培訓計劃

時間：2022-09-02 09:39:03 培訓計劃我要投稿

【精選】培訓計劃范文錦集5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的培訓計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】培訓計劃范文錦集5篇

培訓計劃篇1

　　在以往發放的教材《中國非處方藥店員手冊》、《安全用藥知識讀本》、《北京同仁堂營銷、零售人員培訓講義匯編》、《中藥飲片調劑規程》、《中藥調劑指南》、《同仁堂產品手冊》、《中藥調劑員培訓教材》等的基礎上，結合20xx年新頒布的藥典和集團培訓中心下發的《同仁堂產品手冊》及新版《中藥調劑員培訓教材》重點進行培訓。同時，參加總部培訓的專業技術人員及業務骨干，利用晨訓時間給門店員工講解專業技術知識、法律法規等相關方面知識。

　　考核形式：每季度一次筆試考核，考核成績、空白試卷及答案各門店自行存檔。除常規培訓外，制訂每季度的培訓主題，強化專項知識及能力。

　　(一) 第一季度培訓主題：(1)工作會會議精神及典型發言.

　　(2)同仁堂服務理念及品牌宣傳

　　(3)季節多發病及重點品種培訓

　　培訓目的：結合季節的轉變，對于常見病和多發病的用藥進行培訓，特別是對癥

　　的同仁堂品種進行重點培訓。

　　培訓對象：門店所有員工

　　培訓參考文獻：《同仁堂名藥》、《安全用藥知識讀本》、《北京同仁堂營銷、零售人員培訓講義匯編》《安全用藥知識讀本》《店員手冊》《北京同仁堂品牌文化培訓綱要》及總部下發相關培訓材料等。

　　主講講師：各門店經理、大堂經理、藥師等專業人員

　　考核形式：筆試

　　(二) 第二季度培訓主題：(1)開展《20xx年中藥調劑規程》、《20xx年藥典》、

　　《同仁堂中藥調劑員培訓教材》、《門店藥品經營質量管理制度》、《食品安全法》、《藥品流通監督管理辦法》的培訓。

　　(2)銷售服務技巧培訓。

　　(3)重點品種培訓

　　培訓目的：強化質量管理制度的熟悉貫徹，加強服務理念，提高銷售水平。培訓對象：門店所有員工

　　培訓參考文獻：相關法律法規及總部下發的，新下發的《制度匯編》等文件主講講師：各門店經理、質量員等專業人員

　　考核形式：筆試

　　(三) 第三季度培訓主題：(1)同仁堂企業文化

　　(2)同仁堂品種培訓

　　(3)同仁堂品牌管理

　　培訓目的：提高同仁堂品種的銷售理念

　　培訓對象：門店所有員工

　　培訓參考文獻：培訓中心下發的新《同仁堂產品手冊》、《中國非處方藥店員手冊》、《北京同仁堂營銷、零售人員培訓講義匯編》、《同仁堂行為理念》、《北京同仁堂品牌文化培訓綱要》及總部下發相關培訓材料等。

　　主講講師：各門店經理、大堂經理、藥師等專業人員

　　考核形式：筆試

　　(四)第四季度培訓主題： (1)針對本年度工作進行匯總

　　(2)飲片調劑規程及飲片調劑工作中的重點和難

　　點問題及注意事項

　　(3)貴細藥品培訓

　　培訓目的：提升調劑技能，規范調劑流程，避免發生問題。

　　培訓對象：門店所有員工，重點是負責調劑、審方、復核的員工

　　培訓參考文獻：培訓中心下發的新版《中藥調劑培訓教材》及總部下發相關培訓材料等。

　　主講講師：各門店藥師等專業人員

　　考核形式：筆試

培訓計劃篇2

　　隨著遠程教育的順利實施和課程改革的繼續推進，我校以教師為研究主體，以課堂教學為主陣地，以研究課題為突破口，以教學研究和教育科研來推動教學改革，全面推進本學區以校為本，連片教研工作。

　　一、強化認識，樹立校本教研觀念。

　　教育的根本在教學，教學的根本在教研，教研的根本在認識。牢牢把握“科研興教”的方向，認真學習校本教研理論，領悟內涵，提高思想認識，更新教研觀念。

　　二、強化管理，保證校本教研落到實處

　　1、成立機構，制定方案。

　　成立以中心小學校長為組長，完小校長為組員的連片教研領導小組，并確立組長為第一責任人，組員為直接責任人的管理體系。

　　2、明確責任，力求實效。

　　組長負責整體規劃、協調、檢查等工作，組員負責各校校本教研工作的開展。要求教師做到五個“一”即確定一個教研課題、一周一次教學反思、上好一節課改課、做好一次成果交流發言、寫好一篇教研論文。

　　3、深化課題，搞好研究。

　　課題是研究的靈魂，有了課題，才能實施。確立以“信息技術與學科整合”的核心課題，結合學校實際情況，確立教研子課題。將教學過程中最基本的問題凸現出來，把研究深入到課堂教學領域。將課題研究與課改試驗相結合，促進教育教學的健康發展。

　　三、基本過程

　　結合我校現狀，初步設定在開展遠程教育校本教研活動時經歷以下幾個基本過程。教學問題——教學設計——教學行動——教學總結和反思，按照“問題——設計——行動——反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發現和提出教學實踐中的問題并把它轉化為研究的課題，設計操作辦法，并在實踐中實施操作。同時加強教學中的反思，要更加清醒的認識自身教學行為的當與不當，進一步清理自身教學行為變革的方向。要求每一位教師在課前、課中、課后經常有意識地問一問自己，教學目標在本次課中是否已經達到？主要表現在什么地方，為什么？預設的教學設計與實際的教學進程之間有何區別？在課上又是如何處理這些上述所設定的四個基本過程構成了我校校本教學研究相對完整的一個體系，這個體系可以以一個學段、一個學年為單位，也可以以一個單元、一節課為單位。

　　四、立足課堂，促進教育改革

　　教研的根本是解決問題，問題的產生來源于課堂教學。使校本教研有的放矢，真正實在的服務于教學，結合學校實際，研究如何開展信息技術與學科整合的教研專題，討論交流教研成果，并從課堂教學得以體現，真正做到教學、研究相輔相成。

　　五、豐富內容，開展形式多樣的校本教研活動

　　1、專家引領。

　　在立足校本培訓的基礎上，邀請專業人員進行專題講座，聽取指導意見并進行認真的反思，解決教學研究中的問題。

　　2、典型引路。

　　組織教師觀看優秀教學課例光盤，根據自己的研究課題，有目的，有重點地深入學習，從中得出體會，受到啟發。

　　3、教學觀摩。

　　通過經常性的聽評課活動，使教師從中學習一些新的、好的教學方法，充實自己的課題研究。

　　4、同伴互助。

　　合作是共同進步的前提，校與校、師與師之間要共同互相學習，總結經驗，共同成長。相距較近的學校要相互討論、相互交流，學習經驗，促進各校均衡發展。

　　六、激勵創新，促進連片教研健康發展

　　連片教研是教育教學一個新的領域，需要一個強有力的激勵機制做保證。調動教師參與教學研究的積極性，鼓勵教師外出學習，不斷加大經費投入，購買音像資料，提高教師的知識層次及研究水平。

　　總之，以校為本、連片教研是個新領域新的挑戰，但我們會不遺余力，認認真真、扎扎實實地去進行研究，討論總結經驗，推廣實施，對我校的教育教學乃至我鎮的兄弟學校起到推波助瀾的作用。

培訓計劃篇3

　　隨著我公司零售網絡迅速擴張，加快加油站“達標創星”的進程，結合北京銷售分公司開展的“零售管理年”和“三保兩好一滿意”活動，在進一步提高加油站的整體形象水平和服務水平，提高員工自身素質，提高中國石油的整體形象，促進公司和諧快速穩定發展的前提下，經公司領導和管理區領導決定，XX年要更進一步落實培訓管理的主要工作，配合公司下發的《員工技能級別評定暫行辦法》，結合本片區的實際情況，進行針對性的培訓管理，切實做到公正、公開，客觀全面，及時反饋的原則，體現員工的個人價值，促進個人及企業的發展，具體工作安排如下：

　　一、對加油站經理、計量員、核算員、加油員進行循環培訓，實行站經理帶頭制，主要以學習企業精神和文化理念，熟悉企業的各項規章制度為主，更加深入徹底的了解《加油站管理規范》，提升員工對企業的忠誠度。

　　二、對各崗位的操作技能進行專業培訓，尤其是新上崗的員工，更要強調安全意識，在公司一級培訓的基礎上進行管理區二級培訓，對在職的老員工進行更專業、更細致的培訓，由老員工帶動新員工，共同努力，形成良好的學習氛圍，充分體現出公司“家庭、學校、舞臺、賽場”這一文化理念；各崗位的培訓方向暫定如下：

　　1、在對各崗位操作技能培訓之前，首先要對各崗位人員進行安全教育培訓，包括：消防、防搶、防盜、治安、現金、高空作業、安全用電、特殊情況演練以及專業的油品知識和《加油站管理規范》的相關內容。對站經理和安全員進行更細致、更有針對性的培訓和考核，由管理區主任監督落實，安全員協助開展。

　　2、加油站經理的實際操作能力的培訓主要方向包括職業道德規范，營銷能力，團隊建設能力，客戶溝通能力及加油站員工所需掌握的各項操作技能。

　　3、核算員實際操作主要培訓任務是職業道德規范，收銀六步曲，假幣識別，計算機操作，帳務處理能力以及加油員實際操作考核內容。

　　4、計量員培訓的主要方向是職業道德規范，接卸油操作，計量操作，計算機操作及加油員實際操作的考核內容，要熟知和掌握各項安全規章制度，配合站長做好加油站的安全監督工作，在領導的指揮下，由安全管理員協助逐個站逐個人進行培訓，定期考核，并將考核信息及時向區領導進行反饋，及時整改和落實。

　　5、加油員的培訓主要培訓方向是加油十三步曲、服務禮儀、職業道德規范、現場事件的處理能力及與客戶溝通能力，要在逐個站進行培訓，樹立典型，以便其他員工進行參觀和學習，督促員工積極向上。

　　對于以上所述的安全知識和實際操作技能的培訓均要在片區領導的指揮和各崗位同事的配合下，逐個站進行落實，集中考核，把考核結果及時準確地反饋給領導，以便領導做出合理的整改措施，更加有利于下一步培訓工作的開展；同時還要通過各項考核的綜合評定在員工中樹立典型，組織其他員工參觀和學習，激發員工的`最大潛能，力爭把自身崗位工作做到最好。

培訓計劃篇4

　　安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使公司20xx年的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃。

　　一、基本思路

　　（一）加強“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

　　同時對公司各級管理人員（包括領導、公司各部門、生產段管理人員、技術人員等）也應加強安全思想意識教育，確保在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。

　　（二）將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪里有生產，哪里就需要進行安全教育。

　　（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

　　（1）會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等。

　　（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

　　（4）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。

　　（四）嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對于公司新員工，應嚴格要求進行三級安全教育（公司、部門、生產段、安全教育），學習內容包括安全技術知識、安全制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進入工作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于24學時。

　　二、主要的培訓內容計劃：

　　中國水電十五局貴州珠市水庫項目部

　　培訓計劃

　　三、要求

　　1. 具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，并報領導審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。

　　2. 培訓結束后，要對培訓的效果進行全面的總結。

　　3. 不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時

　　向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。

　　4. 年底寫好年度培訓教育活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。

培訓計劃篇5

　　為做好職業病防治工作，促進本公司經濟發展，使生產作業環境符合國家職業衛生標準和要求，保護職工健康及其相關權益，根據《中華人民共和國職業病防治法》，經公司職業衛生工作領導小組工作會研究，制定本公司20xx年度職業衛生培訓計劃。

　　一、培訓教育目的

　　通過職業衛生培訓，進一步促使全體人員切實提高職業衛生安全意識，為構建文明標準化單位創造良好的職業衛生氛圍。熟悉、了解《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，堅持以人為本的觀念，提高全體職工的職業危害意識和技能，夯實公司職業危害防治基礎，減少職工職業危害病發生，開創職業危害防治新局面，創造最佳社會效益，促進社會持續和諧發展。

　　二、培訓對象

　　1、各級生產管理人員；

　　2、聘任在崗的生產技術人員；

　　3、各類特殊工種和崗位人員；

　　4、急需培訓的生產工作骨干人員；

　　5、全體從業人員。

　　三、培訓教育內容

　　1、《中華人民共和國職業病防治法》、等法律法規。

　　2、企業的職業衛生安全方針、規章制度和設備操作規程等，從業人員的權利和義務。

　　3、對在崗職工進行崗位職業安全衛生知識培訓。

　　4、個人防護、避災、自救方法，事故現場應急避險和緊急處置。

　　5、職業有害因素對健康的危害及防護措施。