干部培訓方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的干部培訓方案，歡迎閱讀與收藏。
干部培訓方案1
一、策劃背景:隨著院團委學生會的換屆,一批新的學生干部上任了。為了提高學生干部的思想覺悟，加強干部之間的溝通于交流，充分體現干部之間的合作精神，特舉行此次干部培訓活動。
二、活動主題:交流 合作 構建和諧校園
三、活動地點:****大學
四、培訓對象：院團委學生會干部 各系團總支副書記 主席 正部
五、活動目的： 新干部，新氣象，為全面提高新一屆學生干部的綜合素質，進一步培養學生干部求真、務實、爭先的工作作風，順利開展各項工作，不斷加強全院學生干部的學力和自我管理能力，同時進一步提高學生干部的綜合素質。
六、活動形式:通過活動與講座相結合的形式，達成干部之間的溝通與交流。
七、誠邀嘉賓:
八、主辦單位:團委辦公室 組織宣傳部
九、協辦單位: 紅十字會、科技創新部、青年志愿者協會、就業與職業發展部、心理自助與互助會
十、活動時間:12月5日——12月19日
十一、 活動流程
十二 資金預算：730元(見附件)
十三：效果分析：通過本次活動的舉行，將加深團委各部門之間的交流與合作，為日后各項工作的順利完成打下堅實的基礎我們堅信，在大家的共同努力下，團委學生會將走向更加輝煌的明天。
干部培訓開幕式計劃書
一、策劃背景：在新一屆干部上任之際，加強各干部之間的溝通與交流，充分體現各干部之間的合作精神
二、活動主題：繼往開來，再創輝煌
三、活動目的：增進學生干部的友誼，增強學生干部凝聚力，從而把學院各團體部門建設得更好!
四、誠邀嘉賓：:
五、活動形式：
六、活動對象：院團委學生會干部、各系團總支副書記、主席和正部
七、活動地點：報告廳
八、活動時間：XX年12月5日14：30——16：30
九、主辦單位：團委辦公室、組織宣傳部
十、活動流程：
十一、準備工作：
1、 預借場地
2、 制作、派送邀請函。
3、 準備好嘉賓牌。
4、 并與各系主席團聯系，并確定好參加培訓的人數。
5、 制作好宣傳海報、橫幅。
6、 聯系師兄
7、 聯系廣播站，選定主持人(1名)
8、 會場布置：做好座位的安排工作
9、 準備好干部宣誓詞。
10、 準備好飲用水，人手一瓶。
11、 準備好號碼牌以及抽獎箱
十二、后期工作：
1、打掃現常
2、歸還場地。
十三、工作安排：
1、于12月2日前聯系好各系主席團，并將具體參加人數報與團委辦公室。
2、制作好宣傳海報以及橫幅，并于會場掛好“預祝學生干部培訓開幕儀式順利舉行”字樣的橫幅
社交禮儀講座
講座目的：提高學院學生干部的'社交能力，從而促進學院各項工作的順利進行。
一、 邀請老師：老師
二、 主講內容：1、日常交往禮儀
2、校園禮儀
3、宴請禮儀
4、涉外禮儀
……
三、講座時間：12月9日19：30—21：30
四、地點：多媒體三室
五、工作安排：
(一)講座前期工作：
1.寫講座通知到廣播站(團辦)
2.借用場地(組宣)
3.聯系主講人(團辦)
4.通過廣播站和海報進行宣傳(組宣)
5、安排攝影(咨詢部)
6、現場機動人員(每部門一人)
(二)后期工作：1、打掃現場
2、歸還場地
六、物資準備+資金預算
初步預算：80元
不可估計開支：20元)
總計：100元
附件三
師生茶話會
一、培訓目的：為了讓新一屆學生干部可以更快、進一步明確其干
部職責，提高其工作能力，提高新一屆學生干部的綜合素質。
二、活動主題：交流、合作，構建和諧校園，共創新學風
三、邀請老師：
四、主講內容：如何提高學生干部的綜合素質
五、時間：12月12日14：30—16：30
六、地點：學生活動中心
七、交流內容：1.學習與學生工作的分配問題
2.學生干部的處事態度
3.學生干部的公共社交禮儀
4.工作態度
5.獎罰分明，與干事的交流相處
6.學生干部如何處理好與同學，老師的關系
7.如何去發展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活
八、前期工作安排：
1、預借場地、購買物品(團辦)
2、會場布置(團委學生會各部門)
3、聯系老師(團辦)
4、 通知廣播站已經海報宣傳(組宣)
5、安排攝影(咨詢部)
6、機動人員(各部門一人)
九、后期工作：1、打掃現場
2、歸還場地
(備注：活動結束后，各部門安排2名工作人員進行清場)
十、物資準備+資金預算
干部培訓閉幕式
一、活動目的：增進學生干部的友誼，增強學生干部凝聚力，從而把學院各團體
部門建設得更好!
二、活動形式：通過完成“跨障礙”、“手舞足蹈”、“夾乒乓球”、“接力投籃”、“背夾氣球”、“天旋地轉搶敲鑼”6個項目來展現各對的風采，加強每一位參賽者的合作精神。
三、誠邀嘉賓：各系輔導員
四、活動對象：院團委學生會干部、各系團總支副書記、主席和正部
五、活動地點：燈光籃球場
六、活動時間：
七、比賽內容：
(一)、比賽方法：
1、分組：將大約150人按院團委學生會，各協會會長，各系干部分成8組
2、簽到：比賽開始前，各參賽人員在入場時簽到。
3、比賽方法：計時賽，完成規定的路程用時最短組為優勝組，若相同時間完成比賽則加賽一常比賽將分為四輪進行，每輪由兩組同時進行。
(二)、比賽內容及順序：
1、兩組分別派出一名代表猜拳1次(石頭剪刀布)，勝方將得到5秒鐘的獎
勵，當聽到裁判發出開始比賽的指令這名運動員就要進行第一項：跨障礙
(起點處一定距離內將會設置一定的障礙物，運動員必須穿越障礙物到達。
下一項的比賽點)
2、手舞足蹈：每組分別派2人參加。由現場工作人員于其中一人(a)身后舉起一塊寫有某成語的牌子，由另外一名參賽者(b)通過肢體語言向a傳達意思。當a猜中b所表達的意思即完成此項目，進入下一個項目。
3、夾乒乓球： 筷子傳乒乓球，每組派2人參加，每人分別要用筷子把乒乓球從一個杯子夾到另一個杯子里，每人成功運送5個球即完成比賽下一個項目開始。
4、 接力投籃：每組出6人參加。其中5人通過接力傳球的方式將籃球接力傳于第6人，再由第6人帶球上藍。連續完成2次即算完成此項目，進入下一項目。
5、背夾氣球：每組出6人參加，將6人分為3組，每組2人進行。每組兩人背對背夾住一個氣球將其運往終點。一組完成后下一組才可進行，直到3組全部順利將氣球運往終點即算過關。(備注：為每隊準備好5個充滿氣的氣球以及若干個未充氣的氣球。倘若某隊選手在完成任務前全部氣球已被夾破，則需要現場自己動手為氣球充氣)
6、天旋地轉搶敲鑼： 通過以上幾項后每隊可留下1人完成本項，此人頭低下頂住一根圓棍轉10圈，然后迅速跑到敲鑼處敲鑼，鑼聲響起比賽結束。
備注：每兩項的隊員交接時必須相互擊掌示意而且必須按順序一項一項進行，隊員可以提前在自己應完成的項目起點處等待交接。(如同接力比賽)。當交接隊員擊掌過后，即由現場干事舉起旗幟，從而進入下一項目。
(三)、比賽要求：
(1)運動員必須聽從裁判員的口令和裁決以及工作人員的指揮，遵守比賽規則，做到友誼第一比賽第二，不做有損體育道德的事。
(2)運動員不容許赤腳比賽，違者取消比賽資格。
(3)對違反比賽規則又不聽從裁判員指揮的隊伍取消比賽資格。
(4)比賽開始口令發出后參賽組必須按指定順序進行。
(5)每完成一個項目都有相應的工作人員舉旗表示完成。
(四)、注意事項：
(1)保護好自身及隊友的安全
(2)參賽者必須互相尊重
(3)非參賽人員必須在不影響比賽正常進行范圍內觀看比賽
(4)每組設立1名組長，由組長安排該組人員分配
八、活動當天流程：
九、準備工作
1、召開部門會議，落實好各部門的工作分配，并落實責任制。
2、提前申請場地。(團辦)
3、制作、派送邀請函。(團辦)
4、宣傳工作：出海報、橫幅，準備好廣播稿。(組宣)
5、收集好參加此次干部培訓活動參加者的名單，并為其分組。(分為8個小組)(組宣)
6、選定主持人2名(廣播站)
7、購買物資。(科技創新部、就業與職業發展部)
8、與器材室聯系，準備好各種用品以及道具。(紅十字會、青年志愿者協會)
9、會場布置。(組宣負責，各部門出4名工作人員協助)
10、準備好10名干事于現場做好配合工作。(團辦、組宣)
十、后期工作：
各部門留下4名工作人員進行清常
十一、物質準備+資金預算：
1、器材準備：
干部培訓方案2
為全面提升我縣中小學（幼兒園）教育后備干部綜合素養，加快后備干部培養步伐，增強教育改革與發展動力，結合我縣教育后備干部隊伍實際，特制定本方案。
一、培訓對象
縣教育局通過公開選拔產生的18名后備干部，其中小學（幼兒園）10人，中學8人。
二、培訓原則
按需培訓、突出重點、學以致用、提高質量。
三、培訓目標
提高后備干部的理論素養、實踐能力和創新能力，挖掘后備干部潛力，培養具有可持續發展能力的`教育后備干部隊伍。
1.掌握教育法規，熟悉管理藝術，提升管理能力。
2.把握教育規律，掌握現代教育理論，提升執行能力。
3.提高教育科研能力，促進自我發展。
四、培訓內容
具體培訓安排見附件2。
五、培訓方式
1.讀書學習。
2.外出考察。
3.掛職鍛煉。
4.高層研修。
5.網絡培訓。
六、組織領導
1.縣教育局成立教育后備干部培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室在人事科，具體負責培訓組織、考核等工作。同時，建立學員個性檔案，形成后備干部資源庫，實施動態管理，促進后備干部健康成長，為全縣教育發展儲備后備力量。
2.培訓過程嚴格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情況，直接向人事科請假。其他要求，按照《xx縣教育系統后備干部培養意見》（蓮教字〔xx〕36號）有關規定執行。
干部培訓方案3
一、培訓目標
以提高村（社區）干部、大學生村官、年輕干部的整體素質為重點，增強培訓的針對性和實效性。以理論為基礎，開展綜合教育、班子建設、組織協調、黨風黨紀、自身素養等培訓，更新全鎮干部的知識結構，提高政策理論水平，增強服務意識、法制意識、團隊意識和組織協調能力，建設一支政策理論水平高，服務能力強，模范作用好，作風正派、干事創業、清正廉潔的高素質干部隊伍，為經濟社會發展提供人才保證和智力支持。
二、培訓類型和方式
根據各個時期的任務和崗位職責，有計劃的分類別、分層次、多方位、多渠道進行培訓。切實提高全鎮干部理論政策水平和科學領導能力。
（一）培訓類型及對象
1、基礎培訓：主要對村（社區）干部和大學生村官進行培訓。
2、任職培訓：對于新任職的村（社區）干部、新聘用的大學生村官、新聘用的事業人員和新錄用的公務員進行任職培訓。
3、提高培訓：對30歲以下的年輕干部（包括事業人員、大學生村官）進行培訓以及鎮、村級后備干部進行培訓。
4、專題培訓：對全體工作干部、大學生村官、村（社區）三職干部進行一個時期的重點工作和任務進行相應的專題輔導和培訓，如十八大精神和群眾路線教育實踐活動進行學習培訓等。
（二）培訓方式
1、理論培訓：主要通過組織領導講課、集中學習、專家講座、個人自學等形式進行。
2、實踐培訓：主要通過拓展訓練、外出參觀學習考察、雙向交流任職等為干部持續職業發展和工作經驗交流搭建平臺。
三、培訓內容
1、基礎培訓。著眼于建設一支守信念、講奉獻、有能力、重品德的基層人才隊伍，充分發揮村干部在經濟社會發展中的.基礎作用，實施基礎培訓主要以學習中省市縣文件精神，依法行政、黨風廉政建設、公共危機應對等為主要內容的培訓。時間定于每季度一次。
2、任職培訓。著眼于增強團結意識、配合意識，提高理論素養，增強溝通協調能力和執行力。主要以思想政治、執行力建設、機關禮儀、管理技能、公共危機應對、拒腐防變和組織協調技巧等為主要內容。時間定于每年兩次。
3、提高培訓。加強后備干部選拔培養，實施干部隊伍戰略儲備工程，備用結合。通過培訓、重要崗位掛職、輪崗鍛煉等提升后備干部能力素質。實施基層后備干部培訓主要以政治思想、職業道德、文明禮儀、能力素質和中省市縣文件等成長成才規律為主要內容。對30歲以下的年輕干部時間定于每周一次。對鎮、村級后備干部每半年一次。
4、專題培訓。對新時期干部的培養，主要培訓黨的十八大精神、踐行黨的群眾路線等。時間定于每半年一次。
5、外出參觀學習。利用“五一”勞動節、“七一”建黨節，組織鎮部分中層干部和領導干部在周邊的市縣進行參觀學習，主要內容看黨的組織建設、新農村建設、農業產業化發展、小城鎮建設和招商引資等情況。
四、培訓要求
1、提高思想認識。鎮黨委非常重視基層干部的培養，分層、分類加強基層干部培訓，也是鎮黨委為適應新形勢新任務要求的需要，加強干部素質教育，大力構筑干部隊伍優勢而采取的重大舉措。參加培訓班的每位干部，要統一思想，提高認識，增強責任感和使命感。
2、加強組織領導。各單位要高度重視培訓工作，要結合培訓計劃的內容和要求，通盤考慮，科學安排，確保培訓人員按時參加培訓，做到工作與學習培訓“兩不誤、兩促進”。
3、加大考核力度。鎮紀委對干部參加情況嚴格進行考勤，培訓記錄納入干部考核考察范圍。
干部培訓方案4
一、培訓主題：
思想引領、務實進取、開拓創新、奮力共進
二、培訓目的：
為了響應國家號召，積極推進大學生骨干的培養工作，結合團結協作、不斷創新的時代精神，本次培訓以理論學習和具體實踐兩個方面提升我系學生干部的綜合素質，進一步打造其先鋒魅力。通過理論學習，明確工作目的，理清工作思路，掌握工作方法。參加具體實踐，促進自身的溝通交流意識，增強團體合作精神，同時通過實踐學習，完善學生干部工作機制，更進一步提升學生干部組織為廣大學生群體服務的意識和能力，樹立親和及實干的良好形象。
三、培訓對象：
院團委學生會全體學生干部
四、主、承辦單位：
主辦單位：共青團湖南軟件職業學院委員會
承辦單位：院團委組織部
五、培訓時間：
培訓時間為：20xx年11月27日（周三）—20xx年12月4日（周五）
六、培訓地點：
學習地點：第一教學樓：F1-201
七、培訓方式：
本次培訓主要以理論講授和實踐認知相結合（面授講座、運動拓展）的方式進行，用理論武裝思想，增強學生干部的服務意識，提高學生干部的實踐學習能力，并結合專業知識提高學生干部應對時局的能力。
八、培訓內容：
共青團工作、文明禮儀、責任心、團隊精神、人際關系處理、面試技巧、公文書寫、素質拓展（見附件5）
九、培訓流程
（一）準備階段
1.宣傳階段：
（1）海報宣傳：由宣傳部出六張海報，貼于：
第一食堂門口、醫務室門口、四棟宿舍樓下、六棟宿舍門口、九棟宿舍門口、十棟宿舍門口。
（2）廣播站宣傳：與廣播站的相關負責人聯系，對院團委學生會此次培訓的'活動開展進行宣傳。
2、分組階段：
（1）本次參加培訓的學生干部共有225名左右，將按照部門分配，共10組。每組選出一名組長、一名副組長。
（2）于11月25日召集各小組的正副組長進行工作會議，明確分工制度，做好詳細的工作安排，促進培訓的順利開展。備注：下發課程時間安排表（見附件3）
3、材料收集：
（1）11月28日前收集院團委學生會參加培訓的學生干部名單。
（2）收集相關的培訓材料，認真聽取教師、學生干部的意見和要求，有選擇地挑選具有教育意義的培訓材料。
4、具體工作：
（1）授課老師邀請：
負責部門：主席團、組織部負責人：周小妹
（2）教室培訓場地申請：
負責部門：組織部負責人：鐘攀
（3）主持人選拔（共需8場主持）：
負責部門：辦公室負責人：何珍琴
（4）考核匯總工作
負責部門：組織部負責人：鐘攀
（5）負責簽到
負責部門：各部門部長負責人：何珍琴
（6）培訓階段全程拍照宣傳工作
負責部門：宣傳部負責人：曹文娟
（7）結業證書及榮譽證書制作
負責部門：辦公室負責人：何珍琴
（8）開課時間及地點通知發放
負責部門：辦公室負責人：何珍琴
（9）現場秩序維護
負責部門：紀檢部負責人：彭凱
（二）理論學習階段
第一場：開班儀式（見附件1）
時間：20xx年11月27日（周三）晚上20：50-22：00
地點：學術報告廳（F1-301）
授課人：譚舒戈書記內容：當前時代下團的歷史任務第二場：
時間：20xx年11月28日（周四）中午12：30-13：30
地點：第一教學樓（F1-201）
授課人：周小妹副書記內容：學生干部應當具有的責任心第三場：
時間：20xx年11月29日（周五）晚上19：00-21：00
地點：第一教學樓（F1-201）
授課人：孟莎主席內容：學生干部應具備的團隊精神
第四場：
時間：20xx年11月30日（周六）中午12：30-14：00
地點：第一教學樓（F1-201）
授課人：馮姍姍老師內容：人際關系處理
第五場：
時間：20xx年12月1日（周日）中午12：30-14：00
地點：第一教學樓（F1-201）
授課人：院團委鐘攀內容：當前亞太與中俄形勢與政策第六場：
時間：20xx年12月2日（周一）晚上20：50-22：00
地點：第一教學樓（F1-201）
授課人：院團學彭凱內容：團的十七大報告
第七場：
時間：20xx年12月3日（周二）晚上20：50-22：00
地點：第一教學樓（F1-201）
授課人：譚舒戈書記內容：即興演講
第八場：結業典禮（見附件2）
（三）培訓考核階段：
1、目的：
為了使學員更加積極的參與干部培訓活動，夯實培訓內容，加強培訓效果，培訓考核根據各組學員的綜合表現評選出“優秀學員”和“優秀團體”頒發證書，具體要求如下：
干部培訓方案5
“十二五”期間是我國教育事業改革與發展的重要時期，也是我市中小學校教育改革和發展的關鍵時期。為進一步促進我市中小學管理水平，培養和造就一支高素質的教育干部后備力量，提升中小學中層干部在學校管理中的執行能力，以確保我市中小學教育干部隊伍的可持續發展。依據教育部《中小學校長培訓規定》（中教8號令）的有關指示精神，結合我市的實際情況，本著遵從教育干部成長規律的原則，根據《齊齊哈爾市“十二五”期間中小學中層干部培訓規劃（方案）》，結合訥河市教育干部培訓的實際情況，特制定《訥河市“十二五”期間中小學中層干部培訓方案》。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，解放思想，實事求是，順應新時代教育發展的要求和使命，以提高中小學校中層干部適應新形勢，應對新局面，解決新問題的能力為目的，努力培養一批具有較高政治理論素質和開拓創新精神，掌握現代教育理論技術，具有較高的執行能力，善于管理，作風優良的高素質的中堅力量，為提高我市基礎教育的質量提供堅實的人才保證。
二、培訓原則
1、分類指導，按需施教
堅持從實際出發，針對學校的管理崗位，任職年限的不同而設置和安排相應的課程及實踐考察活動。
2、全程管理，關注實效
對培訓過程實行全程管理，突出培訓實效性，關注學員在工作崗位的能力提升。
3、創新培訓模式、細化培訓過程
集中培訓與崗位自培相結合，系統的理論學習與實踐應用、競賽相結合，開展校際交流研討，讀書匯報、現場參觀學習，優秀管理論文評比及全方位才能展示等活動，為中小學中層干部的綜合業務能力提高搭建平臺。
4、全面考核，訓用結合
重視考核結果，將培訓考核結果納入中層干部培訓檔案管理，并將結果作為提拔任用的重要依據，對于考核優秀的，建議優先選拔任用。
三、培訓目標
通過培訓，使中小學中層領導干部的思想政治素質、品德修養、知識結構和管理能力得到進一步提升，樹立與新課程標準相適應的辦學理念，為我市中小學教育干部積極諸備人才資源。
1、提高全市中小學中層干部的政治理論修養和政策水平，熟悉國家的'教育政策和法規，形成依法治校的能力。在實際工作中堅持為人民服務的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。
2、掌握現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法、提高組織實施素質教育和能力和水平。
3、掌握現代學校管理的理論和方法，提高科學管理學校的能力和水平。
4、加強對學員的學習意識和研究意識的培養，提高學員的可持續發展能力。
四、培訓時間、方式以及培訓對象
㈠培訓時間
20xx年4月至20xx年8月
㈡培訓方式
以遵循教育干部成長規律為前提，以培訓有效性為出發點，開展多層次、多形式、多崗位的培訓。
1、遵循干部成長規律，開展分層次培訓、高中學校的中層干部由齊市教研院培訓，選拔優秀中小學中層干部接受齊市級培訓、其它中小學中層干部由訥河市教師進修學校培訓。
2、針對不同崗位、不同對象，開展分崗培訓。包括教學、教育、行政等。
3、開辟多元培訓方式，豐富培訓內容。如：讀書自學、理論講授、校本研修、校際交流、外出考察
㈢培訓對象
教育中層干部全員參加各級各類培訓。
1、選拔和推薦初中、小學中層干部各10名參加齊市教研院培訓，年齡男50周歲以下，女48周歲以下。
2、高中學校中層干部由齊市教研院培訓。
3、其它中層干部由訥河市教師進修學校培訓。
㈣培訓內容
教材由齊市教研院干訓部統一訂購。
培訓內容包括三方面：
第一部分為必修內容。面授80學時，自修80學時內容有教育教學、教育科研、教育管理、教育政策法規等。
第二部分為研修內容。選擇適合學員研究的課題，帶著課題在工作單位結合理論學習，聯系工作實際進行進修校本研修，通過論文、案例、課例、敘事或研究報告匯報研究成果，不得少于120學時。
第三部分為綜合實踐活動內容，包括外出考察、優質課展示、學員聽評課、崗位職能訓練及競賽、撰寫管理案例等，不得少于80學時。
六、考核驗收
對參加培訓的學員要進行全過程考核。包括學習態度、出席率、學習結果等。考核方式是除本市各科成績考核外，還要參加齊齊哈爾教育教研院統一考核和考試，成績合格者可獲得黑龍江省教育廳統一印制的教育干部“十二五”培訓證書，并將培訓考核結果裝入個人檔案。以此作為今后選聘中小學校長的重要依據。
七、保障措施
1、強化領導。組成健全的培訓管理機構。
一要充分認識中層干部培訓工作的重要性，加強對培訓工作的管理和領導，要抓緊、抓實、抓好。
二要在齊齊哈爾教育局和訥河市教育局的正確領導下，成立市（縣）、鄉（鎮）兩級“十二五”教育干部培訓領導小組，成立培訓領導小組辦公室，辦公室設在訥河市教師進修學校干訓部。
三要把各學校中層干部的培訓工作作為校長目標責任制考核的重要內容，使中層干部培訓工作有序、高效地進行。
2、加強培訓者隊伍建設，聘請專家學者參與到培訓中來。
一是選聘由專職干訓教師、教育專家、中小學校長和教育行政領導組成的專兼職相結合的高水平的教師隊伍。
二是注重教科研相結合及其引領作用。開展教育干部的聽評課活動，提升培訓質量。
三是重視對干訓專兼教師的考評工作，不斷充實干訓教師隊伍。
3、加大干訓經費的投入，保質保量地完成“十二五”教育干部全員培訓任務。
干部培訓方案6
為進一步提高城區街道干部職工的綜合素質及實際工作能力，努力打造一支政治過硬、業務熟練、作風優良的干部隊伍，建立干部培訓管理工作長效機制，形成領導干部重視教育、各個社區關心教育、每名同志熱愛學習的良好局面，結合城區街道黨委、辦事處工作實際和干部隊伍的自身需求，特制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞當前發展面臨的新形勢、新任務及工作重點，促進機關、社區干部進一步提升素質，振奮精神，轉變思想，改善作風，切實增強開拓進取意識和應對新形勢、解決新問題、克服新困難的能力，真正在發展建設中起到先鋒隊和主力軍作用，確保全年各項工作順利開展。
二、學習內容
（一）學習上級的相關政策、文件，深刻領會精神主旨，指導日常具體工作。
（二）學習社區建設和管理及相關業務知識，提高政策水平，加強業務修養，增強政策執行力。
（三）學習有關的法律法規，以增強法律意識和法律觀念，更好的為社區居民服務。
三、學習形式
做到理論學習與工作實踐相結合，集中學習與分散自學相結合，專題教育與調查研究相結合，采取授課輔導、專題報告、座談交流、外出考察等靈活多樣的形式，使教育培訓工作更好的與全縣發展大局相適應，與干部成長需求相結合 ，進一步提高干部教育培訓工作的針對性和實效性。
（一）堅持個人自學制度。系統閱讀學習計劃安排的學習內容，要充分利用八小時以外時間，按照學習計劃的安排，進行自學，要聯系工作實際。
（二）堅持集中學習制度。街道每月開展1次集中學習培訓活動，授課教師主要由街道干部擔任或有針對性地邀請專業人員進行授課，集中圍繞街道重點工作任務，加強對社區、機關干部職工有關方面的政策理論知識的培訓。
（三）堅持學習交流制度。圍繞街道黨委中心工作和重點、難點問題，結合自身工作實際，在深入調查研究的基礎上，及時總結交流工作經驗，相互學習，相互借鑒，進一步提高學習的工作積極性和主動性。
四、學習要求
（一）高度重視，力求實效。干部教育培訓活動是街道黨委全面加強街道機關、社區干部隊伍整體素質、切實轉變機關和社區作風的重要舉措。要從思想上高度重視教育培訓工作，充分認識到學習的重要性，牢固樹立終身學習理念，要從學習中增長見識，在學習中增強工作本領。通過學習，使自己的'能力、素質、水平能適應工作和任務的要求，努力提高分析問題、解決問題的能力。
（二）統籌兼顧，把握平衡。要正確處理好學習和工作的關系，做到工作學習兩不誤，活動力求精簡有效，把教育培訓活動與街道的各項重點工作緊密結合起來，做到“兩不誤、兩促進”， 通過深入學習，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得扎扎實實的成效。
（三）健全制度，強化管理。為了確保工作成效，城區街道黨委、辦事處建立了考勤制度、請銷假制度、學習考核制度，加強日常的督導檢查，要求每名干部職工積極參加集中學習，努力搞好個人自學，認真做好學習筆記，每人撰寫一篇以上心得體會
干部培訓方案7
為進一步加強社區后備干部隊伍建設，提高后備干部整體素質，為社區可持續發展提供組織保障和人力支持，經街道黨工委研究決定，舉辦20xx年街道社區后備干部培訓班。現制定培訓方案如下。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實民政部和省、市關于推進社會工作人才隊伍建設試點工作部署，按照區委區政府《關于加強社區社會工作人才隊伍建設推進社區社會工作發展的實施意見》的要求，堅持以人為本、突出重點、穩步推進，努力培養造就一批具有良好政治素質、優良工作作風、扎實專業知識和技能的社區后備干部，為推進和諧社區建設、加快實施南提升發展戰略、促進白鶴經濟社會又好又快發展提供強有力的人才保障。
二、培訓內容
依照《江東區社區專職工作者管理辦法（試行）》要去社區工作者應當當好政策法規的“宣傳員”、居民群眾的“服務員”、服務居民群眾的`“示范員”、社情民意的“信息員”、和諧社區的“組織員”、“促進員”的基本要求，結合街道實際，決定從政治理論、專業知識和實務指導等方面，對社區后備干部進行系統培訓。具體安排如下：（表略）
三、培訓要求
1、統一思想，強化領導。加強街道社區后備干部培訓，是適應社區建設新形勢新任務，推進和諧社區建設的客觀要求，是加快后備人才隊伍儲備，實現社區可持續發展的現實需要。街道成立由吳長平同志任組長，宋堅勇、王堅為副組長，嚴青春、蘇春、許惠瑛同志為成員的領導小組，具體負責整個培訓工作的組織協調。各社區黨委要高度重視此次培訓，精心組織相關社工參與培訓，并為培訓提供必要的支持。
2、嚴格要求，提高質量。全體參與培訓后備干部必須增強學習意識，自始自終參加全部培訓和日常自學；要嚴肅培訓紀律，無故不得請假或缺席；要強化學用相長，每個參訓干部必須完成五個一的要求：記好一本筆記、撰寫一個工作案例、參與一次主題演講或討論交流、完成一篇考察報告或為社區發展獻一策、撰寫一篇體會文章。
干部培訓方案8
基層團干部是基層團組織建設和工作的核心力量。做好基層團干部教育培訓工作對于加強基層團干部隊伍建設，履行好團的職能，具有至關重要的作用。
按照團省委《20xx年全省基層團干部教育培訓工作方案》的總體要求也為進一步加強我系各級團干部對團的知識學習，在系團總支的正確引導下，促進團支部制度化和規范化建設，提高團支部的工作水平，要求各團支部干部組織學習，并按照其中的內容和規定，做好團支部的各項工作，全面推進全系基層團組織建設，對各班級明確工作內容如下：
一、團支部工作的主要任務。
1、組織團員青年學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，學習科學、文化和業務指示。
2、宣傳、執行黨組織和上級團組織的知識和決議，充分發揮團員的模范作用，團結、帶領青年積極投身于改革開放和現代化建設，為物質文明和精神文明建設作貢獻。
3、強對團員青年的教育和管理，認真做好各項團務工作。團支部的凝聚力和戰斗力是在大量的、經常性的團務工作中逐步形成的。這些工作包括：
（1）定期召開團員大會。
（2）發展新團員。
（3）做好團籍日常管理。
（4）收繳團費。
（5）建立、健全、落實團的組織生活制度。
（6）做好團內的獎懲工作；
（7）積極推薦優秀團員作黨的發展對象，向黨組織輸送新鮮血液。
（8）發現、培養優秀青年人才，積極、負責地向有關部門推薦。
4、關心青年，密切聯系青年。
（1）團支部要圍繞黨的中心工作，經常開展各種適合青年特點的獨立活動，關心團員青年的學習、工作和生活，指導青年進行友誼身心健康的文化，娛樂，體育等業余活動。
（2）要關心青年的特殊利益，維護青年的正當權益，與危害青年利益的不正當的人和事進行堅決的斗爭。為青年的健康成長創造良好的條件。
（3）要努力為團員青年服務。根據團員青年學習、就業、工作、生活等多方面實際需求，盡心竭力為青年辦實事。把為團員青年服務作為加強團的建設的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，不斷增加團組織的吸引力、影響力。
二、團支部工作應遵循的基本原則。
團支部工作的基本原則是指團支部開展理論學習、政策宣傳、團員教育、文化體育活動及團支部日常工作所應把握的準則。團支部在工作中應始終堅持以下五個原則：
1、堅持黨的領導。
2、堅持建功和育人的有機結合
3、堅持代表和維護青年的利益。
4、堅持務實創新的原則。
5、堅持民主集中制的原則。民主集中制原則是團支部的基本組織原則。團支部委員會實行集體領導與個人分工負責相結合的制度。
三、團支部書記的主要職責。
團支部書記是團支部和團支部委員會的領導核心，全面主持團支部的工作，其主要職責是：
1、抓好支委會的自身建設。
2、認真了解黨支部、上級團委（總支）的工作指示和決議，團結帶領支部團員創造性地完成各項工作任務。
3、組織好“兩會”即團員大會和支委會，傳達貫徹黨支部和上級團委（總支）的指示
4、監督檢查支部、決議的執行情況、組織實施支部的各項活動，出現問題及時向支委會、團員大會報告。
5、了解、反映團員青年的思想、要求和呼聲，維護他們的正當權益，關心他們的學習、工作和生活，開展文化、娛樂、體育活動，服務青年的成長和進步。
6、經常向黨支部和上級團組織反映情況，請示工作，加強和行政部門的密切聯系，努力為團支部工作創造良好的外部環境。
四、團支部組織委員的主要職責。
團支部組織委員具體負責支部的組織工作，其職責主要有以下幾個方面：
1、全面掌握團支部的組織狀況，做好組織統計工作。支部組織狀況包括：團小組劃分情況；各小組負責人情況；團員數量及構成（男女比例，年齡狀況，學習狀況，工作崗位等）；團員的流動情況等。
2、團員團籍的管理。包括：團員證的頒發；建立《團員花名冊》；團員組織關系接轉；團員團籍的注冊、注銷等。
3、做好團員發展工作和“推優”工作。向團總支提交團員發展計劃，抓好積極分子的培養和考察工作。發展對象成熟并達到入團標準時，向支委會提出發展建議，并做好接受新團員的組織工作，組織委員還要引導優秀團員積極向黨組織靠攏，認真、負責地向黨支部推薦優秀團員做黨的發展對象。
4、組織支部過好組織生活。團的組織生活是團組織對團員進行教育和團員進行自我教育的基本形式。通過團的組織生活，可以提高團員的思想覺悟，密切團員與團組織的聯系，從而保證團組織政治上的先進性和組織上的嚴密性，提高團組織的戰斗力。
5、做好團員的日常管理工作。對團員的管理包括：團員證的日常管理；團員的獎勵和處分；落實和開展團員教育評議工作；團費的收繳工作等。
6、指導團小組中的組織工作。指導所屬團小組做好基礎團務工作。
五、團支部宣傳委員的主要職責。
團支部宣傳委員具體負責支部的宣傳工作，其主要職責有以下幾個方面：
1、了解團員青年的思想狀況和要求，結合新時期黨的路線、方針、政策和上級團委的要求，提出宣傳工作意見，擬定和提出學習計劃和建議。
2、根據黨支部和上級團委（總支）的指示和決議，配合黨支部和上級團委（總支）的工作重心。開展宣傳工作。
3、組織團員青年進行政治理論、時事政策、團的基礎知識、現代科學技術等知識的學習。
4、針對團員青年的思想情況，組織各種教育活動，如組織團課學習、辦板報、組織參觀和報告會等，及時化解、排除團員青年中的消極情緒。
5、協助支委會組織團員青年參加上級團組織舉辦的各種宣傳、教育和其他社會性活動。
6、指導團小組的宣傳工作。
六、團員隊伍建設包括的主要工作。
1、發展團員工作。
2、團員管理。團員的管理包括團籍管理、團費收繳、團員離團與退團手續與辦理、團員的獎勵與處分、團組織關系的`轉接、團員證管理團籍年度注冊、團員檔案管理等內容。團員管理工作的目的是通過一定的組織手段，把握團員的思想情況、數量、結構和流向，是團組織對團員實施教育的基礎，是增強團員意識，提高團組織的吸引力、凝聚力與戰斗力的重要手段。
3、團員教育。
4、“推優”工作。“推優”工作即共青團組織積極向黨組織推薦優秀團員青年做黨的發展對象。是新時期團組織發揮黨的助手與后備軍作用在政治上的最高體現，是共青團組織發揮育人作用的體現。
七、團支部制度建設的基本內容
團支部工作制度的建立與團支部的建立是同時進行的。團支部的工作制度要嚴謹、實用，具有實際可行性，既要弄清團章的基本精神，領會黨支部和上級團委對團支部工作的要求，又要照顧到本單位的生產、學習和工作的實際情況。團支部的工作制度由團員大會共同討論決定，制度形成后有全體團員互相督促，自覺遵守。
團支部的工作制度一般應包括以下內容：
1、支部團員大會制度。即團支部的一些重大問題，都要經過支部團員大會共同討論的制度。
2、支部委員會制度。即團支部的日常工作由支部委員會領導制度。
3、工作報告制度。即支部委員會定期向支部團員大會報告工作情況，并受支部團員大會委托向上級黨組織和上級團組織匯報請示的工作制度。
4、組織生活制度。即支部定期進行團員思想教育、開展批評與自我批評的民主生活制度。
5、團費收繳制度。團支部按期收繳團費，并按規定，按時向上級團組織上交團費的制度。
6、團員證制度。即支部以團員證為媒介進行團員管理的組織工作制度。
7、團員教育評議制度。即團組織進行年度團籍注冊，對團員進行思想教育的工作制度。
8、民主選舉制度。即支部按照民主集中制原則，民主選舉支部委員會成員和出席上一級團代表大會代表的制度。
9、做好發展新團員和超齡團員離團工作制度。
10、向黨組織推薦優秀團員作黨的發展對象的制度。
11、支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，讓全體團員對團支部的工作進行自我評價和考核制度。這些制度建立有利于形成支部工作的自我監督機制；
12、團支部工作目標管理制度。即支部根據工作任務確定工作目標，然后對工作目標逐項落實，完成工作任務的制度。這項制度的建立有利于支部工作科學化、程序化。
13、支部系列活動制度。即支部按照工作的整體安排，有序地開展一系列活動的制度。這項制度的建立有利于支部活動正規化，避免隨意性；
14、團支部財物管理制度。即團支部對財產、設備、器械的管理和使用嚴格遵守有關規定的制度。此外，還有團支部信息反饋制度、團支部書記工作交接制度等。
為使團支部的各項工作制度能夠落在實處，團的支部委員會成員應以身作則，帶頭模范執行并接受全體團員的監督。團員執行支部工作制度的情況要作為評選優秀團員的一項主要標準，模范執行的要予以表揚，違反制度的要予以批評、教育。
八、團支部組織生活制度。
團的組織生活，是團組織對團員進行教育和團員自我教育的基本形式。通過組織生活，可以提高團員的思想覺悟，使團員在組織的引導下不斷進步。可以說，團的組織生活是團的基本組織進行思想建設、組織建設的重要途徑。沒有正常的團組織生活，團組織的嚴密性就失去了思想基礎。團的組織生活的內容具有統一要求、相對穩定的特點，主要包括以下幾個方面：
1、組織團員學習黨和國家的現行政策。組織生活中，團支部可以聯系當前的實際，開展形勢政策教育。
2、幫助團員掌握團的基本知識。團的組織生活可以通過團課形式，幫助團員了解團的歷史和團的光榮傳統，明確共青團是一個什么樣的組織、團組織的基本任務是什么、團組織是依據什么原則組合而成的、團員的權利、義務有哪些等等，促使團員按照團組織的有關規定嚴格要求自己，積極履行自己的權利和義務，更好地在青年中發揮先鋒模范作用。
3、組織團員開展批評和自我批評。團支部應定期開展民主生活會，針對團內存在的問題和團員中存在的缺點和錯誤，展開討論，開展批評和自我批評，分清是非，糾正錯誤。
4、幫助團員了解黨的基礎知識。共青團擔負著為黨培養和輸送新鮮血液的光榮任務。團支部應
在同級黨組織的指導下，通過團的組織生活，幫助團員全面了解黨的性質、任務、奮斗綱領和最終目標，激勵團員牢固樹立共產主義遠大理想，堅定為黨的事業奮斗終身的崇高信念。
5、組織團員討論、落實團的工作。團支部并充分發揮組織生活的重要作用，在團的工作制定和執行過程中，要組織團員對團支部的工作進行充分討論，廣泛征求意見，吸取團員的合理建議，同時在執行中出現的問題進行分析，提出解決辦法，并對團員執行團支部決議、完成團支部交給的工作任務的情況進行檢查，表揚好的，批評差的。另外，團支部還可以通過團的組織生活，了解并及時解決團員在工作、學習、生活等方面遇到的各種困難。
團的組織生活主要包括團課、民主生活會、學習活動三種形式，其中學習活動在團組織生活中占有很重要的地位，是團的組織生活主要的經常性的內容。對于團的組織生活的基本要求是：建立制度；堅持正面教育；保證全員參加；結合實際確定內容。另外，為了擴大教育面，團支部還可以吸收團外青年積極分子參加或列席團的組織生活，但人數不宜太多。根據團的有關文件規定，學院團委要求各團支部兩周至三周開展一次組織生活。
九、怎樣做好發展團員工作。
做好發展團員工作應在正確理解新時期發展團員工作方針，高度重視發展團員工作的基礎上，具體做好以下幾方面的工作：
1、制定年度發展團員計劃。
2、對發展對象進行重點幫助。
3、按程序做好發展團員的各項具體工作。為入團積極分子安排1—2名入團介紹人。入團介紹人可有入團積極分子自己選擇，也可有團支部指定。團支部將《入團志愿書》發給具備入團條件的青年。由其本人和入團介紹人在《入團志愿書》相應的欄目內認真、如實填寫后，報支部大會審查。經支部大會審查通過后，召開支部團員發展大會。團員發展會的一般程序是：
（1）全體起立，唱共青團歌。
（2）宣布被發展人名單。
（3）人宣讀《入團志愿書》及個人簡況。
（4）介紹人詳細介紹發展人情況。
（5）團員就發展人情況進行討論。
（6）團員舉手表決。
（7）宣讀支部大會決議。
（8）新團員代表發言。
（9）到會領導講話。
（10）起立，唱國際歌，宣布散會。
經過支部大會討論通過后，團支部應將團員發展情況報上級團委審批，基層團委要及時審批，審批期限不得超過3個月。被批準入團的青年從支部大會討論通過之日起取得團籍，從上級團委批準之日起繳納團費。
4、做好新團員的教育工作。
十、“推優”工作的基本概念和內容。
“推優”工作即共青團組織積極向黨組織推薦優秀團員作黨的發展對象。這是一項經常性的工作。團章規定：基層團組織有“對團員進行黨的基本知識教育，推薦優秀團員作黨的發展對象的任務”。“推優”工作是新時期團組織發揮黨的助手與后備軍作用在政治上的最高體現，是共青團組織發揮育人作用的體現。“推優”工作的主要內容是：
1、提高對工作重要性的認識，明確工作任務，加強與黨組織的溝通，爭取黨組織的支持，建立和完善工作制度。
2、加強團員隊伍建設，增強團員的團員意識，在團員及青年中廣泛開展黨的基本知識的教育，積極幫助、教育和引導那些認真履行團員義務、自覺發揮團員作用、具有政治進步要求的團員向黨組織提出入黨申請，不斷壯大青年入黨積極分子的隊伍，做到有“優”可推。
3、重點做好入黨積極分子的培養和考察工作，團組織要熱情關心提出入黨申請的團員，幫助他們不斷堅定共產主義理想，牢記為人民服務的宗旨，純潔入黨動機，積極協助黨支部切實做好他們的培養與考察工作。
4、在所在單位黨支部的指導下，確保“推優”質量，嚴格“推優”程序，完成“推優”工作。
5、認真了解黨組織對“推優”對象的反饋意見，和黨組織一起共同加強對“推優”對象的教育和幫助。
十一、團員管理包括的內容：
團員管理工作包括團籍管理、團費收繳與管理、超齡離團與自動退團的辦理、團員的獎勵與處分、團組織關系的接轉、團員團籍年度注冊、團員證的管理、團員檔案、團員花名冊的建立和管理。其中團員花名冊主要包括團干部花名冊、團員花名冊、35歲以下青年花名冊等三部分內容。這三種花名冊都要注明姓名、性別、民族、出生年月、籍貫、文化程度、參加工作時間、受獎勵或處分情況、家庭住址等。除此之外，團干部花名冊還應注明團內職務、從事團的工作時間、申請入黨時間；團員花名冊還應注明：入團時間、離團時間、團員證編號、注冊情況、申請入黨時間；35歲以下青年花名冊還應注明申請入團時間、入團和離團時間、團內聯系人等。
十二、怎樣加強對團員證的日常管理。
團員證是證明團員身份最直接、最有效的證件，使團員身份公開的、法定的證明。由1985年5月團的十二大正式通過實行。其主要功能在于：
（1）證明團員政治身份。
（2）轉移團員組織關系。
（3）方便團員參加團組織活動。
（4）進行團員團籍年度注冊。
（5）記載團員獲得的團內獎勵。
（6）作為團員超齡離團的永久紀念。
認真做好團員證的日常管理工作，對加強團員管理有著直接的關系。團員證的日常管理工作主要有以下幾項：
（1）頒發工作；
（2）建立《團員花名冊》，以掌握團員團員證的編號、轉移、注冊、注銷等情況。
（3）建立團員證的分級管理工作。基層團委主要負責團員證的頒發、補發、收回和注銷；團員組織關系接轉；進行團員檔案管理等。基層團支部主要負責收繳團費記錄、年度團籍注冊、建立《團員花名冊》等工作。根據校團委規定，各團支部應當于每年的九月份進行團員證注冊工作。
十三、如何做好團員教育評議工作。
團員教育評議工作的指導思想是：以教育為基礎，突出民主評議，注重工作實效，講究嚴肅、認真，其目的在于提高團員的政治素質和思想素質，增強團組織的凝聚力和戰斗力，激勵廣大團員青年在各項活動中發揮團員的模范作用。同時，執行團的紀律，對極少數不合格的團員進行一定的組織處理，一純潔團的組織，優化團員隊伍。
團員教育評議工作可與年度團員證注冊、年度“達標創優”活動的評比相結合，以提高教育評議工作的綜合效果。團員教育評議工作一般可分為思想教育、民主評議、總結表彰、組織處理四個階段：
1、思想教育階段。
在這一階段要通過組織團員學習黨的路線、方針、政策，對團員進行廣泛的愛國主義、社會主義、集體主義教育，進行國情和形勢教育，特別是要在加強團員意識上下功夫，努力提高廣大團因為共產主義事業奮斗終生的接班意識。
2、民主評議階段。
在每個團員寫出個人總結的基礎上，召開團支部、團小組會議，由團員宣讀個人總結，其他團員應對其本著熱情幫助、共同進步的原則進行民主評議，實事求是地肯定其優點，指出不足，開展積極的批評和自我批評。民主評議階段要廣泛聽取團內意見，同級黨組織意見及團外群眾意見，深入了解團員的思想狀況，對團員做出綜合評價，經支部大會討論通過后，填寫《團員教育評議表》報上級團委審批，并存入團員檔案。
對團員的綜合評價可分為四種：
（1）各方面表現突出，模范作用明顯的團員，為優秀團員。
（2）基本達到團員要求的團員為合格團員。
（3）與團組織要求存在較大差距但經民主評議后有決心克服缺點，迎頭趕上的團員，為經幫助能夠合格的團員。
（4）放棄共產主義信仰，嚴重違反團章和其他紀律的團員為不合格團員。
3、表彰階段。表彰階段一般結合團員證注冊工作和“達標創優”評比工作進行。
4、組織處理階段。對不合格團員進行組織處理。
在團員教育評議工作中，團支部要認真結合支部團員的思想狀況和工作實際有針對性地開展。
十四、什么是團籍，其日常管理包括那些內容？
團籍即團員資格。取得團籍，就意味著成為了共青團組織中的一個成員。被批準入團的青年在支部大會通過之日起取得團籍。團籍管理即團組織依據團章，對團員實施的組織管理。它包括保證團員權力，督促團員履行義務，教育團員不斷增強團員意識，對團員進行獎勵和處分，以及團員、團組織關系的轉接等工作內容。
十五、如何做好團費收繳和管理工作。
團章明確規定：團員有向團組織繳納團費，下級團組織有向上級團組織繳納團費的義務。團費的收繳和管理是團支部的一項基礎性工作。團支部在做好團費收繳工作的過程中應注意做好以下幾點工作：
1、團支部應按月向團員收繳團費，并按月向上級基層團委上繳所受全部團費。
2、團支部組織委員在收繳團費和上繳團費的過程中，應按月做好團費收繳記錄，保留上級團委團費收繳收據。
3、團支部應定期公布團員團費繳納情況，對于無故不交團費的團員應進行批評和幫助。
4、團支部在開展團的活動時，可向上級基層團委申請一定的團費和團的活動經費。
收繳團費應遵循以下幾個規定：
1、團支部一般應每學年向上級團組織繳納團費一次。各團總支組織委員應于每月10日前將本院系團員的團費上交到院團委。
2、大學生團員每月繳納團費3元。
3、保留團籍的共產黨員，從取得預備黨員的資格起，應繳納黨費，可不繳納團費，自愿繳納團費者不限。
4、團員除按規定繳納團費外，本人自愿多交不限。
5、對不按規定繳納團費的團員，團組織應進行批評、教育。無正當理由連續六個月不繳納團費的按自行脫團處理。
十六、如何做好團支部的檔案管理。
團支部應本著從簡、實用的原則建立、健全工作檔案，并對其實施有效的管理，以達到資料齊全，查找方便的目的。團支部的工作檔案按其內容可分為：文件類、制度類和名冊類。
1、文件類。
文件類檔案主要包括上級團組織和同級黨組織所頒發的有關文件及團支部自身的工作計劃和總結材料等。
2、制度類。
制度類檔案包括支部團員大會制度、支部委員會制度、工作報告制度、組織生活制度、團費的收繳、管理與使用制度、團員證制度、民主選舉制度、發展團員與超齡離團制度、“推優”工作制度、支部工作目標管理制度、支部工作定期檢查制度，支部開展活動制度、支部財務管理制度和流動團員管理制度等。
3、名冊類。
名冊類檔案包括《團員花名冊》、《團員登記冊》，記載團員的自然情況、團員轉入和調出情況、接收新團員情況、團員表彰和獎勵情況、團籍注冊情況、團員入黨情況、團員受紀律處分等情況的“兩冊”，又有團支部指定專人認真完成，使之成為年度團員統計工作的基本依據，每年年度注冊后，團支部要根據注冊情況及時修訂《團員花名冊》和《團員登記冊》，確切地掌握團員數量的變化、團員及青年的比例變化、團員隊伍的流向和團員結構變化等情況，為加強團員隊伍的建設提供準確的依據。團支部檔案工作總的要求是：專人負責、定期整理、及時修訂、造冊整潔、查找方便。
十七、團支部民主建設包括那些內容。
團支部民主建設是指團支部按照團章要求保障團員的民主權利，充分發揚團內民主等一系列工作的總和。民主建設以團員的民主權利為核心，以團內民主生活為內容，充分體現共青團組織的民主性。
團支部民主建設包括三方面基本內容。
1、團內民主選舉制度。包括選舉支委會和出席上一級團代會的代表；團支部委員會的按期換屆；團支部出席上一級團代會代表和支委會候選人的產生程序；選舉的組織領導、基本程序、基本規則和報批手續。
2、團內重大工作的表決制度。團支部對重大的決議決定要堅持表決制度。發展新團員、表彰和處分團員、團支部發出倡議等工作需經全體團員討論通過，團員有權利對決議和決定發表意見。
3、團內民主生活制度。團支部民主生活的基本形式是民主生活會。是團員闡述意見，聽取批評，評價他人，認識自己，發揚成績，修正錯誤的重要方式。堅持按期召開民主生活會也是增強團結，提高團支部凝聚力和戰斗力的重要方法，因此民主生活會的質量和數量是衡量團支部民主建設水平的重要標志。
十八、團支部團員大會的主要內容。
團支部團員大會是團支部的最高權力機構，是團支部全體成員共同討論，決定團支部一切重要問題的會議。團支部團員大會高于團支部的其他一切會議，具有不可替代性，它充分體現了團章的民主集中制原則。
支部團員大會的任務，具體有以下幾方面：
1、學習黨的路線方針政策，學習團章及有關團組織建設的政策、文件、規定。
2、根據黨組織和行政領導的要求，討論團組織應當開展的那些活動，怎樣發揮團員的模范帶頭作用，為本單位實際工作做貢獻。
3、根據上級團組織決議，結合支部實際，討論團支部重要。
4、討論團員青年的意見和要求，形成反映團員青年意見的決議。
5、討論接收新團員，討論并形成對團員進行獎勵和處分的決議。
6、選舉支委會，選舉出席上級團代會的代表。
7、討論并制定支部的工作制度，評議支委會的工作報告。可見，召開團員大會是團支部一項十分重要的工作。
每一個工作的環節，對于團組織基層建設有著某種特定地意義與作用，請認真閱讀上述內容，讓我們的團組織基層建設工作更加完善，走上更加完善、規范的階梯。
干部培訓方案9
為大力培養少先隊大隊干部的管理能力、創新精神和實踐能力，培養和鞏固少先隊員的自主意識、參與意識、服務意識和組織意識，更好地發揮少先隊干部在少先隊活動中的'重要作用，提高隊干部的工作能力，使隊干部成為輔導員的好助手，其他同學行為規范學習的榜樣，學校少先隊將開展少先隊干部培訓。
一、參加對象：
少先隊干部
二、培訓內容：
隊干部技能培訓、活動設計、隊會策劃等
三、培訓時間：
下午4：20——5：20（具體時間分批次通知中隊輔導員）
四、培訓地點：中心小學多媒體教室
五、培訓安排：
（一）具體安排
為進一步加強少先隊部建設，發揮少先隊干在隊員中的帶頭示范作用，大隊部計劃從本周起，分批對全體隊干進行為期5天的隊知識培訓，具體安排如下：
培訓時間 培訓地點 培訓對象 培訓內容 培訓教師
（第二周）
星期一 多媒體教室 值日生 值日制度 xxx
星期二 多媒體教室 隊干部 隊的知識，干部職責 xxx
星期三 操場 升旗手、護旗手 升旗儀式 xxx
星期四 多媒體教室 隊干部 少先隊會儀式 xxx
星期五 多媒體教室 廣播員 廣播知識 xxx
六、注意事項：
1、各中隊輔導員通知相關隊干準時到場參加培訓，并做好記錄。
2、參加培訓的隊干要帶筆記本。
3、如遇特殊情況更改培訓時間，另行通知。
干部培訓方案10
一、書面認知
1、節能減排—節約資源，提高環保意識
2、協助信件收發室送報紙—為老師服務
3、大學生事務中心值班—提供全院信件方面的信息
4、整理信件及包裹—簡化校園信件包裹的分發
5、食堂衛生檢查—為全校師生提供一個健康、綠色、衛生的就餐環境
6、飯量稱重—檢查食堂飯量是否達標
7、生活海報—宣傳生活小常識，讓校園生活更加健康
8、公布欄—定期公布我部門常規工作的檢查情況二、實踐認知
帶領干事熟悉部門所有常規工作，提高服務意識與工作能力。
三、學生會干事應有的`能力
1、積極能動性
2、策劃組織能力
3、執行能力（做事效率高、實踐觀念強）
4、團隊合作能力
5、表達溝通能力
四、工作總的八要八不要
不要越位要請示匯報，不要缺臺要主動補臺
不要理由借口要負責，不要自作主張要商量
不要各自為政要上傳下達，不要陰奉陽違要坦誠布公
不要個人主義要大局為重，不要形式表面要腳踏實地
五、責任心
努力+認真細致+組織協調+計劃性+為人可靠+堅韌+成就結果=責任心
干部培訓方案11
為提高財政科學化、精細化管理水平，充分發揮鄉鎮財政職能，根據《財政部關于開展鄉鎮財政干部培訓工作的通知》（財預[20xx]58號）和《山東省財政廳關于加強鄉鎮財政干部教育培訓的實施意見》（魯財基〔20xx〕6號）精神，結合實際，制定本方案。
一、總體要求
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞財政工作大局，全面加強鄉鎮財政管理基礎和基層財政建設工作。按照注重實效、統籌規劃、分級負責的原則，把培訓的目標、內容、方式和能力建設緊密結合起來，提高鄉鎮財政干部業務能力和財政資金監管能力，提高鄉鎮財政干部解決實際問題的能力和崗位創新能力，實現基層財政科學化、精細化管理目標。力爭20xx年對全市所有鄉鎮財政干部輪訓一遍。自20xx年起，市與區市兩級財政按照分級負擔的.原則，每三年要對所有鄉鎮財政干部輪訓一遍。
二、培訓對象
培訓對象主要包括區市財政部門負責鄉鎮財政管理工作人員，鄉鎮財政所干部。
三、培訓的內容和形式
（一）培訓的主要內容
1.財政經濟改革和財政政策培訓。主要包括：我國經濟發展形勢，黨和國家主要財政經濟政策調整，財政改革發展中出現的新理論、新課題，國家頒布的重大政策、法規、制度等。
2.一般財政知識培訓。鄉鎮財政干部應知應會的一般財政業務知識，主要包括：鄉鎮財政財務管理，行政事業財務，預算會計、經費會計核算，稅收、非稅收入政策管理，財政法規建設，財政監督與檢查，政府采購，行政事業資產管理等。
3.財政專項業務培訓。各種涉農惠農資金補貼管理發放政策，涉農惠農資金監管實施辦法、制度，其他財政收支政策變化調整等。
4.一般專業技能培訓。主要包括：公文寫作，計算機、信息系統應用，辦公自動化，檔案管理等。
5.隊伍建設培訓。主要包括：宗旨觀念教育，職業道德教育，廉政建設教育等。
（二）培訓的形式
1.系統集中培訓。對鄉鎮財政干部全面系統培訓，由市與區市兩級基層財政管理部門共同承擔，每期集中培訓時間一般為3-5天。
2.專項業務培訓。各種涉農惠農專項資金發放、使用及管理等專項業務培訓，主要由基層財政部門負責組織培訓。
3.其他學習培訓。主要采取以會代訓、自學、網絡等培訓形式，由市與區市財政部門根據工作需要進行合理安排。
（三）業務技能考試（核）、比（競）賽
為調動鄉鎮財政干部學習的主動性和自覺性，將業務技能考試（核）、比（競）賽納入鄉鎮財政干部教育培訓的主要內容。財政部門每年組織一次鄉鎮財政干部業務知識考試。
四、培訓工作職責
鄉鎮財政干部教育培訓工作，由市與區市兩級財政部門分級負責組織實施。各級財政部門要按照工作分工和要求，統籌安排好鄉鎮財政干部教育培訓工作，參加培訓人員三年內不重復培訓。
市財政局負責組織各區市鄉鎮財政管理工作的財政部門分管領導及管理人員、部分鄉鎮財政所長參加財政部、省舉辦的各類培訓班；負責全市鄉鎮財政所所長及鄉鎮財政干部的培訓任務；負責組織全市鄉鎮財政干部業務技能考試（核）、比（競）賽；指導、檢查、評估各區市培訓工作。
區市財政局負責擬訂本區市鄉鎮財政干部培訓計劃；組織本區市鄉鎮財政干部培訓工作；負責組織本區市鄉鎮財政干部業務技能考試（核）、比（競）賽；負責做好本區市鄉鎮財政干部各項培訓、考試、比賽的檔案登記工作。
五、培訓的保障措施
（一）加強領導，精心組織。各級財政部門要提高對鄉鎮財政干部培訓工作重要性的認識，切實加強組織領導，把加強鄉鎮財政干部培訓工作作為一項重要任務來抓，提高培訓質量，確保將鄉鎮財政干部教育培訓工作落到實處。各區市財政部門要根據當前財政工作和鄉鎮財政干部隊伍建設的需要，研究制訂本區市鄉鎮財政干部培訓規劃和年度培訓方案。
（二）提供保障，建立報告制度。各級財政部門要按照職責分工，落實好鄉鎮財政干部教育培訓經費，將教育培訓經費列入年度預算。市級財政部門組織的培訓，記錄當年會計繼續教育學時。各區市財政部門要及時上報年度培訓計劃、培訓內容、培訓工作進度以及全年培訓工作情況總結，及時反映培訓有關的情況和信息。市級財政部門每年將對各區市鄉鎮財政干部教育培訓工作進行檢查考核，建立一級抓一級、一級帶一級、一級促一級的培訓工作長效機制。
干部培訓方案12
一、培訓目的：
作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學生干部的整體素質。我院特舉辦此次學生干部培訓活動加強對干部的教育、培養和管理。以此促進學生干部適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務于同學，服務于學院。
二、培訓對象：
理學院團委學生會副部級以上學生干部，各班班長、團支書
三、培訓時間：
3月25日至4月26日
四、組織形式：
采取講座、座談與戶外實踐相結合的形式
五、培訓內容：
1、理論教育：采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生干部應具備的基本素質，教育大家如何成為一名優秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。
2、楊敏老師4月18日晚19：30-21：00待定學生干部工作交流座談會
3、邀請部分具有豐富工作經驗的學生干部以談話沙龍的形式，由主持人引導進行經驗交流；
4、對幾天的.培訓總結心得
5、戶外拓展訓練：此次戶外拓展活動由素拓部精心組織和策劃。希望通過此活動，能夠為大家提供一個相互溝通、相互了解的機會以及交流經驗和感情的平臺，以達到各部門之間的團結一致、相互協作，在日后的工作中提高效率，更好地為廣大的同學服務。
六、培訓要求
1、團委學生會干部、各班班長團支書一律參加，由學生會素拓部跟進各系列活動。
2、培訓活動安排中未確定的時間、地點屆時將另行通知；時間、地點安排如有改動以通知為準。
3、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續。無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學生干部資格。
4、努力提高學習效益。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。
5、在戶外拓展訓練中注意安全,服從安排。 在培訓結束后，所有參與培訓的同學必須上繳一篇培訓學習心得，學院將挑選出優秀的作品匯編成冊，公開張榜。
干部培訓方案13
按照《ｘｘ市教師進修學校“十三五”發展規劃》精神，為了加大我校干部培訓的力度，確保我校干部隊伍的可持續發展，增強中層干部在學校管理中的執行能力，提高學校的整體管理水平，針對實際情況，特制訂干部培訓中期發展方案。
一、培訓目標
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以貫徹“三個代表”重要思想，以提高小學中層以上干部思想政治素質和管理學校的能力為重點，進一步樹立和落實科學發展觀，堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合的原則，努力培養一批具有政治理論素養好、領導管理水平高、現代教育技術強的學校級后備力量，為提高我縣基礎教育的質量提供堅實的組織保證。為進一步提高小學中層以上干部的整體素質及組織實施素質教育的能力和水平，推動基礎教育的改革與發展，健全和完善具有我縣特點的小學干部培訓體系，努力建設一支堅持社會主義辦學方向、德才兼備、勇于創新、管理能力強的高素質的小學中層以上干部隊伍。
為此，小學中層以上干部必須達到以下幾個要求：
1、提高本校中層以上干部的政治理論修養和政策水平，熟悉國家的教育政策和法規，形成依法治校的能力。在工作中堅持為人民服務的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。
2、掌握現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法，提高組織實施素質教育的能力和水平。
3、掌握現代學校管理的理論和方法，提高科學管理學校的能力和水平。
4、加強對學員的學習意識和研究意識的培養，提高學員的可持續發展能力。
二、培訓內容
中層以上干部培訓要堅持政治思想理論、崗位專業知識與教育管理實踐的有機統一，始終將干部素質能力建設貫穿于培訓全過程。
政治思想理論培訓：重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和“兩次飛躍”后的“五大理論系列”——先進性理論、科學發展觀、執政能力論、和諧社會論、和平發展觀，努力提高干部理論思維和戰略思維水平。加強“七觀”教育——世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀、政績觀教育，提高干部執行黨的教育方針、積極辦好教育的自覺性和主動性。要加強政策法規培訓，全面提高學校干部“依法治校、以德立校”的能力和水平。要加強學校干部的科學與人文教育，努力提升他們的修養情操和人文底蘊。
崗位專業知識培訓：重點加強現代教育理論、尤其是現代教育管理理論的學習培訓。要緊緊圍繞各類學校干部的崗位需要，加強教育管理專業技能的培訓，將教育培訓與工作研究相結合，將共性要求與個性特點相結合，將理念提升與個體發展相結合，切實提高干部的實際工作能力。
教育管理實踐培訓：要堅持理論聯系實際的原則，注重培訓內容與方式的科學融合和相互統一。要緊密結合“二期課改”和崇明“生態教育”的實際需要，挖掘內容、完善模式、加強整合、提高實效。
三、行動計劃
按照“十三五”干訓工作規劃，進一步完善干訓機制，探索干訓模式，充實干訓內容，調整干訓方案，使干部培訓更具有針對性和實效性。在整個培訓過程中，堅持以實施素質教育為目標，以轉變教育教學觀念為先導，以改變教學方式、學習方式和實踐創新能力為重點，深化干訓課程教學質量工程。平時重視培訓模式的研究，根據不同班級選擇模式多樣化的.培訓方法。“十三五”期間重點抓好“主題研訓”干訓模式的研究和實踐，同時繼續抓好“主體研究型”培訓模式的深入研究，尤其是在各學科中層以上干部培訓上對“教學研行”四位一體的培訓模式和“在小學中層干部培訓中的作業與內容”作進一步的探討，根據不同培訓對象實施不同的培訓模式，做到在培訓內容上、上課形式上、教學方法上改革與創新。為此，在培訓中主要采用以下幾種方式：
1、指導自學，提高自學能力
由于小學中層以上干部在學校工作中具體管理任務較重，在培訓中應加強對學員自學環節的指導，每門課程都要規定自學內容、思考問題，學員在自學過程中要有學習心得，以此提高學員的自學能力。
2、集中輔導、突出重點，增強培訓的實效性
為了提高培訓學員的理論素養，突出各培訓課程的重點內容，要組織短期高效的集中輔導，在集中輔導中應將講授與研討交流、案例教學和現場教學有機結合，提高集中面授的實效性和針對性。
3、活動引領，提升學員的教育教學和管理能力
小學中層以上干部培訓是一種以掌握履行崗位職責所必備的基本知識和技能為主要目標的培訓類型，通過自學和面授輔導幫助學員掌握所需理論知識，通過相應的活動將所學理論與實踐相結合，從而使學員形成履行崗位職責所必備的技能和能力。活動類型包括校本研修、學員論壇、師生互動、網上學習、網上作業、網上考試、教育考察等，可根據不同的教學內容和當地的實際情況靈活選用。還認真開發干訓、黨校課程，在備課時積極尋找資料，上出學員滿意的課。在教育局黨委的領導下，干訓部正副主任的指導下，做好干訓班級管理工作，包括學員點名、發放資料及收交作業等。組織好干訓班級論壇活動，完成干訓、黨訓班級資料裝訂工作，負責干訓班外出考察活動，完成干訓班級計劃和總結。在整個培訓過程中注重培訓的針對性和實效性。
四、保障措施
1、加強領導、健全管理機構
一要從科教興國和加強學校干部后備力量培養的高度來認識此項工作，加強對培訓工作的領導，并將其作為一項戰略任務抓緊、抓實、抓好。
二要在教育局的統一領導下，充實、調整干部培訓內容。
三是對培訓工作要做到有部署、有檢查、有總結，真正把培訓工作落到實處，保證各小學中層以上干部要在五年內全員參加培訓。
四要把各小學中層以上干部的培訓工作作為校長目標責任制考核的重要內容，使“十三五”的培訓工作有序、高效地進行。
五要保證培訓質量，培訓方案的設計、培訓者的培訓、教學過程的管理、培訓資料的選用、學業成績的考核等業務由干訓部具體負責。
2、專兼結合，加強教師隊伍建設
一是選聘由專職干訓教師、教育專家、中小學校長和教育行政領導組成的一支專兼職相結合的、高水平的干訓教師隊伍。
二是干訓專職教師定期下基層學校進行干訓調研，及時掌握學員在實際工作中所需要解決的問題并對上課內容作補充和調整。從而提升培訓的質量。
3、完善制度、確保培訓效果
在培訓過程中，根據考核要求對學員進行全過程考核，從而對培訓質量進行及時反饋，不斷改進培訓工作。全縣小學中層以上干部培訓任務完成后，要進行檢查、評估、總結和表彰，因此，我們要進一步完善學員考勤、學籍管理以及獎懲制度、教學管理制度、班主任管理制度、檢查、評估制度等，通過加強制度管理，確保培訓質量。
干部培訓方案14
一、指導思想：
以區委關于“兩新”組織黨建工作的指示為依據，結合“學習實踐科學發展觀”活動，切實在“兩新”組織中實現黨的組織、黨的'工作“兩個全覆蓋”。面向我區民營經濟黨建的新目標、面向基層實際工作的新需要，以著力提升基層干部的理論水平，潛力素質和黨性修養為主要目標，透過培訓，加強理論修養。
二、培訓對象：
民營工委轄屬所有黨務干部(總數260名，估計參加培訓人數200左右)。
三、培訓地點：
1、國防教育基地（與武裝部協調）；2、市委黨校；3、區委黨校。
四、培訓時光及資料：（培訓時光初定為十月底）
（一）培訓資料選取
1、請學者就近期的金融海嘯等影響深遠的時事進行分析評論。
2、請學者就此刻的經濟形勢進行分析，幫忙企業度過難關。
3、請民營工委黨組織中自主創業的成功人士暢談創業史。
4、組織學員到企業或其他有教育好處的場所參觀。
5、赴國防教育基地進行國防教育訓練。
6、工委工作人員講解黨務工作和工委工作重點、難點。介紹如何使用《龍崗區民營工委黨務工作實用手冊》。
（二）根據資料可構成幾種培訓形式：
1、時光為一天：上午組織進行軍訓，下午選取兩到三個講座資料集中上課。
2、時光為兩天：第一天上午組織軍訓或參觀，下午到市委黨校聽講座，當晚住在黨校內。第二天上午繼續聽講座，下午組織參觀。能夠安排4個講座資料。
3、時光一天半：能夠在培訓兩天的基礎上去掉參觀或者軍訓（根據實際聯系狀況）。
五、經費預算
干部培訓方案15
一、管理干部現狀
中層管理干部是企業的核心成員，企業的骨干力量，目前企業中層管理人員的組成大多是沒有管理經驗的實干員工或技術人員，他們半路出家，對于中層管理者應具備的管理能力稍有欠缺，往往憑自己的主觀臆斷行事，造成執行力的偏差，使企業錯失良好的發展機遇。
二、培訓目的
希望通過培訓使中層管理者彌補其管理能力的不足，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過培訓提高分析問題與解決問題的能力，讓他們能在自己崗位上得到充分的發揮，為企業的發展做出更大的貢獻。
三、培訓概況：
1、培訓時間安排
本次培訓周期3個月，培訓展開有網絡教育、課堂培訓、戶外拓展等3條主線，其中穿插案例分析、無領導小組討論、頭腦風暴、角色扮演等內容。
培訓每周一次，每次1小時，具體培訓時間以通知為準。
2、培訓組織者：
集團人力資源中心
3、培訓小組分工：
培訓組組長：
培訓組成員：
4、培訓對象
集團及分公司中層干部及核心崗位員工
5、培訓地點
集團會議室
四、培訓要求
1、考勤：參訓人員不得無故缺席，不能參與者持假單至人資中心(需總裁簽字)，否則按規定處理;
2、課堂紀律：培訓期間電話靜音，不得大聲喧嘩;
3、考核安排：每次培訓均有考核，成績及出勤情況次日公布至中層以上領導干部。
五、培訓效果判定
1、每月月初進行員工及領導層問卷調查，通過民意調查，了解受訓者的行為改變情況。
2、每月月初進行受訓者問卷調查，及時了解培訓效果，以盡快調整培訓方法，達到最終培訓目標。
備注1：每課時為60分鐘，每周進行1課時;
備注2：每個課程結束，請各位中層干部挖掘自身案例結合本次培訓內容，寫一篇培訓感悟，
計入培訓考核成績;
備注3：考核安排，是將理論與實踐的結合物，幫助受訓者更快的理解培訓內容，盡快的運用到工作中。
七、培訓考核
本次培訓只有負激勵，沒有正激勵，各位學員需要掌握的.知識及技能，是各位崗位必備能力，對于公司安排的提升計劃，是對各位能力的加強，培訓期間，對于多次缺勤，考核成績不達標者，將對其崗位進行重新評估，培訓期間成績表現優異的學員，相信為以后的升職必定增加一個勝任砝碼。
具體考核辦法：
1、每次出勤占總成績的20%;
2、每課時的課堂表現占總成績的20%;
3、課程結束根據對受訓人的民意調查占考核30%;
4、課程結束的考核占30%。
最后，希望各位領導重視本次培訓，認真對待，人資部隨時歡迎各位領導能提出寶貴意見，我們會認真考慮并及時改進。
公司的發展，在于你我的共同的努力，美好的未來，我們攜手前進!
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