導入部分（5分鐘）
同學們，大家好！我們每一個人都有一個溫馨的小家，家里面有疼我們的媽媽，愛我們的爸爸，我們用愛來經營，用情來澆灌，讓這個家變得溫暖而又幸福!從小到大在你們的成長足跡中留下了爸爸媽媽多少的關愛啊，面對這份深情厚誼，我們又該如何回報呢?就讓我們通過今天的班會盡情的表達，盡情的流露吧!同學們，今天班會課主題“謝謝您們，爸爸媽媽”。
第一篇章 走進父母
教師：首先請同學們觀看一個漫畫視頻。
（播放感恩父母漫畫視頻，約三分鐘左右）
（視頻內容：主要講當我們還是小孩的時候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；當我們漸漸長大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發不再烏黑，但他們對我們的愛一直不變）
教師：
相信同學們看了這個漫畫，都會想起自己的爸爸媽媽，想起他們在我們成 長的過程中為我們所做的點點滴滴。爸爸媽媽養育我們不簡單，他們既要工作又要照顧我們。因此，我們每一個人都應該對爸爸媽媽心存感恩，感謝他們為我們所做的一切。
設計目的：播放漫畫視頻，導入主題。同時，吸引學生的注意和思考，制造氣氛， 讓學生進入到主題中來。
正題部分（25分鐘）
（播放背景音樂）
教師：
同學們，從我們呱呱落地起，我們的父母就為我們撐起一片天，他們對 我們噓寒問暖，關懷至微。他們清楚地記著我們的生日，記著我們喜歡吃什么，不喜歡吃什么；當天氣轉涼時，他們會叮囑我們多穿衣服；當我們上完一周的課，星期五回家時我們總能看到桌上擺著我們喜歡吃的菜；當我們成績退步時，他們會為我們著急，他們會鼓勵我們、、、、、他們總是想我們所想，憂我們所憂。那我們又是如何對待自己的父母的呢？現在請同學們看屏幕上的幾個問題靜心思考一分鐘，暢所欲言：
教師：
你們記得爸爸媽媽的生日嗎？你們知道爸爸 媽媽最喜歡吃什么嗎？你們清楚爸爸媽媽喜歡什么顏色的衣服嗎？你們會在爸爸媽媽累的時候，為他們遞去一杯熱茶嗎？你們是不是在媽媽多說你們幾句的時候，就頂撞媽媽，嫌媽媽啰嗦？你們有沒有在爸爸嚴厲教導你的時候，生爸爸的氣，不跟爸爸說話？（同 學 交 流）
教師：同學們，請你們告訴老師，爸爸媽媽每天辛苦工作為了誰？
學生：我們
教師：媽媽每天早起煮早餐，為了誰？
學生：我們
教師：爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨又為了誰？對，都是為了你們。天下的爸爸媽媽 都一樣，他們為子女所做的一切都是為了讓自己的孩子可以更好地生活。如果現在發現自己還不是很了解自己的爸爸媽媽，沒關系，只要你們在以后與父母相處的時候，多留一個心眼，或者多問問爸爸媽媽，你們就會慢慢地了解他們。
（切換PPT）
第二篇章 理解父母
教師：好，現在我們來看一組圖片。
教師：
這是一個清晨，在天還沒亮，大家都還在熟睡的時候，他就要出來工作了。
這是一個炎熱的夏天，當大家都在屋里吹著空調、風扇的時候，他卻在建 筑工地干著重活。
這是一個煤礦工人，他在一個隨時有危險的地方拼命地工作，我們看到了 他黑烏烏的手，黑烏烏的臉。
又是一個清晨，大家還在沉睡中，她卻在街道上，認真打掃街道的每一個角落。
他是地道的農民，在田地里賣力地推著機器，加快翻地，種上新一茬的莊稼、、、、、
教師：
他們都是孩子的爸爸媽媽，也許他們的孩子正在熟睡，或者正在家里等著爸爸媽媽回家吃飯，又或者他們正在明亮的教室上課、、、、、、不管我們的爸爸媽媽做著怎樣的工作，他們都是我們偉大的無私的父母親。他們為了自己的孩子，無論酷暑寒冬，都堅持工作。同學們，讓我們向天下的父母說聲：爸爸媽媽，您們辛苦了!好不好?
學生：好
教師，學生：爸爸媽媽，您們辛苦了！
（切換PPT）
升華部分（10分鐘）
教師：這是一封爸爸媽媽寫給孩子的感人肺腑的信，在老師讀這封信的同時，請同學們用心聆聽。
（信中內容截�。何业暮⒆樱耗奶�
如果你看到我日漸老去
反映慢慢遲鈍
身體也漸漸不行時
請耐著性子試著了解我
理解我
當我吃的臟兮兮
甚至
已不會穿衣服時
不要嘲笑我
耐心一點兒
記得我曾經花了多少時間教你
這些事嗎？
如何好好地吃
好好的穿
如何面對你的生命中的第一次
當我
一再重復
說著同樣的事情時
請你不要打斷我
聽我說
小時候
我必
須一遍又一遍地讀著同樣的故事
直到你靜靜地睡著；）
教師：
爸爸媽媽總有變老的一天，無論他們變成怎樣都是疼我們和我們愛的最親 的人。讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲地說出我們的心里話：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！（愛要大聲說）
第三篇章 感恩父母
接下來，請同學們觀看視頻《蘋果樹與小男孩的故事》
（視頻內容：主要講述一顆蘋果樹傾盡自己一生來滿足小男孩的各種要求和需要，讓他快樂：讓他爬上自己的樹干上玩、叫他摘自己身上的果子、讓他在自己身上蕩秋千、讓他用自己的樹枝蓋房子，最后還叫小男孩砍掉自己的樹干造船去遠行、、、、、、最終樹只剩下樹樁，這棵樹就是我們的父母）
（五分鐘之后）
教師：
看完這段視頻后，我們知道這棵大樹就是我們的父母。我想此時此刻同學們心中肯定不平靜，現在請你們談一談在你成長的十幾年中，父母對你付出印象最深的一件事情是什么？
父母為我們付出的，千言萬語也說不盡。那么我們作為子女的又能為父母做什么呢？請同學們閉目靜心思考1-2分鐘，然后請同學與大家交流分享。
（教師板書：我們能為父母做什么？）
教師總結：
從同學們剛才的交流來看，雖然你們目前還是初中生，但是你們 還是可以為爸爸媽媽做許多力所能及的事，對不對？老師希望你們不要只是說說而已，而是從現在開始，在生活中用行動去關心和報答爸爸媽媽。借此機會，老師有一首歌曲想與全體同學分享，讓我們一起來用心聆聽。
設計目的：
這是一個特別感人的故事，播放視頻是為了讓學生從視覺上和聽覺上 共同來感受父母的無私與偉大，更加刺激他們內心的情感。（播放《感恩的心》歌曲）（可以讓學生一起唱，也可以讓學生靜靜地聆聽）
結束部分（五分鐘）
教師：
當我們漸漸長大，我們發現爸爸媽媽臉上的皺紋越來越多，頭 上的白發也越來越多。隨著歲月的流逝，他們的眼睛不再明亮，他們的背彎得越來越低，他們會漸漸地忘記回家的路，就像一個小孩子一樣需要我們一遍一遍地提醒和悉心地愛護�，F在你們的爸爸媽媽都還
年輕，他們還不需要你們這樣做，但是孝順父母是不分時候的。同學們，再有一個月感恩節就到了，現在請你們寫一段心里話，把自己最想跟爸爸、媽媽說的話寫下來。課后制作一張精美的卡片，然后在感恩節那天 親手送給我們的爸爸、媽媽。
（播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》，學生寫卡片）
學生展示（到講臺前）
最后老師有一段話想和全體同學一起分享：
教師溫情寄語：
一個人如果有孝順父母之心，也就會有仁愛之心，感恩之心和珍惜之心。讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。
老作
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