有關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃模板集錦六篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
根據(jù)教研中心的總體工作安排，現(xiàn)將20xx年暑期培訓(xùn)事宜通知如下：
一、語(yǔ)文作文教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間：7月5日，上午8：10，時(shí)間一天。
培訓(xùn)地點(diǎn)：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
培訓(xùn)主題：z教授——快樂語(yǔ)文教學(xué)方法
參加人員（8人）： z
二、后備干部培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間：7月16日—21日
上午8：30—11：30 下午1：30—4：30
參加人員：z
培訓(xùn)內(nèi)容、日程安排：
時(shí)間 內(nèi)容 主講人 地點(diǎn)
三、名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程人選培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間： 7月7日—15日
培訓(xùn)內(nèi)容：了解和學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法；提高實(shí)施新課程課堂教學(xué)的實(shí)踐能力；培養(yǎng)教科研能力，促進(jìn)專業(yè)自主發(fā)展；解讀名師成長(zhǎng)之路。
參加人員：z
四、山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修
（一）研修時(shí)間：
第一階段：集中研修8月5日—10日，上午8：30—11：30，下午1：30—4：30。每個(gè)學(xué)科設(shè)6個(gè)專題，每個(gè)專題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。
第二階段：秋季開學(xué)之后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)繼續(xù)進(jìn)行“雙對(duì)接”分散研修，其中，課例研究專題學(xué)習(xí)2周，課例打磨3周，共5個(gè)周，18學(xué)時(shí)。
（二）研修內(nèi)容：
以教育部各學(xué)科修訂后的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》內(nèi)容框架，分上、下篇。上篇1個(gè)模塊，包括課程標(biāo)準(zhǔn)的頂層設(shè)計(jì)（課程定位、性質(zhì)、課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路等），課程標(biāo)準(zhǔn)修訂背景和主要修訂內(nèi)容。下篇5個(gè)模塊，按課程內(nèi)容板塊或圍繞基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)置專題。
（三）研修名單及地點(diǎn)：
學(xué)科 參訓(xùn)教師名單 地點(diǎn)
（四）研修要求
1、保質(zhì)保量培訓(xùn)任務(wù)。
指導(dǎo)教師：全程參與課程學(xué)習(xí)，瀏覽、點(diǎn)評(píng)本學(xué)科教師作業(yè)，回答學(xué)員問題。（zz）
研修組長(zhǎng)：組織、督促本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，瀏覽、點(diǎn)評(píng)本組教師作業(yè)。（zz）
學(xué)員：每專題一個(gè)作業(yè)，不得少于600字；學(xué)完專題學(xué)習(xí)引導(dǎo)所列內(nèi)容，完成回饋練習(xí)；每專題發(fā)帖不少于5次，共發(fā)帖不少于40次；參加在線研討，每次研討發(fā)帖數(shù)不少于3個(gè)；閱讀各專題課程簡(jiǎn)報(bào)并發(fā)帖；全程參與本組磨課，完成本人承擔(dān)的磨課任務(wù)，其中發(fā)文章1篇或網(wǎng)上發(fā)帖5次以上；參加研修組的各項(xiàng)研修活動(dòng)。
2、全程參與，守時(shí)守紀(jì)
強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)。全員參與、全程參與，不得無(wú)故缺訓(xùn)，保證學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。通過(guò)簽到、點(diǎn)名、抽查等措施，加強(qiáng)集中研修期間的過(guò)程管理，確保每位教師每天都能“來(lái)得了，坐得住，學(xué)得好”。
3、培訓(xùn)要修身養(yǎng)德。
每一名參加遠(yuǎn)程研修的教師搞好個(gè)人修養(yǎng)，克服浮躁心和敷衍心，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地做好研修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思與提升。獨(dú)立完成作業(yè)和跟帖，堅(jiān)決杜絕抄襲和粘貼， 一經(jīng)核實(shí)，培訓(xùn)考核為不合格。
（五）研修考核
1。參訓(xùn)教師、指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子帳戶記入A類學(xué)分24分，其他學(xué)科計(jì)入18分。對(duì)達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教師、參訓(xùn)學(xué)員不計(jì)學(xué)分。
2。將研修數(shù)據(jù)、參訓(xùn)表現(xiàn)納入級(jí)部位次管理與教師個(gè)人期末考核。
五、中小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)
（一）培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、日程安排
時(shí)間 內(nèi)容 主講人 地點(diǎn) 組織者
說(shuō)明：
1、具體時(shí)間：上午8：30—11：30，下午1：30—4：30
2、具體安排：
8月23日—24日，邀請(qǐng)教育專家李大圣、李振村老師舉辦專題報(bào)告會(huì)。到城里中學(xué)主會(huì)場(chǎng)的25人統(tǒng)一坐在第10列的2—26：
z
其他教師在學(xué)校錄播教室集中收看。z主任負(fù)責(zé)組織管理，z負(fù)責(zé)設(shè)備的調(diào)試，保證直播質(zhì)量。
8月25日：以教研員、學(xué)科培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員為主體，圍繞“落實(shí)教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)；深化課程改革，提高教育質(zhì)量”重點(diǎn)加強(qiáng)課程實(shí)施、課堂教學(xué)、質(zhì)量檢測(cè)等方面的培訓(xùn)。
8月26日：“同研、同備一節(jié)課”。以學(xué)區(qū)為單位，各學(xué)科教師集中于學(xué)區(qū)中心校，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，圍繞新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，以小組為單位，進(jìn)行新授課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、探究課、實(shí)驗(yàn)課等課型的“同研、同備一節(jié)課”活動(dòng)，形成教案。
8月27日：在“同研、同備一節(jié)課”的基礎(chǔ)上，推選教師模擬授課。授課結(jié)束后進(jìn)行集體交流、點(diǎn)評(píng)。
3、學(xué)科集中培訓(xùn)名單及地點(diǎn)
學(xué)科 參訓(xùn)教師 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
（二）培訓(xùn)組織與管理
1、參訓(xùn)教師要按時(shí)參加培訓(xùn)，對(duì)有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師，要向副校長(zhǎng)室請(qǐng)假，并寫出書面申請(qǐng)。暑期培訓(xùn)出勤情況記入學(xué)期績(jī)效考核。參訓(xùn)教師要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得缺席，不得遲到、早退，不得接打電話、交頭接耳。
2、各學(xué)科負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本學(xué)科培訓(xùn)教師的組織、管理，培訓(xùn)前實(shí)行點(diǎn)名，保證培訓(xùn)的出勤率；培訓(xùn)結(jié)束后，提供本學(xué)科教師參訓(xùn)的的出勤情況。
（三）培訓(xùn)考核
1、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校將組織參訓(xùn)教師交流研討，撰寫反思報(bào)告并進(jìn)行評(píng)比，各學(xué)科按教師數(shù)的8%擇優(yōu)推薦，于開學(xué)第一周交教研中心繼續(xù)教育研究室并上傳校園網(wǎng)。
2、學(xué)科負(fù)責(zé)人要依據(jù)培訓(xùn)表現(xiàn)，對(duì)學(xué)科每位教師進(jìn)行等級(jí)考評(píng)，等級(jí)考評(píng)分為優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級(jí)；缺勤者無(wú)培訓(xùn)等級(jí)成績(jī)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、課程名稱
本培訓(xùn)正式名稱為：軟件測(cè)試基礎(chǔ)
二、培訓(xùn)目的
1、增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)
2、對(duì)軟件測(cè)試工作有一個(gè)全面的理解
3、通過(guò)本培訓(xùn)，初步具備軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)
三、培訓(xùn)對(duì)象
新員工入職培訓(xùn)課程之一。根據(jù)公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，希望在新員工入職以后，對(duì)其進(jìn)行軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)方面的培訓(xùn)，作為公司崗位基礎(chǔ)能力培訓(xùn)的一個(gè)方面。
四、課時(shí)安排
五、課程安排
1、測(cè)試?yán)碚?/p>
1.1 歷史
1.2 定義
1.3 目的
1.4 軟件測(cè)試的原則
1.5 軟件測(cè)試的誤區(qū)
1.6 質(zhì)量保證與測(cè)試
1.7 軟件測(cè)試分類
2、測(cè)試技術(shù)
2.1 測(cè)試用例設(shè)計(jì)
2.2 白盒測(cè)試
2.3 黑盒測(cè)試
3、測(cè)試規(guī)范
3.1 BUG嚴(yán)重程度與優(yōu)先級(jí)
3.2 BUG生命周期與狀態(tài)流轉(zhuǎn)
4、測(cè)試流程
4.1 傳統(tǒng)開發(fā)模式下的測(cè)試流程
4.2 敏捷開發(fā)模式下的測(cè)試流程
4.3 各大公司測(cè)試流程介紹
5、測(cè)試工具
5.1 單元測(cè)試工具
5.2 自動(dòng)化測(cè)試工具
5.3 性能測(cè)試工具
5.4 安全性測(cè)試工具
5.5 兼容性測(cè)試工具
5.6 缺陷管理工具
6、性能測(cè)試
6.1 簡(jiǎn)介
6.2 分類
6.3 性能測(cè)試引入標(biāo)準(zhǔn)
6.3 性能測(cè)試工具介紹
6.4 性能測(cè)試流程介紹
7、安全性測(cè)試
7.1 簡(jiǎn)介
7.2 安全性測(cè)試引入標(biāo)準(zhǔn)
7.3 安全性測(cè)試分類
7.4 WEB安全性測(cè)試技術(shù)
7.5 主流安全性測(cè)試工具
8、自動(dòng)化測(cè)試
8.1 簡(jiǎn)介
8.2自動(dòng)化測(cè)試引入標(biāo)準(zhǔn)
8.3 主流自動(dòng)化測(cè)試工具介紹
8.4 自動(dòng)化測(cè)試框架
8.5 分層自動(dòng)化
六、問題
1、時(shí)間問題。由于是公司級(jí)的東西，需要保證一個(gè)權(quán)威性和準(zhǔn)確度，所以需要查閱較多文檔，希望能按照這個(gè)計(jì)劃，一部分一部分的開展。
2、可以采用兩種模式，一種為面對(duì)面培訓(xùn)；一種為使用屏幕錄制專家錄制成視頻，后者需要安靜環(huán)境，需要會(huì)議室。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以提高教師知識(shí)水平與教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
組員：
三、訓(xùn)練目標(biāo)
使師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個(gè)年級(jí)教材知識(shí)，從整個(gè)學(xué)段的教材知識(shí)體系上分析、把握任教年級(jí)教材知識(shí)的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識(shí)，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
四、訓(xùn)練內(nèi)容
九年級(jí)教材
五、訓(xùn)練任務(wù)(附后)
六、訓(xùn)練形式
個(gè)人自學(xué)、集體研討、集中培訓(xùn)、課堂教學(xué)實(shí)踐和觀看教育電影的形式進(jìn)行。
七、訓(xùn)練時(shí)間
XX年9——XX年8
八、訓(xùn)練安排
1、各項(xiàng)訓(xùn)練作業(yè)隨學(xué)期按進(jìn)度逐步進(jìn)行。
2、堅(jiān)持雙周檢查月結(jié)制度，對(duì)訓(xùn)練作業(yè)及時(shí)分類進(jìn)行檢查登記小結(jié)。
3、每學(xué)期期中、期末對(duì)訓(xùn)練作業(yè)組織展評(píng)，評(píng)選先進(jìn)，表彰獎(jiǎng)勵(lì);書寫心得體會(huì)各一篇。
4、每月觀看一部電影。上學(xué)期觀看前四部，下學(xué)期觀看后四部。
訓(xùn)練任務(wù)。
5、每學(xué)期中期組織一次教學(xué)技能比賽。
6、堅(jiān)持每周二的集體研討。
7、每學(xué)期開展運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖組織教學(xué)研討會(huì)兩次。
8、每學(xué)期組織一次訓(xùn)練成果征評(píng)。
9、學(xué)期末對(duì)訓(xùn)練工作量化，納入教師年度量化考核中。
九、訓(xùn)練要求
1、教師要思想重視，積極認(rèn)真有效的完成訓(xùn)練任務(wù)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，按行事歷安排好各項(xiàng)活動(dòng)，做好行政檢查。
3、業(yè)務(wù)小組成員做好教師訓(xùn)練作業(yè)的業(yè)務(wù)檢查，并做好指導(dǎo)工作。
4、教導(dǎo)處做好各類資料的記錄積累。
xx鄉(xiāng)中學(xué) XX、10、17
訓(xùn)練任務(wù)：
1、教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù)
①畫出九年級(jí)教材各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。
②畫出九年級(jí)教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。
③初中教師完成九年級(jí)課后練習(xí)題。英語(yǔ)教師繼續(xù)做英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)和音標(biāo)，理化生教師每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。
④完成任教年級(jí)64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析。
2、教育理念訓(xùn)練任務(wù)
①觀看八部反映教育題材的電影。
②每部電影要敘述一個(gè)有啟示的情節(jié)并記錄電影中對(duì)自己有啟示的三句臺(tái)詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感
3、已經(jīng)參加XX—XX年英語(yǔ)、理化生教師除了要完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，還有完成下列兩項(xiàng)任務(wù)：
(1)全學(xué)年完成任教年級(jí)課程課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)40節(jié)，其中上冊(cè)教材20節(jié)，下冊(cè)教材20節(jié)，導(dǎo)課、講課、提問、板書、結(jié)課分別8節(jié)，要求設(shè)計(jì)的類型與方式不重復(fù)。設(shè)計(jì)結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(課堂教學(xué)技能)上。
(2)全學(xué)年完成任教年級(jí)教材8個(gè)單元知識(shí)內(nèi)容分析，其中上冊(cè)4個(gè)，下冊(cè)4個(gè)，結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(單元課題知識(shí))中的知識(shí)類型、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成測(cè)驗(yàn)題等欄目下。
4、已經(jīng)參加XX—XX年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)高研班和全員班的.教師除了要完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，重點(diǎn)運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項(xiàng)任務(wù)：
(1)積極參加省市以“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)。圍繞XX年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。
(2)應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級(jí)三篇課文，每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、培訓(xùn)目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識(shí)與技能。
2.使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
1.在校的所有教職員工。
2.學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對(duì)自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。
3.對(duì)已經(jīng)取得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。
4、計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求
基本操作部分
①文件及文件夾的建立、命名、保存
②文件及文件夾的刪除、移動(dòng)、重命名。
③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除
④查找。
2.了解word的最基本操作，會(huì)建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲(chǔ)、打開。文字處理部分
①文字輸入(速度、準(zhǔn)確率)
②排版
③本學(xué)科試卷排版打印。
3.表格的制作部分
①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)
②設(shè)計(jì)表格、
③教案設(shè)計(jì)。
4.會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件(幻燈片)的制作。
5.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)部分：
(1)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件
(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng)。
四、培訓(xùn)方式：
以自學(xué)為主，指導(dǎo)為輔。
五、考核的方法和形式
1.考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)，一律靠個(gè)人自學(xué)。
3.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jī)，即：優(yōu)秀、合格(過(guò)關(guān))、不合格(不過(guò)關(guān))。
4.對(duì)取得《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書的教師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
兒子小學(xué)畢業(yè)，今年九月就要在濮陽(yáng)上初中了。初中是孩子人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，孩子即將告別無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，開始更快地學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的初中“黃金時(shí)段”。
如何讓孩子盡快適應(yīng)初中生活？?jī)蓚�(gè)月的漫漫暑假如何充分利用？
我和眾多孩子家長(zhǎng)一樣，也在不斷地思考和選擇。
初中明顯地是科目較多，特別是英語(yǔ)成為了一門主課，而孩子普遍在小學(xué)沒有系統(tǒng)，沒有扎實(shí)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)英語(yǔ)既熟悉又頭疼。熟悉地是學(xué)過(guò)它，頭疼地是學(xué)不會(huì)，學(xué)不好。
畢業(yè)于英語(yǔ)專業(yè)又進(jìn)修于河南大學(xué)英語(yǔ)本科，從教英語(yǔ)教學(xué)16年，對(duì)人教版、外研版、科普版、網(wǎng)絡(luò)科技版等小學(xué)版本英語(yǔ)都施教過(guò)，研究過(guò)，主持“快樂英語(yǔ)”省級(jí)課題并參加過(guò)國(guó)家攀登英語(yǔ)培訓(xùn)，馬承快樂英語(yǔ)培訓(xùn)、北師大外研社英語(yǔ)模塊任務(wù)教學(xué)法等英語(yǔ)培訓(xùn)，對(duì)初中教材更是爛熟于胸，對(duì)高中和大學(xué)英語(yǔ)更是心中有數(shù)的我決定給孩子一個(gè)月的專業(yè)暑期快樂英語(yǔ)培訓(xùn)，讓其在一個(gè)月內(nèi)輕松快樂地愛上英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，為其一生打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為此，制定計(jì)劃如下：（與大家分享）
專業(yè)暑期快樂英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃
一、 字母及拼讀培訓(xùn)（用3天的時(shí)間進(jìn)行快樂培訓(xùn)。）
A、熟練掌握26個(gè)字母的正確、美觀的書寫。
B、同時(shí)熟練掌握21個(gè)輔音字母的一般發(fā)音。達(dá)到看到單詞就能拼讀
C、掌握日常交際語(yǔ)言：學(xué)會(huì)日常交際用語(yǔ)3句及答語(yǔ)（初一內(nèi)容）；會(huì)唱英文字母歌、發(fā)音歌和交際語(yǔ)歌謠等10首以上。
休息間隙觀看《迪士尼英語(yǔ)》、下象棋、聽、講故事等游戲活動(dòng)。
第四天進(jìn)行字母的默寫和連線考核，口語(yǔ)交際等小測(cè)試。優(yōu)秀作品展評(píng)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、 元音字母及其常用組合拼讀規(guī)則培訓(xùn)（用2天時(shí)間快樂培訓(xùn)）
1、正確掌握5個(gè)元音字母的兩個(gè)常用發(fā)音規(guī)則；開展記憶單詞比賽（20個(gè)以上），并指導(dǎo)英漢書法練習(xí)。
2、正確掌握字母組合常態(tài)發(fā)音規(guī)則，開展單詞記憶拼讀比賽（20個(gè)以上），并指導(dǎo)英漢書法練習(xí)。，
3、學(xué)會(huì)日常交際用語(yǔ)3句及答語(yǔ)（初一內(nèi)容）。
休息間隙觀看《迪士尼英語(yǔ)》、下象棋、聽、講故事等游戲活動(dòng)
4、進(jìn)行單詞補(bǔ)充練習(xí)及口語(yǔ)交際測(cè)試。
三、識(shí)記重點(diǎn)單詞及句型（用10時(shí)間快樂培訓(xùn)）
1、初一常用名詞分類記憶比賽（數(shù)字、水果、文具、職業(yè)、家庭成員等）和名詞的單復(fù)數(shù)形式。并指導(dǎo)英漢書法練習(xí)。
2、初一常用代詞分類記憶比賽及單復(fù)數(shù)形式。并指導(dǎo)英漢書法練習(xí)。
3、分析常用初一句子，舉例句找規(guī)律。歸納帶BE動(dòng)詞和V動(dòng)詞的一般規(guī)律
4、句型轉(zhuǎn)換練習(xí)（初一重點(diǎn)句子和考點(diǎn)）
5、字母單詞和句子測(cè)試
四、初一上學(xué)期課文學(xué)習(xí)及聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練（用10天時(shí)間快樂培訓(xùn)）
1、第一單元學(xué)習(xí)、口語(yǔ)交際訓(xùn)練及測(cè)試
2、第二單元學(xué)習(xí)、分角色表演及測(cè)試
3、第三單元學(xué)習(xí)、分角色表演及測(cè)試
4、第四單元學(xué)習(xí)、分角色表演及測(cè)試
休息間隙觀看《迪士尼英語(yǔ)》、下象棋、聽、講故事等游戲活動(dòng)
5、初一上學(xué)期英語(yǔ)期中測(cè)試
五、課本劇表演和英語(yǔ)技能匯演（用4天時(shí)間快樂培訓(xùn)）
1、短劇排練、技能訓(xùn)練
2、短劇驗(yàn)收、技能匯報(bào)
（專業(yè)快樂英語(yǔ)培訓(xùn)結(jié)業(yè)）
若優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)去上海世博游一周，良好獎(jiǎng)勵(lì)回老家田園風(fēng)光游一周。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、總則
辦公室作為公司的一個(gè)重要部門，負(fù)責(zé)處理公司日常事務(wù)。包括對(duì)上級(jí)任務(wù)，指示做到上通下達(dá)；協(xié)助督促各部門之間正常工作的開展；管理公司的一些物資，包括檔案、辦公用品、用具及報(bào)刊、雜志等；會(huì)議室的管理及服務(wù)；負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)接待活動(dòng)的工作人員的統(tǒng)一調(diào)配和后勤保障；負(fù)責(zé)會(huì)議紀(jì)要的形成及會(huì)議精神的傳達(dá)等等。由此可以看出，辦公室是一個(gè)服務(wù)于生產(chǎn)，溝通上下的部門，所以，辦公室的培訓(xùn)就應(yīng)該是多方面的，除了基礎(chǔ)工作外（如會(huì)議記錄的格式）更多的應(yīng)該注重服務(wù)意識(shí)和各種禮儀的培養(yǎng)。所以，為全面提升辦公室人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、進(jìn)一步推進(jìn)辦公室工作的開展、更好的為生產(chǎn)服務(wù)，結(jié)合實(shí)際，特制定《行政辦公室20xx年員工培訓(xùn)計(jì)劃》。
二、培訓(xùn)對(duì)象
辦公室全體員工（可根據(jù)個(gè)人崗位不同，內(nèi)容靈活調(diào)配）。
三、培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年1月至11月，每月中旬、月底各一晚，時(shí)間為19：00-20：30分（時(shí)間可根據(jù)實(shí)際需要臨時(shí)調(diào)整）
四、培訓(xùn)內(nèi)容安排
1、文字工作培訓(xùn)
文字工作是辦公室最主要的一項(xiàng)工作之一，故加強(qiáng)文字工作的培訓(xùn)顯得尤為重要。現(xiàn)擬定20xx年文字工作培訓(xùn)內(nèi)容如下：
（1）文字寫作培訓(xùn)。
擬定1-2月進(jìn)行文字寫作的培訓(xùn)。文字的寫作主要包括會(huì)議記錄的格式內(nèi)容以及各種日常公文、總結(jié)的草擬等。
（2）檔案管理培訓(xùn)。
3-4月培訓(xùn)檔案管理，主要包括檔案的管理工作、進(jìn)行電子檔案的制作、定期就檔案進(jìn)行全面整理、對(duì)新檔案進(jìn)行整理、歸類、保存以及檔案管理系統(tǒng)的使用等
2、管理培訓(xùn)
（1）辦公用品管理培訓(xùn)。
擬定5-6月進(jìn)行，內(nèi)容主要為學(xué)會(huì)對(duì)辦公用品進(jìn)行統(tǒng)籌分配管理管理，做好物資采購(gòu)分配、及清點(diǎn)登記，并負(fù)責(zé)發(fā)放領(lǐng)用。學(xué)會(huì)對(duì)辦公用品的進(jìn)出進(jìn)行相應(yīng)臺(tái)帳登記。
（2）會(huì)議室的管理培訓(xùn)
為了更規(guī)范公司會(huì)議室的管理，做到合理分配各項(xiàng)使用時(shí)間，故從7月起進(jìn)行會(huì)議室的管理培訓(xùn)，時(shí)間為期一個(gè)月，主要培訓(xùn)各個(gè)人員的統(tǒng)籌安排管理能力。
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