年度培訓計劃

時間：2022-06-29 18:27:16 培訓計劃我要投稿

【精選】年度培訓計劃匯總5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的年度培訓計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】年度培訓計劃匯總5篇

年度培訓計劃篇1

　　培訓時間：1-2天為培訓學習期，合格后試用。

　　培訓對象：旅行社等工作人員

　　培訓形式：以講解、示范、訓練為主，通過多媒體演示，對培訓對象進行現場擬訓練，使其得到體驗式的分享和啟示，從而使培訓效果達到最佳。

　　培訓內容：公司狀況，產品線路、各個景點行程、禮儀禮貌，對客服務、旅游常識及各種注意事項等科目。

　　培訓方式：板書式講解和互動問答。

　　新員工基本常識培訓

　　第一天上午：

　　8點至9點：需要熟悉公司環境及各工作崗位。

　　9點至10點：培訓內容：介紹公司產品，演示產品PPT講解公司發展流程及業務情況，吸引新員工對產品的興趣。

　　10點至12點：要求員工掌握公司的各個規章制度，（上下班作息制度，請假、休假制度，考勤，上班衣著打扮等）的宣讀，不同位置薪資提成構成介紹后再默看員工手冊，詳細了解。辦公室店面環境培訓：按照值日生表進行打掃衛生；嚴格考勤制度。

　　下午時間安排：

　　2點至4點：公司旅游線路培訓的講解。熟悉公司各類線路產品的基本情況，及我公司公寓特有的賣點，要求員工對旅行社各工種、業務有詳細的理解，了解全國各地景點行程與地接路線。 4點至5點：掌握辦公室各類辦公設備的使用方法（打印機的使用、正反復印、收發或換傳真紙等），電腦基本操作流程，熟悉各類文件資料的擺放位子。

　　5點至8點：門市接待培訓。怎樣和客人溝通。要求員工掌握微笑服務、“顧客是上帝”的含義，會接打客人電話和應對，學會從網上找地接了解行程路線及價格的變動要掌握。第二天上午

　　8點至10點：詳細了解合同內容，學會簽約合同，要知道合同的組成組成部分，旅行責任險和旅游人身意外險的區別，以及要知道簽合同的注意事項。

　　10點至12點：對所培訓內容進行考核（可以口頭問答式或試卷式）

年度培訓計劃篇2

　　本學年，我園將本著“以人為本”的培訓理念，從教師的教育教學需要和自身發展需求出發，結合我園的“書香”課程，從分層培訓入手，借助園內自主培訓和園際互動培訓，力求讓每位教師在原有的水平上都得到較大的提高，促進教師“博”且“專”地發展。

　　園本培訓的主要內容有：

　　一、師德培訓

　　在師德培訓中，我園將從“學習”和“疏導”兩方面著手進行培訓

　　（一）以師德學習為主

　　本學年我園將繼續結合我園工會和幼兒園的政治學習，開展系列師德師風建設活動，大力宣傳師德標兵和先進工作者的優秀事跡，要求教師牢固樹立服務意識，爭做“讓家長滿意的教師”。為使師德學習落到實處，出實效，我園將通過“如何做家長滿意的師德征文”“觀點小論壇”等豐富多彩的活動，提高教師尤其是新教師的師德水平。

　　（二）以心理疏導為輔

　　在積極開展師德學習的同時，我園還將邀請心理咨詢人員對教師進行心理學知識的輔導，提高教師的心理素養，盡可能釋放教師的焦慮情緒，幫助教師做好自我心理調適，以積極向上的樂觀態度面對每天煩瑣的工作。

　　二、教學基本功培訓

　　為了能夠滿足教師們對課堂教學的指導需要，我園將通過園內培訓和園際培訓兩種形式，為教師提供培訓服務。

　　（一）園內培訓

　　1、新教師培訓

　　新教師培訓是我園每學期都要進行的活動，上學期的新教師培訓主要內容集中在規章制度、家長工作方面，本學期，新教師的培訓將以學科培訓為重點，從新教師的教學常見問題出發進行培訓，以期解決新教師在教學中的困惑，幫助新教師快速適崗。

　　2、導師工作室

　　上個學期，導師工作室主要以小組化的一課三研為主要培訓形式，受到了教師們的歡迎，本學年，我園將繼續開展同樣形式的培訓。

　　3、優質課評比

　　我們將結合教師進修學校的安排，開展優質課評比活動，以促進教師課堂教學能力的提高。

　　4、“圖畫書”教學磨課活動

　　圖畫書是我園園本課題的有力載體，經過去年的積累，我園已經開發了相當多的教材，而第二屆閱讀節的捐書活動更是為我們增加了很多的教學素材，這些資源都是非常可貴的，要創“書香”園所，圖畫書的閱讀活動設計的積累是必不可少的，因此，我園將在本學期，將圖畫書的閱讀活動設計磨課做為教研組的重點工作，力爭在磨課的過程中，不斷豐富園本教材，促進教師駕馭閱讀活動的能力。

　　5、園內論文評比

　　論文的撰寫是目前教師比較困惑的問題，尤其是一部分新教師，對于論文撰寫的格式、要點都不是十分清晰，因此，結合區教師進修學校的論文評比東風，我們將安排論文撰寫的'輔導工作，旨在通過輔導，讓教師明晰論文撰寫的要求。在此基礎上我們還將在園內進行論文評比，并將優秀論文推薦上送。

　　（二）園際培訓

　　1、聘請專家講座

　　我園將針對教師的需求，力邀專家來我園講座，

　　2、請姐妹園的教學負責人來我園講座

　　這種培訓主要針對學科開展。由于整合過后的教材學科特點淡化，有一部分新教師在尚未掌握學科特點的情況下就進入了整合教學，由此帶來了很多問題。考慮到我區姐妹園中，有不少的特色園，他們對某一領域的研究比較深入，經驗的積累也比我們要豐厚，因此，從資源共享的角度考慮，我們將邀請這些特色園的教學負責人來我園進行講座，以期實現“他山之石可以攻玉”的目的。

　　三、教師分層培訓的組別名單

　　為使培訓更具針對性和實效性，我園將教師進行分層，謝池園區人員名單如下：

　　引領層（骨干教師）：zz

　　資深層（中堅力量）：zz

　　學習層（新聘教師）：z

　　四、培訓保障措施

　　為確保我園的園本培訓工作有序、高效地開展，幼兒園在資金的投入和時間的安排上都給予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培訓工作順利開展。如在時間安排上，我園將每周二定為“集體備課日”，每周三為“師德學習日”“教研活動日”，同時，還將業務學習、基本功培訓、專題研訓、導師工作室、專家講座等活動相互穿插，使培訓工作定時、按時、及時開展。在經費安排上，我園特撥出專款支持園本培訓工作，并把園本培訓工作和教師的月考核掛鉤，使培訓工作制度化。

年度培訓計劃篇3

　　一、培訓目的：

　　通過教育和培訓，使檢驗員意識到：

　　a）滿足顧客和法律、法規要求的重要性；

　　b）了解質量管理的各項標準

　　c）違反這些要求所造成的后果：

　　d）自己從事的活動與公司質量發展的重要性。

　　公司要求質檢員要全面參與質量控制的管理，做到不合格的產品不生產，不合格的產品不出廠，確保質量保證協議的全面實施，為實現公司的質量目標盡到自己的責任。

　　通過培訓后進行考核，提供培訓的有效性

　　通過理論考核、操作考核、業績評定和觀察等方法，評價培訓的有效性，評價被培訓人員是否具備了所需的能力。

　　二、培訓地點：公司二樓會議室

　　三、培訓時間：20xx年1月20日—20xx年12月31日，每周星期六下午3：00—5：00

　　四、培訓方式：

　　1、舉例說明每周質量案例，提升檢驗員分析質量問題能力；

　　2、運用幻燈片播放，以圖文并茂的形式演講。

　　五、培訓要求：

　　做好筆記，找好學習資料，做好復習，準備好考試內容。

　　考核方式：

　　筆記占20%，全勤10%，閉卷考試40%，現場操作考試30%。

　　考核結果處理：

　　考核不合格，要參加補考，給一次補考機會，補考不及格，作下崗或試用處理，試用期工資為車間工人平均工資，試用期年終無獎金。

　　六、培訓內容：

　　（一）、品質管理知識

　　1、識圖技能（工程識圖、尺寸的基本公差、形狀和位置公差）

　　2、部分量規儀器的使用

　　3、檢驗標準（金屬件及其加工品質標準）

　　4、檢驗方法（平面度、直線度、平行度、垂直度、同軸度）

　　5、焊接檢驗知識（焊接變形及控制、試驗方法）

　　6、MSA測量系統分析

　　7、SPC統計過程控制

　　8、APQP產品質量先期策劃

　　9、PPAP生產零件批準過程

　　10、FMEA潛在失效模式及后果分析

　　11、QC問題解決方式

　　（二）、各項規章制度

　　1、綜合管理制度

　　2、品質部崗位職責

　　3、產品質量檢驗概述

　　4、質量處罰規定

　　5、關于鍍鋅件質量控制的規定

　　6、關于工程檢查單的填寫規定

　　7、部門技術文件管理規定

　　8、質量問題處理規定

　　9、計量器具管理規定

　　10、檢驗狀態標識管理規定

　　11、焊接螺絲螺帽管理規定

　　12、電弧焊接檢查標準

　　13、廢品處理和客戶退貨的相關規定

　　14、檢查項目指示圖制作規定

　　15、工裝管理規定

　　16、ROHS材料限用物質的管理規定

　　（三）、檢驗規程

　　1、進貨檢驗規程

　　2、下料工序檢驗規程

　　3、沖壓、鈑金成品檢驗規程

　　4、涂裝檢驗規程

　　5、焊接加工及成品檢驗規程

　　（四）、檢驗流程

　　1、客戶品質問題處理流程

　　2、焊接檢驗流程、機架檢驗流程

　　3、沖壓檢驗流程

　　4、品質管理流程

　　5、空調大件成品檢驗流程

　　6、退貨處理流程及規定（附表格）

　　7、外購外協檢驗流程圖（附表格）

　　（五）、檢驗標準

　　1、焊接檢查方法標準

　　2、焊接參數附表

　　3、螺紋檢查標準

　　4、管材采購標準

　　5、鋼板、鋼管厚度質量要求

　　6、T形焊接組合及焊縫焊腳K的選取

　　7、點焊質量控制要求

　　8、焊接應力與焊接變形

　　9、形位公差符號和定義

　　10、作業指導書、工程檢查單、檢驗指導書

　　11、焊接檢驗標準

　　12、中日材料對照表

　　（六）、標準體系培訓

　　1、ISO9001：20xx質量管理體系標準

　　2、ISO14001：20xx環境管理標準

　　3、GB/T28001—20xx職業健康安全管理標準

　　4、ISO/TS16949汽車品質系統要求

年度培訓計劃篇4

　　年底臨近，許多企業的培訓主管都按常規制定年度培訓計劃。筆者見過不少培訓主管盡心盡力將培訓計劃做了幾十張，但是拿到老總那里卻是幾分鐘就被“槍斃”。為什么呢？還是“有效”二字。

　　通常而言，一個有效的培訓計劃首先要回答以下四個問題：

　　1、計劃給誰看？任何工作都是一個說服的過程，培訓計劃首先要能說服高層批準。

　　2、計劃給誰用？培訓目的都是為提高經營效率的，被培訓者能夠真正獲益才是最終目的。

　　3、計劃可以有足夠的費用支撐嗎？對很多企業來說，培訓都是一筆不小的開支。即使計劃再好，但企業現有能力不足也是白費心計。

　　4、計劃可利用的資源？計劃要花錢有“效率”，善于利用一切現有資源。其實，培訓的資源非常豐富，只要培訓主管善于開發并且組合，便可以省錢。

　　下面就從四個方面來解釋：

　　一、計劃給誰看？

　　培訓計劃一定要跟公司的經營起來，如果單方面滿足群眾的“喜好”，就成為了“無本之木”。因而，做好培訓計劃，首先要了解企業經營的需要。通常而言，企業希望培訓首先是“長期戰略”的，意思滿足企業長期經營對人力資源的需要而采取的培訓活動；

　　其次是“中期戰略”的，意識是為了滿足企業年度經營對人力資源需要而采取的培訓活動。因而，幾乎所有訓練的最終目的都是提高員工工作效率，改善組織績效，以達成企業戰略目標。而在公司中，對公司未來愿景、經營方向及下一年工作目標最了解的可能就是管理高層。通過與管理高層的溝通，不僅可以使我們了解他們對培訓成效的期望值，還可以使我們獲知他們對培訓計劃所抱的態度，在大多數的情況下，我們還可以得到他們對公司培訓計劃的承諾和鼎力支持，這也對我們下一步的工作極為有利。

　　再次是職位目的，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識、技能、態度、經驗而采取的培訓活動；最后是個人目的，是為了滿足員工達成其職業生涯規劃目標需要而由企業提供的企業培訓。

　　二、計劃給誰用？

　　計劃雖然要滿足企業經營需要，但最終參與培訓的卻是“廣大群眾”，因而閉門造車不可取。計劃年年都在做，但是不盡人意的原因又在哪里？

　　因而，培訓計劃制定的關鍵步驟就是檢核去年的培訓計劃實施情況。

　　其次，就是廣泛地進行調查，具體步驟如下：

　　1、需求調查，即根據培訓的不同目的，展開培訓需求調查。進行需求調查的最好方式就是擬定問卷。問卷的設計一定要簡單，而且容易回答，激發被調查者的興趣。

　　前面也談到，計劃最終要經過高層的批準才能真正實施。在征求高層意見的同時，也意味著了解到企業經營的需要。企業高層大都事務纏身，為了更加明確其意思，可以將所領悟到的需求通過列表形式表現出來。

　　此外，對于職位技能的培訓，除了調查問卷外，還必須結合訪談。向各級管理者和他的下級進行調查，以分析績效評估表、進行技能項目需求調查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目。

　　對于個人職業生涯需求的培訓項目，需向員工及其管理者調查，以分析職業生涯規劃表、管理者與下級面談結果的方式，確定培訓方式。訪談一方面是為了了解需求，另一方面也是讓被調查者參與進來，多一個同盟軍。

　　最后，要分析。對于通過調查所得來的數據必須進行系統的分析，找出培訓可以解決的方法。不可否認，培訓確實可以得高員工素質，提高團隊凝聚力，但是培訓的效果一旦被夸大，成為包除百病的藥方后，問題就會出現，這也是有些企業在支付費用培訓后感覺效果不佳的主要原因。

　　三、計劃可以足夠的費用支撐嗎？

　　對有固定培訓預算的企業，大多以員工數量或全年銷售額定出一定的比例。常見的比例為總銷售額的2%到3%，以5%為上限。對新公司、新部門，或新進人員較多的公司，預算會相對高一些；而平穩且有經驗的公司，可相對低一點。但對多數企業來說，培訓還是一個“奢侈”的消費，原因就是“經費”永遠是短缺的。做為培訓主管不能一相情愿地“制定”計劃，一定要摸清底，采取“要事第一”的原則，并善于將培訓模塊組合。

　　這里也介紹一套“零基預算法”(Zero-Base Budgeting， ZBB)供參考。零基預算法由美國德州儀器公司的彼得·A·菲爾于1970年提出，首先由喬治亞州政府采用，取得了很好的成效，然后廣為企業界所應用。零基預算法的編制和審批程序如下所示。

　　在審查預算前，項目主管首先必須明確組織的目標，并將長遠目標、近期目標、定量目標和非定期目標之間的關系的重要次序搞清楚，建立起一套可考核的目標體系；

　　在審查預算時，將一切活動從零開始。凡是要求在下一年度進行的活動或項目，都必須遞交可行性分析報告，以證明自己確有存在的必要，并提交具體的計劃，說明各項開支要達到的目標和效益；

　　確定出最重要的事項后，根據已定出的目標體系重新排出各項活動的優先次序；

　　編制預算，資金按重新排出的優先次序分配，盡可能滿足排在前面的活動的需要，當資金緊張時，暫時放棄一些項目也是難免的。

　　零基預算法的優點是明顯的，但也存在著一些缺點，需要管理者心中有數∶審查每一個項目是極其繁重的工作，所投入的人力、物力和時間頗為可觀；安排項目優先次序難免相當程度的主觀性。

　　零基預算法的真正意義在于把企業的活動與企業的目標緊密結合起來，真正做到“目標導向”，從根本上避免了“為培訓而培訓”的低效行為。

　　四、我們可以利用的內部資源有哪些？

　　可以看到，優秀的企業都有一套非常完整的培訓體系和課程，并且都有自己的企業大學。對多數企業來說，也許不能跟世界知名企業相比，但是善于挖掘和利用內部資源也是非常有益的。完善而有效的培訓一定是內外培訓的結合。

　　普大顧問還愿意提供一些培訓計劃的制定原則供大家參考：

　　原則一：培訓計劃必須首先從公司經營出發，“好看”更要“有用”。

　　原則二：更多的人參與，將獲得更多的支持。

　　原則三：培訓計劃的制定必須要進行培訓需求調查。

　　原則四：在計劃制定過程當中，應考慮設計不同的學習方式來適應員工的需要和個體差異。

　　原則五：盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓計劃，尤其是學員培訓時間上的承諾。

　　原則六：提高培訓效率還要采取一些積極性的措施。

　　原則七；注重培訓細節。

年度培訓計劃篇5

　　新的一年即將掀開，品質工作責任大，為園滿完成工作各項任務；保持品質上升的勢頭，要堅持加快熟悉品質工作；為確保計劃，總結過去的經驗，落實到實處。特制定以下工作計劃如下。

　　明確工作計劃

　　認真做好工作計劃目標就是一個工作的方向，就可以開展工作。做到在工作中不能忽視每一個工作細節，對待學習就是使命，放棄了學習就是放棄進步；學習就是終身任務和長期實踐的行為可以貫穿個人的工作始終；做為一個品管職業，那就是要對消費者負責；思想上要高度重視產品要求，達到國家檢測標準。把公司產品配合社會共贏的局格。

　　產前樣辦標準

　　認真審核產前樣，一旦批辦樣批準合格后為正確的大貨樣，只有此辦供工廠大貨生產用；在大批生產經營之前,還須打一次樣,叫做產前樣,產前樣也稱為封樣，在制作封樣衣時,所有的主敷料都必須用正確物料。

　　跟蹤品質貨期

　　善于用文字和語言與客戶溝通；預測加工客戶的需求，生產能力及物料的供應情況，便于生產及交貨的安排。要對產品尺寸、做工、款式、工藝進行全面細致地檢驗。出具檢驗報告書(大貨生產初期/中期/末期)及整改意見，經加工廠負責人簽字確認后留工廠一份，自留一份并傳真公司。

　　尾期檢驗要求

　　1、面料、輔料品質符合我司要求，大貨得到我司確認或得到權威認證機構的檢驗報告;

　　2、款式配色準確無誤;

　　3、尺寸在允許的誤差范圍內;

　　4、做工精良;

　　5、產品干凈、整潔、賣相好;包裝美觀、配比正確、紙箱大小適合。

　　常規工作要求

　　認真做好檢查工作，有記錄，有評價，找出自己不足的缺點。要細致嚴密及時改正工作的不足。使品質能真實有效促進我司的品質要求。樹立服務意識，找好位置做好品質部一員好的助手。