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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-16 16:54:23 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

【精選】培訓(xùn)計(jì)劃范文匯總7篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】培訓(xùn)計(jì)劃范文匯總7篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  為鞏固我縣降低孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“降消”項(xiàng)目)成果,不斷提高婦女兒童健康水平,努力實(shí)現(xiàn)200x—20xx年婦女兒童《兩綱》健康目標(biāo),特制定200x年“降消”項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、組織管理

  ㈠縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理和監(jiān)督指導(dǎo)工作。

  ㈡項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)組和督查組負(fù)責(zé)項(xiàng)目培訓(xùn)和專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)工作的實(shí)施、監(jiān)督和指導(dǎo)。

  ㈢鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)根據(jù)本方案的要求并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過(guò)對(duì)各級(jí)行政管理人員、各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)婦幼衛(wèi)生相關(guān)人員的培訓(xùn),全面深入學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)文件,理解項(xiàng)目?jī)?nèi)涵,強(qiáng)化對(duì)孕產(chǎn)婦的綜合管理能力,提高產(chǎn)科技術(shù)服務(wù)水平,從而降低全縣孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng),提高婦女兒童的健康水平,推進(jìn)全縣婦幼衛(wèi)生事業(yè)同社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。培訓(xùn)具體要求達(dá)到以下指標(biāo):

  ㈠縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)項(xiàng)目管理及業(yè)務(wù)人員降消知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)100%;

  ㈡村干部、孕產(chǎn)婦對(duì)農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費(fèi)政策的知曉率達(dá)100%;

  ㈢縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)人員業(yè)務(wù)知識(shí)掌握率達(dá)90%以上,培訓(xùn)考核合格率達(dá)90%以上。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),項(xiàng)目實(shí)施單位領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員,濾布項(xiàng)目管理辦公室、村孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)運(yùn)小組全體成員,項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)組、督導(dǎo)組、專(zhuān)家組全體成員。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  ㈠管理知識(shí)

  1、責(zé)任部門(mén):縣衛(wèi)生局為主,縣婦聯(lián)配合。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)內(nèi)容為項(xiàng)目目的意義、項(xiàng)目實(shí)施及各執(zhí)行單位職責(zé)與管理、項(xiàng)目實(shí)施及經(jīng)費(fèi)管理、項(xiàng)目監(jiān)督及協(xié)調(diào)、健康教育方法、孕產(chǎn)婦急救系統(tǒng)建立與運(yùn)行。

  ㈡業(yè)務(wù)知識(shí):

充分利用省衛(wèi)生廳派駐我縣項(xiàng)目專(zhuān)家的技術(shù)資源,重點(diǎn)加強(qiáng)全縣各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)婦產(chǎn)科骨干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  1、縣級(jí)師資培訓(xùn):主要內(nèi)容包括開(kāi)展項(xiàng)目培訓(xùn)的目的、要求、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)計(jì)劃的制定;孕產(chǎn)婦保健、產(chǎn)科危急重癥的處理及轉(zhuǎn)診,有關(guān)服務(wù)技術(shù)規(guī)范、產(chǎn)科常用技術(shù)操作規(guī)程及急救設(shè)備規(guī)范、壓濾機(jī)濾布設(shè)備的管理和使用等。

  2、縣級(jí)人員進(jìn)修:縣級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)于200x年12月以前選派3名產(chǎn)科醫(yī)生、助產(chǎn)人員在市及以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)修產(chǎn)科基本知識(shí)、基本技能、技術(shù)操作規(guī)范以及新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù)等。進(jìn)修時(shí)間每人不少于4個(gè)月,通過(guò)努力,爭(zhēng)取將縣級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)相關(guān)人員全部送市以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)輪訓(xùn)一遍,使之成為全縣業(yè)務(wù)骨干和專(zhuān)家。

  3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產(chǎn)科人員培訓(xùn):中心衛(wèi)生院產(chǎn)科人員重點(diǎn)培訓(xùn)產(chǎn)科急救基本知識(shí)、技能和技術(shù)規(guī)范,以提高產(chǎn)科急救能力;一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的產(chǎn)科人員重點(diǎn)培訓(xùn)正常產(chǎn)科處理、常見(jiàn)產(chǎn)科急救基本技能及轉(zhuǎn)診過(guò)程中基本急救技能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產(chǎn)科人員可通過(guò)理論學(xué)習(xí)、見(jiàn)習(xí)和到縣級(jí)臨床進(jìn)修輪訓(xùn)一遍。扎實(shí)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)科隊(duì)伍建設(shè)工作。

  4、鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健人員培訓(xùn):由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院具體負(fù)責(zé),婦幼保健院指導(dǎo),通過(guò)培訓(xùn)不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健人員篩查高危孕產(chǎn)婦和高危兒童的業(yè)務(wù)能力,全面掌握農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費(fèi)政策。

  五、培訓(xùn)方式

  按照培訓(xùn)內(nèi)容和要求,采取以會(huì)代訓(xùn)、集中培訓(xùn)、選派進(jìn)修、蹲點(diǎn)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)督查等多種形式,完成項(xiàng)目培訓(xùn)各項(xiàng)工作目標(biāo)。

  六、培訓(xùn)要求

  ㈠時(shí)間要求

  第一階段:行政管理培訓(xùn)在200x年6月30日以前完成。

  第二階段:對(duì)縣鄉(xiāng)村三級(jí)產(chǎn)科人員分批進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。縣級(jí)產(chǎn)科業(yè)務(wù)人員進(jìn)修在12月前完成,力爭(zhēng)通過(guò)3年時(shí)間完成輪訓(xùn);鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產(chǎn)科人員培訓(xùn)按宜昌市衛(wèi)生局的培訓(xùn)工作安排進(jìn)行;村級(jí)保健人員的培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體負(fù)責(zé),婦幼保健院指導(dǎo),10月30號(hào)以前全部完成。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,定期開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)審監(jiān)督工作,針對(duì)管理及產(chǎn)科臨床、婦幼保健服務(wù)存在的問(wèn)題與不足,適時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

  ㈡資料要求

  培訓(xùn)要有通知、培訓(xùn)記錄、簽到冊(cè)、培訓(xùn)內(nèi)容、課程安排、講稿及參加培訓(xùn)人員花名冊(cè)、培訓(xùn)考核結(jié)果等資料。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  特崗教師是國(guó)家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措,深受貧困山區(qū)人民群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學(xué)任教,大多數(shù)特崗教師能吃苦耐勞,工作認(rèn)真,受到學(xué)生的愛(ài)戴,也得到學(xué)校的賞識(shí)。但從特崗教師的整體情況來(lái)看,對(duì)山區(qū)教育的艱苦環(huán)境認(rèn)識(shí)不足,思想準(zhǔn)備不充分;業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)水平較差,許多特崗教師本身就不是師范院校畢業(yè)。怎么教書(shū),怎么備課都不知道,更談不上對(duì)新課程、新課標(biāo)的認(rèn)知和理解。為此結(jié)合我縣實(shí)際特制定特崗教師培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、 培訓(xùn)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)幫助特崗教師深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求,正確認(rèn)識(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,及時(shí)更新教育觀念,增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力,提高特崗教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn),深入探究學(xué)科教學(xué)的一個(gè)專(zhuān)題,解決新課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,提高特崗教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解山區(qū)環(huán)境下廣大教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的途徑與方法,使特崗教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求,充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

  4、通過(guò)學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解山區(qū)教育的特點(diǎn),了解山區(qū)廣大教師辛勤工作和默默無(wú)聞的貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)教師和先進(jìn)事跡。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)。

  2、新課改通識(shí)性、學(xué)科性培訓(xùn)。

  3、教師職業(yè)技能培訓(xùn)。

  4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

  5、到我縣市級(jí)示范學(xué)校觀摩教學(xué)工作,與長(zhǎng)期工作在鄉(xiāng)村小學(xué)的優(yōu)秀老教師交流;與工作在鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀年青教師交流。

  6、請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹平武經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)。

  三、培訓(xùn)時(shí)間:

  每學(xué)年結(jié)束前,安排五天的集中培訓(xùn)。

  四、培訓(xùn)方式:

  ①采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式。集中培訓(xùn)由教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān),力求將教師面授、自主學(xué)習(xí)、分組研討、教學(xué)觀摩、課題研究、觀點(diǎn)報(bào)告有機(jī)融合,切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。校本培訓(xùn)由特崗教師所在學(xué)校負(fù)責(zé),教師進(jìn)修校指導(dǎo),既要根據(jù)培訓(xùn)教材設(shè)立專(zhuān)題進(jìn)行培訓(xùn),又要強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)人研修,完成集中培訓(xùn)的作業(yè),強(qiáng)調(diào)教師在實(shí)踐中反思,在反思中研究,逐步感悟和消化新的理論,形成新的教育觀念和教育行為。

  ②采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式。特崗教師素質(zhì)的提升不是單靠幾個(gè)規(guī)定的課時(shí)培訓(xùn)就可以完全解決的,它還需要一個(gè)由理論到操作的實(shí)踐過(guò)程,需要一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從模仿逐漸走向自主的建構(gòu)過(guò)程。因此,我們一方面要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助特崗教師理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),督促特崗教師做好讀書(shū)筆記,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,同時(shí),要加強(qiáng)實(shí)踐的操作,提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研討的能力。

  ③初中特崗教師和小學(xué)特崗教師分開(kāi)按計(jì)劃分期、分批、分課程、分學(xué)科培訓(xùn)。

  五、建立特崗教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)檔案:

  1、教師進(jìn)修校要專(zhuān)門(mén)建立特崗教師參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)的檔案。記載特崗教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的過(guò)程。為教體局提供特崗教師業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)水平的實(shí)際情況。

  2、特崗教師的所在學(xué)校要負(fù)責(zé)建立特崗教師的.工作業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真記載特崗教師的師德師風(fēng)、教學(xué)成績(jī)等工作情況。要關(guān)心特崗教師,愛(ài)護(hù)特崗教師。特崗教師的工作情況要隨時(shí)向教體局匯報(bào)。

  六、培訓(xùn)要求:

  1、教師進(jìn)修校要制定好切合特崗教師實(shí)際的課程培訓(xùn)計(jì)劃,報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)特崗教師的培訓(xùn)管理,認(rèn)真抓好培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)培訓(xùn)使特崗教師在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平有較大的提高。

  2、各中小學(xué)要積極支持特崗教師參加學(xué)習(xí),不得以任何理由和借口阻礙特崗教師參加培訓(xùn)。

  3、特崗教師自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真參加培訓(xùn),不無(wú)故缺課,按時(shí)完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)作業(yè)和實(shí)踐內(nèi)容。

  4、特崗教師要樹(shù)立終身教育觀,及時(shí)了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、新理論和新方法。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  護(hù)士在職培訓(xùn)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不斷進(jìn)行知識(shí)技能補(bǔ)充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。加強(qiáng)護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn),對(duì)提高護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用。根據(jù)《銅川市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施辦法》要求,結(jié)合我院實(shí)際,現(xiàn)將我院不同層次、不同水平的護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃制定如下,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

  一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容與安排

  (一)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講座

  護(hù)理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座,大科護(hù)士長(zhǎng)每?jī)蓚(gè)月組織一次轄區(qū)內(nèi)護(hù)理人員專(zhuān)科業(yè)務(wù)講座,并參加每個(gè)月各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),各科室每月組織本科室護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次。全年護(hù)理部與醫(yī)教科聯(lián)合舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座4次。

  (二)、開(kāi)展護(hù)理病案討論及護(hù)理查房

  積極開(kāi)展護(hù)理會(huì)診及疑難病例討論活動(dòng),強(qiáng)化業(yè)務(wù)查房效果,對(duì)危重疑難病例,進(jìn)行討論分析,解決院內(nèi)不同科室護(hù)理工作中遇到的各種難題。護(hù)理部每季度組織全院性護(hù)理查房一次,大科護(hù)士長(zhǎng)每?jī)蓚(gè)月組織一次轄區(qū)內(nèi)護(hù)理查房,并參加轄區(qū)內(nèi)每月各科室組織的護(hù)理查房,各科室每月組織護(hù)理查房一次。

  (三)、支持并鼓勵(lì)護(hù)理人員參加學(xué)歷教育

  鼓勵(lì)護(hù)理人員參加本科及大專(zhuān)學(xué)習(xí),采取自學(xué)、函授、網(wǎng)絡(luò)或脫產(chǎn)的方式,以提高知識(shí)層次,改善護(hù)理隊(duì)伍智能結(jié)構(gòu),20xx年力爭(zhēng)使本科學(xué)歷教育參與率達(dá)到4%,大專(zhuān)學(xué)歷教育參與率達(dá)到70%。全院護(hù)理人員大專(zhuān)以上學(xué)歷人員達(dá)到60%。

  (四)選送護(hù)理骨干參加短期培訓(xùn)班及外出脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)

  借助我院與蘇北人民醫(yī)院對(duì)口支援,與交大一附院為對(duì)口協(xié)作單位的大好機(jī)遇,選送ICU、新生兒監(jiān)護(hù)病房、手術(shù)室及重點(diǎn)專(zhuān)科護(hù)理骨干到上級(jí)醫(yī)院脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念,不斷增進(jìn)新知識(shí)、新業(yè)務(wù),開(kāi)展新技術(shù),帶動(dòng)專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量的提高。同時(shí)選派護(hù)理骨干參加省內(nèi)短期培訓(xùn)班。

  (五)引導(dǎo)護(hù)理人員開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),撰寫(xiě)護(hù)理論文

  增強(qiáng)科研意識(shí),力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展1項(xiàng)新技術(shù)項(xiàng)目,要求高級(jí)職稱(chēng)人員每年在CN期刊發(fā)表論文一篇,護(hù)士長(zhǎng)每年在省級(jí)刊物或省護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)上交流論文一篇,中級(jí)職稱(chēng)人員每年撰寫(xiě)一篇護(hù)理工作實(shí)踐總結(jié)或論文,初級(jí)職稱(chēng)人員每年書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷一份。

  (六)開(kāi)展護(hù)理人員崗位技能練兵活動(dòng)

  護(hù)理部每季度、科室每月組織一項(xiàng)技能操作培訓(xùn),5.12護(hù)士節(jié)組織全院護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能競(jìng)賽。

  二、根據(jù)年資不同,對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求:

  (一)崗前培訓(xùn):

  1、目標(biāo):

  (1)了解醫(yī)院的概況及護(hù)理工作情況,遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,自覺(jué)履行護(hù)士職責(zé)。

  (2)掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)及護(hù)理法律法規(guī)。

  (3)掌握基本的護(hù)理操作技能

  2、培訓(xùn)計(jì)劃:

  進(jìn)行一周的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為:

  a、理論培訓(xùn):學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度,各級(jí)、各崗位職責(zé)、護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范、護(hù)理法律法規(guī)及院感知識(shí)等。

  b、技能培訓(xùn):基本掌握吸氧法、鋪床法、臥床病人更換床單法、生命體征監(jiān)測(cè)技術(shù)、無(wú)菌技術(shù)操作術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù)、密閉式靜脈輸液術(shù)、體表靜脈留置針術(shù)、乙醇擦浴術(shù)、吸痰術(shù)、穿脫隔離法等護(hù)理技能操作。

  (二)畢業(yè)后1年護(hù)士的培訓(xùn):

  1、要求:

  以臨床護(hù)理技能為主,兼學(xué)專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技術(shù),能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。

  2、培養(yǎng)目標(biāo):

  (1)加強(qiáng)職業(yè)道德教育,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,嚴(yán)格素質(zhì)要求,加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng),養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

  (2)學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

  (3)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,抓好“三基”訓(xùn)練,掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

  (4)明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

  (5)學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理理論和技能,熟悉專(zhuān)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。

  (6)學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

  (7)掌握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),熟悉各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)的填寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)。

  (8)掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

  (三)、培訓(xùn)計(jì)劃:

  (1)鼓勵(lì)自學(xué),參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。每月完成一篇讀書(shū)筆記。

  (2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

  (3)在實(shí)踐中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房舉辦專(zhuān)題講座和晨會(huì)提問(wèn),通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

  (4)每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理理論知識(shí)考核,考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

  (四)畢業(yè)后2-5年護(hù)士的培訓(xùn):

  1、目標(biāo):

  (1)鞏固專(zhuān)業(yè)思想,嚴(yán)格素質(zhì)要求,提高護(hù)士素質(zhì)。

  (2)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,抓好“三基”訓(xùn)練,在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練掌握專(zhuān)科知識(shí)和技能(包括專(zhuān)科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等)。

  (3)熟練掌握護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。

  (4)達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專(zhuān)院校畢業(yè)水平。

  (5)熟練掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)。

  2、培訓(xùn)計(jì)劃:

  (1)鼓勵(lì)自學(xué),參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年繼續(xù)教育學(xué)分,側(cè)重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能。

  (2)參加本科及大專(zhuān)的深造:自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

  (3)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

  (4)利用護(hù)理查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

  (5)每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)考核。考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

  (6)每年撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病歷1份。

  (五)護(hù)師的培訓(xùn):

  1、目標(biāo):

  (1)熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理技術(shù),掌握危重病人的護(hù)理和各項(xiàng)急救技術(shù)。

  (2)掌握專(zhuān)科新技術(shù)、新知識(shí),能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理,成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力。

  (3)能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí),參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  (4)能獨(dú)立參加危重病人的搶救配合工作。

  (5)能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。

  2、培訓(xùn)計(jì)劃:

  (1)鼓勵(lì)自學(xué),有條件時(shí)參加專(zhuān)科進(jìn)修班。

  (2)參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分,側(cè)重專(zhuān)科、教學(xué)等方面的內(nèi)容。

  (3)參與病房帶教,做好低年資護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教工作,以良好的專(zhuān)業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士,做好傳、幫、帶工作。

  (4)每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理理論知識(shí)考核。

  (5)每年撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病歷1份。

  (六)主管護(hù)師的培訓(xùn):

  1、目標(biāo):

  (1)具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力,能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

  (2)逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

  (3)對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力,熟練掌握專(zhuān)科新技術(shù)、新知識(shí)、能運(yùn)用到臨床工作中。

  2、計(jì)劃及方法:

  (1)自學(xué)、進(jìn)修、有條件時(shí)參加專(zhuān)科進(jìn)修班。

  (2)參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分,側(cè)重專(zhuān)科、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。

  (3)有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí)。

  (4)每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

  (5)參與病房帶教,做好傳、幫、帶工作。

  (6)參加科研和撰寫(xiě)論文,每年撰寫(xiě)護(hù)理論文一篇。

  (七)副主任護(hù)師的培訓(xùn):

  1、目標(biāo):

  (1)具有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和課程教學(xué)及帶教能力。

  (2)能解決本專(zhuān)業(yè)復(fù)雜疑難的護(hù)理問(wèn)題和指導(dǎo)危重病人的搶救。

  (3)能組織全院性護(hù)理會(huì)診、病案討論及學(xué)術(shù)講座。

  (4)具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研設(shè)計(jì),撰寫(xiě)護(hù)理論文的能力。

  (5)掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù),并能積極開(kāi)展。

  2、計(jì)劃及方法:

  (1)自學(xué)、進(jìn)修,有條件時(shí)參加專(zhuān)科進(jìn)修班。

  (2)參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分,側(cè)重專(zhuān)科、管理、科研方面的內(nèi)容。

  (3)做好傳、幫、帶工作。

  (4)參加科研設(shè)計(jì),努力開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),每年在省級(jí)以上刊物,核心期刊發(fā)表論文一篇。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  為加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),不斷提高我連廣大黨員干部職工群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),增強(qiáng)職業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)“發(fā)展壯大兵團(tuán),致富職工群眾”的總體目標(biāo),根據(jù)團(tuán)黨委的部署和安排,結(jié)合我連的實(shí)際,現(xiàn)利用今冬明春農(nóng)閑時(shí)機(jī),對(duì)連隊(duì)進(jìn)行全面培訓(xùn),具體事宜計(jì)劃安排如下:

  一、 組織機(jī)構(gòu)

  冬季全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng): ***

  成員: ***

  二、內(nèi)容

  1、黨的十七三中全會(huì)精神和兵團(tuán)六屆二次全委擴(kuò)大會(huì)議等

  2、公民道德、法制、安全生產(chǎn)、保險(xiǎn)知識(shí)、衛(wèi)生防疫

  3、結(jié)合本連實(shí)際,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)“兩高一優(yōu)”作物栽培技術(shù),作物病蟲(chóng)害防治,家庭養(yǎng)殖技術(shù),同時(shí),增加噴灌管理方法與使用技術(shù),農(nóng)業(yè)機(jī)械等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。

  4、根據(jù)本連實(shí)際自主安排培訓(xùn)內(nèi)容

  三、培訓(xùn)方式

  1、團(tuán)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心下連授課

  2、專(zhuān)題講座和錄像相結(jié)合

  3、廣播電視教學(xué)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合

  5、理論教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)傳授

  四、培訓(xùn)時(shí)間

  連隊(duì)集中培訓(xùn):

  共計(jì)45天

  連隊(duì)集中培訓(xùn):20xx年12月5日至15日 計(jì)xx天

  團(tuán)集中培訓(xùn)時(shí)間:20xx年12月16日至25日 計(jì)xx天

  自學(xué)時(shí)間: 20xx年12月26日至20xx年1月6日 計(jì)12天

  連隊(duì)集中培訓(xùn)及考試時(shí)間:20xx年1月10日至30日 計(jì)21天

  五、 培訓(xùn)工作要求

  1、制定培訓(xùn)計(jì)劃,集中培訓(xùn)時(shí)間不少于240課時(shí),教師授課必須有教案,建立嚴(yán)格的考勤制度,對(duì)教師、學(xué)員花名冊(cè)、作業(yè)批改、檢查情況建立完備的臺(tái)帳。

  2、切實(shí)保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,保證培訓(xùn)場(chǎng)所取暖、教材、教具等。

  3、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度表并對(duì)不參加學(xué)習(xí)者給予每天10元的罰款處理,請(qǐng)假者要進(jìn)行自行自學(xué)補(bǔ)課,不參加學(xué)習(xí)者并計(jì)劃考核內(nèi)。

  4、職工做好課堂筆記和課后作業(yè),并以相應(yīng)的批復(fù)、指出、好與壞、以示提示。

  5、做好全員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:取暖費(fèi)500元,本、筆500元,學(xué)習(xí)期間活動(dòng)600元,合計(jì)1600元。

  6、做好全員培訓(xùn)的總結(jié)工作,并進(jìn)行職工工會(huì)的通報(bào),另寫(xiě)成書(shū)面材料,深刻反映今冬明春的全員培訓(xùn)所取得的實(shí)際效果。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  感染屬于一個(gè)多學(xué)科相互滲透的新領(lǐng)域,它的發(fā)生發(fā)展貫穿于醫(yī)療領(lǐng)域,直接影響醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量。為此制定20xx年科室感染管理培訓(xùn)及考核計(jì)劃如下:

  一、 培訓(xùn)目的

  為了不斷提高全科醫(yī)護(hù)人員對(duì)預(yù)防醫(yī)院感染的認(rèn)識(shí)及知識(shí)水平,把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作始終貫穿于醫(yī)療活動(dòng)中,從而提高全科醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院感染的防范意識(shí),減少醫(yī)院的感染發(fā)生,提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,從而保證醫(yī)療安全

  二、 培訓(xùn)的對(duì)象

  1、培訓(xùn)的對(duì)象:全科醫(yī)護(hù)人員、實(shí)習(xí)生及保潔人員。

  2、患者及探視陪伴人員

  三、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)要求時(shí)間

  1、 針對(duì)醫(yī)護(hù)人員,特別是大夫的手衛(wèi)生意識(shí)薄弱、依存性較低的特點(diǎn)及多重耐藥菌感染現(xiàn)狀進(jìn)行消毒隔離相關(guān)知識(shí)、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療感染監(jiān)測(cè)與防治的培訓(xùn)、培訓(xùn)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)。

  2、醫(yī)師:醫(yī)院感染管理知識(shí)的培訓(xùn)不少于6學(xué)時(shí)。內(nèi)容為有關(guān)醫(yī)院感染知識(shí)、院內(nèi)感染的診斷及處理、抗菌藥物的合理使用、傳染病隔離知識(shí)及手衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí)。

  3、護(hù)理人員:醫(yī)院感染知識(shí)的培訓(xùn)不少于6學(xué)時(shí)。內(nèi)容為: 學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院感染的相關(guān)工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、手衛(wèi)生、消毒及隔離技術(shù),環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的相關(guān)知識(shí),提高無(wú)菌觀念及消毒隔離技術(shù)。

  4、保潔人員:培訓(xùn)不少于3學(xué)時(shí),如醫(yī)療廢物的分類(lèi)、收集、運(yùn)送,病房的隔離與清潔,消毒液的配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類(lèi)放置《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》中醫(yī)療分類(lèi)處置方法、個(gè)人防護(hù)方法等培訓(xùn)。內(nèi)容等。

  5、新上崗人員,包括實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生進(jìn)行醫(yī)院感染管理基本知識(shí)的崗前培訓(xùn),重點(diǎn)為消毒隔離制度、手衛(wèi)生、醫(yī)院感染定義及診斷標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人職業(yè)防護(hù)的培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。

  6、各科醫(yī)院感染管理小組人員參加醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高感控小組共同參與感控管理的責(zé)任和意識(shí),培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。

  7、對(duì)患者及陪人安照疾病護(hù)理常規(guī),利用巡回病房及公休座談會(huì)教育病人及陪人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遵守醫(yī)院規(guī)章制度,不串病房,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養(yǎng)成良好洗手的習(xí)慣,了解那些疾病可以通過(guò)呼吸道、消化道、皮膚接觸傳播等。從而預(yù)防交叉感染。向病人講解現(xiàn)患疾病防治知識(shí),手衛(wèi)生知識(shí)及保持環(huán)境衛(wèi)生的方法。

  8、培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核 四、培訓(xùn)形式及考核方法

  1、每月由科室院感質(zhì)控組長(zhǎng)組織科室人員進(jìn)行院感相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),月底質(zhì)控考核時(shí)根據(jù)科室學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行提問(wèn),將考核結(jié)果記錄在院感質(zhì)控手冊(cè)。

  2、每季度由質(zhì)控組長(zhǎng)出題筆試一次。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6


  一、指導(dǎo)思想

  以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

  2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。

  3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。

  三、工作要點(diǎn)

  1、理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。

  2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

  3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力提高學(xué)歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

  4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

  5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

  四、工作措施

  1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

  把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。

  2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。

  3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。各校要積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開(kāi)展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn),也可通過(guò)示范課展示評(píng)課技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

  5、抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來(lái)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

  6、圍繞新課程改革,積極開(kāi)展“六個(gè)一”業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)。利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短;開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目,寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開(kāi)展專(zhuān)題研討及讀書(shū)活動(dòng)。安排新課改專(zhuān)題報(bào)告、教育(學(xué))論壇等活動(dòng)。

  7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。

  8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類(lèi),形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

  五、具體工作安排

  10月份

  1、組織第三輪繼續(xù)教育第三專(zhuān)題繼續(xù)教育培訓(xùn)報(bào)名,為暑假集中培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

  2、做好第三輪繼續(xù)教育第二專(zhuān)題培訓(xùn)頒證準(zhǔn)備工作,為每一位合格的教師頒發(fā)證書(shū),并對(duì)第二專(zhuān)題培訓(xùn)進(jìn)行全面的研討和總結(jié)。

  3、做好第三輪繼續(xù)教育第三專(zhuān)題教材、記錄冊(cè)的發(fā)放工作。

  4、組織動(dòng)員教師及社會(huì)人員報(bào)名參加普通話培訓(xùn)與測(cè)試。

  4、安排好暑假教師培訓(xùn)工作。

  11-12月份

  進(jìn)一步落實(shí)第三輪繼續(xù)教育第三專(zhuān)題的培訓(xùn)工作,檢查各校校本培訓(xùn)情況。

  檢查《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的使用情況。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1.掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求,初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力,引導(dǎo)新教師在工作中加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科前沿知識(shí),向綜合全面發(fā)展。

  2.盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換和勝任教育教學(xué)工作,提高其職業(yè)生涯起點(diǎn),加快新教師成長(zhǎng)的步伐,使其盡快成為合格的教師。

  3.增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,使各位教師作好心理和加強(qiáng)教師職業(yè)道德和心理健康教育準(zhǔn)備,樹(shù)立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評(píng)價(jià)觀,盡快適應(yīng)新課程教學(xué)。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  被錄用的大學(xué)生新教師

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.教師角色轉(zhuǎn)變

  (1)學(xué)校概況,熟悉校園及環(huán)境文化。通過(guò)新教師見(jiàn)面會(huì),參觀校園、觀看專(zhuān)題介紹片、主題會(huì)議等形式,讓新教師盡快從自己的大學(xué)校園環(huán)境轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的環(huán)境,了解學(xué)校的發(fā)展史、育人理念、卓越進(jìn)程的育人目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)、校園環(huán)境及作息時(shí)間等事宜,使新教師建立對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。

  (2)教學(xué)工作。通過(guò)教師自學(xué)理論,聽(tīng)課和個(gè)別指導(dǎo)講授(師傅帶徒弟)形式,讓新教師學(xué)會(huì)從學(xué)到教得轉(zhuǎn)變,弄清楚所學(xué)知識(shí)之間的邏輯關(guān)系。結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容選擇合理的教學(xué)方法。

  (3)師生關(guān)系處理。通過(guò)視頻錄像,課堂講授及模擬實(shí)訓(xùn)形式,讓新教師學(xué)會(huì)面對(duì)師生問(wèn)題新教師首先要調(diào)整心態(tài),積極思考,分析學(xué)生特點(diǎn),在課后積極向老教師請(qǐng)教,增強(qiáng)自己處理問(wèn)題的能力。

  (4)言行舉止,著裝方面注意自己的形象。通過(guò)禮儀教師的講授,學(xué)校表率,及有關(guān)教師課堂展示形式,讓新教師學(xué)會(huì)為人師表著裝要大方得體,說(shuō)話行為要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己做好學(xué)生的表率。 2.師德修養(yǎng)與教師理念

  通過(guò)教師自學(xué)及講師講授形式,帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),讓他們?nèi)尕瀼貒?guó)家教育方針,依法履行教師職責(zé)權(quán)利。 愛(ài)崗敬業(yè)。勤懇敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),對(duì)工作高度負(fù)責(zé),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育理念拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 3.教師課堂技能指導(dǎo)

  (1)掌握新理念與新要求。通過(guò)講座、名師指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)研討等形式讓新教師具備創(chuàng)新理念,要打破以前的教學(xué)常規(guī),靈活地運(yùn)用和處理教材,增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系。

  (2)積極探索多樣有效的教學(xué)方法。通過(guò)觀摩其他教師的說(shuō)課形式,并與他們進(jìn)行對(duì)話交流,提高自己的教學(xué)技能,通過(guò)這樣的反思分析,從他人的教學(xué)中得到啟發(fā)、得到提高。

  (3)課件制作,多媒體和教具的使用。通過(guò)自學(xué)自練,崗位實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)模擬說(shuō)課等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作,教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)模式,讓教師在教育教學(xué)中精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,

  (4)說(shuō)課,聽(tīng)課,評(píng)課。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬說(shuō)課,其他教師聽(tīng)課的方式,從而認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。

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