培訓計劃

時間：2022-09-09 18:46:48 培訓計劃我要投稿

【熱門】培訓計劃模板集合四篇

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的培訓計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】培訓計劃模板集合四篇

培訓計劃篇1

　　根據上級計生部門的文件要求，為充分調動群眾參與、關心和支持人口計生工作積極性，進一步完善“村（居）為主”工作機制，推動計劃生育村民自治健康發展。經村兩委研究決定，決定在全村開展誠信計生工作，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以實踐科學發展觀為指導，牢固樹立以人為本、以誠為先的理念，積極探索人口計生工作思路和方法的根本轉變，建立政府誠信、群眾守信、村民互信的“雙向承諾，充分自愿，依法自治”的誠信計生模式，實現“干部解壓，群眾方便，效率提升”的工作目標。

　　二、主要內容

　　對本村未滿49周歲的孕環檢對象子女年滿16周歲且未婚的家庭實行誠信合同管理，分類指導，全程服務，注重早孕發現和控制早婚早育，突出孕環情監測制度改革和工作效率提升。一是對40周歲以上的育齡婦女，一年至少參加一次生殖健康檢查；二是對40周歲以下領取獨生子女父母光榮證的，一年參加兩次孕環檢檢查；三是對新婚未育、準生二孩對象和不符合加入誠信小組條件的孕環檢對象以月訪視為主，重點對象隨時監測；四是對流動人口孕環檢對象除按以上規定分類管理外，還另外加簽流動人口合同，每年每季度自覺寄回孕檢反饋單，或每年兩節或因事、農忙等情況返回時應主動與鎮村聯系一次。到鎮服務所做返鄉檢查。

　　三、具體措施

　　1、雙向承諾。鎮計生辦和村民委員會參加誠信計生的家庭承諾依法兌現實行計劃生育的相關權利；誠信計生戶向鎮居承諾自覺按政策生育，落實避孕節育措施，不違反誠信合同規定。

　　2、充分自愿。符合條件的群眾在互相信任、自愿的前提下，本著居住相近、便于管理的原則，組建由10—15人的誠信計生小組，民主推選產生誠信小組長。誠信計生小組成員必須經本人申請，小組成員評議同意、村委會批準后，才可作為誠信計生戶。凡誠信計生戶都要簽訂《新江村村民誠信承諾協議》（以下簡稱《誠信協議》）。流動人口相對集中且有固定工作場所，相互之間經常聯系的也可自愿組成計信計生小組，并形成自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的運行機制。

　　3、依法自治。在法律法規規定的范圍內，誠信計生小組每個成員自覺履行《誠信協議》中規定的義務。村委會對參加誠信計生小組并守約的成員優先享受有關獎勵優惠政策及村民代表會議通過的《新江村計劃生育誠信獎勵優惠待遇》。對誠信小組成員未履行約定義務的，違約者本人除按計劃生育相關規定處理外，小組成員不能享受村相關獎勵優惠待遇；當誠信小組成員及家庭有違反計劃生育法律法規，出現政策外懷孕、違法生育、收養等行為時，其他成員要積極主動做好說服勸解工作。積極配合村兩委做好計劃生育的各項工作

　　四、實施步驟

　　1、成立組織。成立以支部書記為組長，村兩委全體成員、計生協理事、計生專干為成員的

　　誠信計生工作領導組，計生專干負責誠信計生工作的具體實施。

　　2、召開會議。開好村計生協理事和村民代表會議，學習《計劃生育合同》、《村實施計劃》、《誠信承諾協議》，并討論通過《新江村誠信計生獎勵優惠待遇》，進一步修改計劃生育村規民約。

　　3、推薦組長。深入到居民小組召開群眾座談會，宣傳好開展誠信計生的目的、意義和主要內容，讓廣大群眾明白并積極主動自愿參加誠信小組，填寫誠信計生戶申請表，簽訂《計生合同》。召開誠信小組成員會議，民主推選產生誠信計生小組長。

　　4、開展評議。村民委員會建立健全相關制度，建立誠信計生檔案，穩步推進誠信計生工作。村計生協會組織會員開展評議活動，對村誠信計生工作開展情況實行年度評議，監督村委會承諾是否履行，監督群眾是否履行《村規民約》和《誠信協議》，確保誠信計生落到實處。

培訓計劃篇2

　　培訓是一種有組織的實現知識、技能、理念等的傳遞的一個過程。任何培訓都應有其特定的目標、實現的手段和效果的評價。

　　“實驗室員工流動平凡（新人很多），檢驗任務也重（空余時間不多），怎樣可以搞好這一年的培訓，簡潔又生動！”應該是針對入職新人的培訓，這個時期的培訓相對比較簡單，但卻一點不能馬虎，原因在于，入職培訓直接關系到這些員工今后的工作基礎、工作態度和工作方式，因此必須認真的策劃、科學的運作和全面的統籌。

　　具體講，入職教育應該從兩個方面入手，一是實驗室文化教育，二是專業技能培訓。

　　1、文化教育

　　這里講的文化，是企業文化的一種，包含了實驗室的工作訓條、人文理念、質量方針、任務目標、規章制度、組織結構、工作流程等相關內容。

　　這些內容的教育，是新員工接受與被接受這個集體的關鍵，好的教育可以是新員工很快的融入這個集體，并以集體的任務為己任，知道自己努力的方向和行為規范。可通過團隊建設的破冰游戲、互動游戲、高層領導的演講、座談會、宣講、參觀等多種方式進行。

　　2、專業技能培訓

　　一個人認可了一種理念，接下來的技能培訓可以收到事半功倍的效果。

　　專業技能應該包含兩個方面的內容，即：理論知識和基本技能。

　　理論知識是完成實驗室工作的理論基礎，這些基本知識在學校教育中已經完成了大半，所以相對投入的資源可以適當的減少，但這必須通過理論考試和專業技術人員的實際交談來確認其對基礎理論掌握的程度，然后制定培訓計劃。

　　基本技能是完成實驗室工作的操作基礎，可以通過觀察其具備的基本能力來制定相應的培訓計劃，實現的手段即培訓的方式可以從三個階段進行，觀摩、師帶徒、演示。觀摩就是讓新員工現場觀看那些操作技能規范、嫻熟的老員工的實際操作來認真的'體會操作的要領；師帶徒就是手把手的一對一的老帶新的一種培訓方式，這也是最傳統的培訓方式；演示就是根據培訓的進度，有計劃的安排新員工在技術人員、老員工面前演示操作，然后指出存在的不足和不規范的地方。

　　3、培訓有效性的評價

　　任何培訓都應對培訓效果進行評價，評價最簡單最直接的方法就是考試，但這不是唯一的方式。應該透過在培訓過程中對學員的訪談了解培訓方式的合理性、培訓師的水平、是否學到了新東西等等。培訓技術后，透過考核確認其達到培訓目標的程度；透過日常操作技能考察確定其技能是否得到了提高等等。

　　以上這些僅僅是針對新員工的入職教育，也是最簡單的教育，之后還應用提高教育。

　　所有的教育培訓必須與實驗室的事業進步、發展戰略和目標相聯系。所以，作為實驗室培訓的負責人，應當把實驗室長期發展與當前的檢驗任務結合起來，共同納入組織培訓的內容。