培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間：2022-10-19 20:14:14 培訓(xùn)計(jì)劃我要投稿

培訓(xùn)計(jì)劃范文錦集4篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓(xùn)計(jì)劃范文錦集4篇

培訓(xùn)計(jì)劃篇1

　　按照中心校研培工作總體計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)集中培訓(xùn)，自培學(xué)習(xí)等多種方式，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊(duì)伍。特制定本校的教師研培計(jì)劃：

　　一、學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

　　目前我校專(zhuān)任教師人，其中本科學(xué)歷人，專(zhuān)科學(xué)歷人，中青年教師中省級(jí)骨干教師名，地區(qū)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師人。我校專(zhuān)任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗(yàn)，100%接受了新課改的通識(shí)性培訓(xùn)，但一部分教師沒(méi)能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　二、研修主題

　　1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

　　2、“有效”教學(xué)課題研究

　　3、學(xué)生識(shí)字、習(xí)作方面的問(wèn)題與研究

　　4、學(xué)生的養(yǎng)成教育

　　5、教師二筆字

　　三、研訓(xùn)形式

　　1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

　　2、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討。

　　3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。

　　四、研修內(nèi)容

　　1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)使教師樹(shù)立新的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

　　2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書(shū)相結(jié)合、讀書(shū)與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高，研修書(shū)目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

　　3、新課程

　　（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。

　　（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開(kāi)展“互幫、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課，做好“傳、幫、帶”工作。

　　（3）以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。

　　通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現(xiàn)（講課、匯報(bào)、示范、總結(jié)）----研討（評(píng)課、匯報(bào)）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。

　　（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對(duì)話(huà)互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作，做好子課題的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開(kāi)發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級(jí)的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，解決低年級(jí)識(shí)字、寫(xiě)字方面的問(wèn)題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

　　（6）認(rèn)真開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動(dòng)、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。

　　充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，組織教師觀(guān)看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

　　4、新技術(shù)方面

　　（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

　　（2）加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。

　　保障措施為使我校研培工作順利開(kāi)展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

培訓(xùn)計(jì)劃篇2

　　為了全面提高我礦職工素質(zhì)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增加安全知識(shí)，提高安全操作技能，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)礦委會(huì)研究決定，為了加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)，擬定教育培訓(xùn)計(jì)劃（制度）如下：

　　一、加強(qiáng)我礦特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，對(duì)瓦檢工、井下放炮工、安全員、絞車(chē)司機(jī)、井下電鉗工、風(fēng)機(jī)操作工、水泵工等特殊工種，嚴(yán)格按規(guī)定送具備相應(yīng)資質(zhì)的煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后，方可上崗作業(yè)。

　　二、搞好新工人入礦“三級(jí)教育”，井下作業(yè)人員上崗前培訓(xùn)教育時(shí)間不得少于72小時(shí)，考試合格后，必須在有安全工作經(jīng)驗(yàn)的職工帶領(lǐng)下實(shí)習(xí)，經(jīng)4個(gè)月后考核合格，方可獨(dú)立工作。

　　三、新員工必須經(jīng)體檢合格后，統(tǒng)一到眉山市職工安全培訓(xùn)中心進(jìn)行崗前培訓(xùn)，取得員工安全操作資格證；老員工每年必須經(jīng)過(guò)眉山市職工安全培訓(xùn)中心復(fù)訓(xùn)合格后方能上崗。

　　四、礦采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備時(shí)，必須對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

　　五、狠抓職工日常安全教育，確保每個(gè)職工每年受教育的時(shí)間在20學(xué)時(shí)以上，每月8日、18日、18日分別對(duì)采煤、掘進(jìn)、機(jī)電運(yùn)輸及后勤人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。

　　六、具體教育培訓(xùn)內(nèi)容如下：

　　1、安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)。

　　2、礦井概況，工作環(huán)境及井下危險(xiǎn)因素，所從事工種可能造

　　成的職業(yè)健康傷害及傷亡事故，該工種的安全職責(zé)，操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，緊急情況下停止作業(yè)和撤離現(xiàn)場(chǎng)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

　　4、預(yù)案和發(fā)生瓦斯爆炸、水害、火災(zāi)、頂板等災(zāi)害的自救，互救方法與避災(zāi)路線(xiàn)。

　　5、全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

　　6、自救器等安全逃生裝備和設(shè)施的使用與維護(hù)。

　　7、入井須知、通風(fēng)安全系統(tǒng)、報(bào)警裝置系統(tǒng)和安全指示標(biāo)志。

　　8、瓦斯，一氧化碳等有毒有害氣體的性質(zhì)、危害及瓦斯積聚的預(yù)防。

　　9、其它相關(guān)知識(shí)和技能。

　　七、新工人崗前培訓(xùn)、老員工復(fù)訓(xùn)和特殊工種送培由礦委會(huì)組織實(shí)施；礦內(nèi)培訓(xùn)由各科隊(duì)組織人員，礦安監(jiān)科負(fù)責(zé)培訓(xùn)和考核。

　　八、對(duì)拒不參加教育培訓(xùn)的職工按每50元/人次處罰。

　　九、本制度從20xx年11月1日開(kāi)始執(zhí)行。

培訓(xùn)計(jì)劃篇3

　　寒假班即將開(kāi)始啦！您知道寒假集訓(xùn)的好處嗎？

　　12天的集訓(xùn)，可以讓孩子適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、電子時(shí)代，讓孩子的寒假過(guò)得更充實(shí)；

　　12天的集訓(xùn)，可以大大加強(qiáng)和提高孩子的體能和身體綜合素質(zhì)；

　　12天的集訓(xùn)，可以不斷強(qiáng)化和提高羽毛球技術(shù)、了解羽毛球知識(shí)； 12天的集訓(xùn)，可以讓孩子更懂得、更理解體育中的堅(jiān)持和拼搏；

　　12天的集訓(xùn)，讓孩子和我們一起進(jìn)步！

　　羽毛球集訓(xùn)課程內(nèi)容安排：

　　12天的集訓(xùn)課程，我們每節(jié)課都將從身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練（約40分鐘）、羽毛球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（70分鐘）、羽毛球知識(shí)普及（10分鐘）三大方面進(jìn)行集訓(xùn)，為孩子帶來(lái)全方位的進(jìn)步。

　　身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練:

　　身體綜合素質(zhì)對(duì)于青少年的重要性不言而喻，我們將參考中考體育要求以及孩子的實(shí)際情況，從心肺功能的加強(qiáng)、肌力和肌耐力的提高、柔韌性的訓(xùn)練幾個(gè)方面入手，通過(guò)體育游戲、不同的運(yùn)動(dòng)方式去綜合的提高孩子的身體綜合素質(zhì)，讓孩子能夠身體更健康、擁有更好的身體素質(zhì)。

　　羽毛球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：

　　我們將根據(jù)孩子的羽毛球基礎(chǔ)情況，在強(qiáng)化基礎(chǔ)（高遠(yuǎn)球、發(fā)球、步伐、挑球、放小球）的情況下，加上更有難度的'羽毛球技術(shù)（后場(chǎng)吊球、后場(chǎng)下壓、網(wǎng)前撲球、以及移動(dòng)中接球等）的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（單打、雙打），從基礎(chǔ)入手、掌握基礎(chǔ)并強(qiáng)化基礎(chǔ)、加上更有難度的學(xué)習(xí)，讓孩子在12天的集訓(xùn)過(guò)程中能全面的更上一層樓。

　　羽毛球知識(shí)普及：

　　學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該去了解和熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我們將利用孩子訓(xùn)練間隙，從羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、羽毛球規(guī)則、羽毛球賽場(chǎng)上的禮儀以及突發(fā)情況處理、中國(guó)著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員等方面為孩子介紹這些知識(shí)，讓孩子能夠?qū)W習(xí)和了解到更多的知識(shí)。

　　我們希望、更是承偌，12天的集訓(xùn)可以讓您的孩子更上一層樓、讓您的孩子更加的自信和勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困難！

培訓(xùn)計(jì)劃篇4

　　一、培訓(xùn)目的

　　通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使心理委員能理解和掌握心理輔導(dǎo)的一般理論和操作技能，理解和掌握大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)措施，明確心理委員的工作職責(zé)，在日常學(xué)習(xí)和生活中，能自覺(jué)開(kāi)展班級(jí)心理輔導(dǎo)工作，觀(guān)察并及時(shí)報(bào)告同學(xué)中存在的異常心理現(xiàn)象，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作。

　　二、培訓(xùn)課程及具體安排

　　日期和時(shí)間。課程和內(nèi)容。授課教師。負(fù)責(zé)人

　　10月9日（周二）晚7：40—8：30。1、心理委員開(kāi)班典禮，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)2、第一講:高校心理健康教育的重要性、心理委員的設(shè)立及基本原則。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢(xún)室教師

　　10月10日（周三）晚7：40—8：30。第二講：走出心理學(xué)的誤區(qū)及心理咨詢(xún)的相關(guān)內(nèi)容。心理咨詢(xún)室教師

　　10月11日（周四）晚7：40—8：30。第三講：常見(jiàn)心理問(wèn)題的預(yù)防與鑒別。心理咨詢(xún)室教師

　　10月12日（周五）晚7：40—8：30。新生心理普查工作輔導(dǎo)。心理咨詢(xún)室教師

　　三、參加人員：大一各班心理委員及心理協(xié)會(huì)成員

　　四、培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體201室

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