進行了子課題《數學課堂情境的創設》的研究，現對本學期的工作情況作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓，個人校本研修總結。

　　一、在讀書中提高認識

　　在教學上，我始終將做一個優秀的教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發學生的興趣，優化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入學習了新課程標準的相關理論，在《新課程下小學語文教學的問題與對策》這本書中，讓我進一步了解教學中存在的問題，對自己的語文教學有了更高的認識，這本書讓我受益匪淺。《自主學習》提高了我對自主學習的認識，書中的案例使我深受啟發。雖然后兩本書是出于考試才拜讀的，但短短的'幾天苦讀中也真有“柳暗花明”的感覺，在書中我努力更新自己的教學理念，并把這種理念貫徹到自己的課堂教學實踐中。

　　二、精心施教，落實研修內容

　　學期初，我積極地研讀新課程標準，鉆研教材，深入了解教材的特點和年段教學的重點，并根據學生的基礎實際，確立自己這學期的研修內容和教學的方向。從而確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。每節課前，我都會認真的讀透教材，把握教材的內容，理清文章的條理，如果弄不準的地方，會主動和組里的教師交換想法再進行備課。認真備好每一節課是有效上好每節課的基礎我對教材有了較深的理解，課上，我充分調動學生的參與的積極性，采用靈活多樣的教學方法，在課堂上引導學生聯系生活實際、聯系上下文理解體會文章，學生的感悟能力有了明顯的提高，工作總結《個人校本研修總結》。注重繼續培養學生的朗讀能力，將自己的課題和研修緊密結合，落實課堂教學的有效性。在教學中我認為，教師有效的方法講解，學生才能有效的朗讀、理解、體會，才會有效的進行語文學習。因此在我的課上，學生都會井井有條的講，有聲有色的朗讀，認認真真的寫。課堂教學，此外，我還以 “倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學合作學習的嘗試，也稍有效果。課后，我認真批改作業;積極反思教學，針對學生的缺漏及時反饋改正，努力提高自己的教學成績。

　　三、錘煉中不斷發現問題

　　這個學期對于我來說是一個比較忙碌的學期，雖然累些，但其中的收獲和有時的豁然開朗讓自己成熟了不少，但在多次的活動中，自己也發現很多問題，有的是教學思路的欠考慮，有的是教學技巧的還未靈活把握，有時是教學小環節的不恰當處理……不同的活動，總帶給我不同的認識。在反思中我體會到勞累中的真正快樂，而這種快樂只有我自己能夠享受，那并不是成功的興奮，而是失敗的的蛻變。

　　四、總結不足，努力提高。

　　雖然取得了一些小小的進步，但是還是有很多問題值得我深思。首先，不愛學習，不花時間學習。這是當前最大的問題所在。其次，不愛積累和動筆。對自己的要求不高。針對以下問題，在以后的工作和學習中做到：

　　(一)堅持讀書，讀好書。

　　(二)多花心思在教學上，做教學的有心人。把獲得的點滴經驗及時地做好記錄。其次，加強學習現代教育理論，并學以致用。

　　(三)積極改革課堂教學，讓學生學得輕松愉快。提高教學效率減輕學生的課業負擔。

　　(四)多反思，堅持寫隨筆，堅持寫博客。

　　教學之藝，變化無窮，我將把“吸取先進經驗，取長補短，常研究理論信息，推陳出新。” 這句話銘記在心，努力工作。

年度培訓計劃篇5

　　XX酒店作為一個正飛速發展的準四(?)星級酒店，對酒店員工的素質及技能提出了更高的要求，尤其是員工的英語服務技能提出了更高的要求。因此，酒店在進行員工培訓需求分析的基礎上，結合公司的經營戰略和實際工作情況，特擬定20xx年XX酒店酒店英語年度培訓計劃如下：

　　一、培訓目的

　　為提高酒店員工隊伍的素質及服務技能，樹立良好的酒店形象，增強企業在市場中的競爭力。

　　二、培訓對象

　　各部門人員，包括前廳部、銷售部、房務部、安保部、工程部、財務部、辦公室、人力資源部，重點放在前廳部。此次培訓適合零起點且對酒店英語感興趣或是在酒店工作的人士。在多聽多說的環境中從發音、詞匯、對話、句型等方面進行專業的酒店英語培訓。對酒店英語有興趣，準備在涉外酒店工作或者已經酒店工作，想提高酒店英語水平和想提升自己英語口語水平的人士。

　　三、培訓地點

　　酒店會議室或其他指定地址

　　四、培訓師

　　(待定)

　　五、培訓器材

　　教材、投影儀、投影幕布、音響、移動白板、白板筆、打印機等。

　　六、培訓形式

　　A、互動式教學;

　　B、課程實踐與理論結合;

　　C、實戰案例分析;

　　D、英語游戲參與;

　　E、錄制MP3音頻;

　　F、拓展培訓

　　七、課程內容

　　1、酒店常用問候英語

　　2、酒店常用致謝英語

　　3、酒店常用指路英語

　　4、酒店常用指路英語

　　5、酒店常用節日英語

　　6、酒店各部門英語名稱

　　7、酒店禮貌英語

　　八、培訓方案

　　十二個月時間酒店英語學習計劃

　　1、學習時長：

　　十二個月(一年時間)

　　2、上課時間：每周()(根據酒店的要求待定)

　　3、上課頻率：每周2次

　　4、上課教材：(待定)

　　5、上課計劃：(教學大綱)

　　A、第一個月了解基礎的酒店英語知識;

　　B、第二個月常用酒店英語的單詞積累;

　　C、第3至4個月酒店常用英語句式的`學習;

　　D、第5個月酒店常用英語聽力的練習

　　E、學習期間有兩次檢測考試，和酒店管理層以及學員溝通完善教學方案;

　　E、第6——12個月時間能夠進行簡單的英語對話，慢慢具備較流利的英語口語能力;

　　九、培訓考核

　　采取筆試和口試的方法進行考核

　　十、培訓評估

　　人力資源部

年度培訓計劃篇6

　　為了全面貫徹、實施公司“規范監理行為，提供滿意服務，實現合同承諾，注重持續改進”的質量方針，實現“工程（服務）質量合格率100％；服務顧客滿意度85％；規范監理達標率85％，以確保質量體系不斷改進；顧客投訴處理率100％”的質量目標，滿足質量管理體系和公司發展要求，提高經濟效益，為顧客提供滿意服務并達到持續改進的目的，按照公司QB/HJ-J02-C06-20xx《人力資源控制程序》要求，制定20xx年度員工培訓計劃如下：

　　一、培訓對象，內容目的：

　　1.崗位培訓

　　①監理員崗位：通過培訓、考試，使之具有勝任監理員崗位的工作能力和資格；

　　②監理工程師：通過培訓并參加國家考試，使之具有勝任監理工程師崗位工作的能力和資格；

　　2.崗前培訓：對新聘員工進行崗前培訓，幫助他們盡快掌握建立監理業務知識，加快適應崗位的步伐。主要內容以公司質量管理體系文件、國家相關法律、法規、崗位業務知識以及公司制定的各項管理制度和對人員“十不準”要求為核心；

　　3.在崗培訓：對公司全員進行培訓，重點是公司質量管理體系培訓和新標準、新規范。主要內容是公司20xx年7月2日發布的20xx版質量管理體系文件。通過培訓，使全員明確公司質量方針、質量目標、質量管理體系的要求，充分認識自己所從事的工作與服務質量的`相關性和重要性，更進一步規范監理行為，為顧客提供滿意服務，監理服務工作達到持續改進的目的。

　　二、培訓形式、方法：

　　1.崗位培訓：按照上級主管部門和相關單位的培訓文件要求，安排參加培訓，鼓勵和支持符合條件的員工積極報名參加，最終取得崗位資格；

　　2.崗前培訓：新聘員工上崗前，由資源部牽頭，項管部、綜合部配合，采用座談形式進行；

　　3.在崗培訓：培訓采用集中講座和員工在崗自學相結合的形式進行，并分階段由公司專家出題驗證培訓效果。

　　三、培訓時間、地點：

　　1.崗位培訓：按相關單位通知安排；

　　2.崗前培訓：不定期在公司會議室進行；

　　3.在崗培訓：外塑形象，內提素質，建設成學習型監理企業，2月份進行；全面履行監理安全職責動員，4月份進行；（附會議簽到表）

　　培訓：由項目監理處組織全體監理人員學習，針對所學習的內容，公司統一出題考核、驗收。（資料存總師辦）

　　培訓地點：公司二樓會議室

　　四、組織部門和師資：

　　1. 公司員工培訓工作由資源部組織實施、培訓資料、師資、考核內容等經總工審核、總經理批準。

　　2.綜合部負責會議室音響、設備、茶水、衛生等。

　　五、要求：

　　20xx年公司管理機構將進行調整、落實，同時對質量管理體系20xx版進行改版工作，并提出整改措施。這就要求全體員工熟練掌握執業技能，逐步提高監理管理能力，持續改進服務質量，穩步提高企業競爭實力，以便于更好地適應我司甲級資質單位的高智能技術服務的需要。

年度培訓計劃篇7

　　園本培訓的目的是在推進課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續發展提供師資的保障。而園本培訓的主體是本園的教師，為了切實做到提高教師的專業素質，我園特制定本學期的園本培訓計劃。

　　一、園本培訓的目標和重點

　　1.端正思想，明確認識。

　　2.全面培養，注重實效。

　　3.不斷探索開拓新路。

　　二、培訓對象：全園在職教師。

　　三、主要內容和具體形式

　　1.開展生動的師德教育活動，加強師德建設。

　　堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以現代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養與現代教育技術在課堂教學中的`應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解。

　　組織教師進行師德教育，學習貫徹教育部頒發的《幼兒園教師職業道德規范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業、樂于奉獻、團結協作、教書育人的職業道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規，經常組織教師進行思想匯報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。

　　2.提高教師的整體素質，實現教師專業上的共同成長。

　　每位教師都是活生生的個體，都具有不同的能力和個性，在實際工作中都會遇到這樣、那樣的問題，也會產生這樣、那樣的想法，他們需要一個能施展才華發揮能力的平臺。本學期我園將把教研活動內容與教師的實際工作經驗相結合，再以實際工作經驗為基礎，進行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。

　　3.豐富園本教研形式，增強教科研氛圍。

　　在教科室的帶動下，積極開展形式多樣的全園性園本教研活動，形成“專業引領、同伴互助、自我反思”的研究氛圍。