微班會《團結就是力量》實錄 (高一)

發布時間：2016-1-23 編輯：互聯網手機版

微班會主題：

《團結就是力量》--12.9合唱比賽三等獎的思考

微班會設計背景：

2013年12月9日，舉行了以“民族魂中國夢”為主題的“紀念129愛國學生運動”歌詠比賽，經過激烈角逐，在同學們與結對子雙語班6班同學的共同努力下，我們的歌曲《黃河大合唱》獲得了三等獎。首先，成績來之不易！如何鞏固成果，讓學生在今后的集體比賽中全力以赴，取得更優異的成績？其次，成績并不令人很滿意，三等獎與我、學生的期望差距太大，如何以全新的視角尋找原因？我想借此契機，對學生教育一下，更想推動一下，經過10號一天的準備，12月11日我召開了主題為《團結就是力量》的微班會。

微班會目的：

1．通過此次班會，教育學生學會用心感受生活，明確成功與付出的關系，堅定“團結就是力量”的信念，

2．通過此次班會，啟迪學生思考團結的真正內涵，懂得不僅要付出努力，更要增強團隊協同作戰的能力。

微班會方式：敘事、討論

微班會主持：烏魯木齊市高級中學高一（18）班班主任楊帆老師

微班會地點：烏魯木齊市高級中學尚志樓五樓微格教室（1）

微班會時間：2013年12月11日17：21－17：36

微班會程序：

1、班主任引出班會主題。10秒

［師］：上課

［生］：起立，（齊）老師好！

［師］：同學們好，請坐！

［師］：今天，我們在這里開一個微班會《團結就是力量》。12月9日，學校舉行了以“民族魂中國夢”為主題的“紀念129愛國學生運動”歌詠比賽，我們的歌曲《黃河大合唱》展示了中國人民的苦難與頑強斗爭，表現了我們民族的偉大精神和不可戰勝的力量。經過激烈角逐，在與結對子班雙語六班同學的共同努力下，合唱獲得了三等獎。成績來之不易，祝賀同學們�。壅坡暎�

2、視頻展示合唱場景：2分30秒

［師］：下面我們一起來欣賞合唱的實況錄像。

（播放高一18班學生《黃河大合唱》的錄像。）

3、班主任引導學生談比賽的感受（1分0秒）

［師］：這是我用手機錄像的視頻。賽場上同學們表現的非常突出，很投入，很出色。而看臺上的同學們的態度也非常專注認真。為了合唱，同學們付出了很多，我們一起來看一下在排練歌曲的過程中，我們有哪一些感動？哪位同學說一下？

［李國順］：我覺得這次活動讓我感觸很深，其中最讓我感動的是謝仁娜依同學，她是我們合唱的指揮，平時看她，感覺很柔弱，但她的指揮可以說是鏗鏘有力，讓我很受鼓舞你讓我非常感動。［掌聲］

［師］：還有嗎？

［韓紫凡］：最讓我感動的是，鋼琴伴奏一題，但利用中午吃飯休息的時間，去音樂教室練琴，那周末的時候也沒有絲毫懈怠。然后他還自己掏錢到南門的琴行去練琴，最近他對班級的事情得上心，只一點讓我非常感動。［掌聲］

［師］一個是指揮，一個是鋼琴伴奏，這兩位同學的默默，為班級的付出，讓我們再一次以熱烈的掌聲，再次感謝他們的付出。

師：賽場上，同學們全力投入，看臺上同學們專注認真。為了合唱，有的同學付出了很多！

4、班主任引導學生回顧賽前準備

［師］：在排練歌曲中的有哪些鮮為人知的事情？

［史凊陽］：阮強健和我一個宿舍我們在一起同吃同住，他接到領誦的任務后有經常練習，次數非常多，我們也經常給她提一些建議，他也積極改進。他的努力是我們宿舍的人有目共賭的［掌聲］。

［師］阮強健是一個領誦的角色，她的聲音非常洪亮，而這個洪亮聲音的背后一定是有他艱苦的付出。還一些什么？

［謝仁那依］：韓紫凡同學在幕后默默的幫助，雖然他她做的都是一些小事，比如鋼琴伴奏呂鈺婷同學的歌譜，還有他呂鈺婷上臺前服裝的整理和收拾，都是她在默默的付出，還有在排練當中，她的精心指導，還有隊形的安排，都是她在做，主動的默默的在做，他沒有上臺演唱，自己在臺下安排好了一些細微的我們都忽略了的一些小事，讓我們的排練，到演唱結束都非常的順利，讓我特別敬佩她。［掌聲］

［師］：韓紫凡同學是我們的團支部書記，為班級的合唱付出了很多。事實上，呂鈺婷的服裝是韓紫凡同學收拾的，韓紫凡同學還跑東跑西為班級、為我們的合唱貢獻了自己應有的一份力量。

［師］：我們做好了這一切，合唱的成功離不開你我的努力，三等獎這一結果我們是否很滿意？

（幻燈片展示獎狀。）

5、班主任引導學生談反思

［阮強健］：對于這次比賽成績我是挺滿意的，因為這是我們第一次和結對子班六班的共同合作，經歷了短暫的并且是高強度的演練，雖然有很多不足，但是在我們的融洽的相處之下，取得了三等獎的成績，這個成績也是來之不易的，其次，雖然是三等獎，但它是我們共同努力過的一個見證，而且他正是。一個鼓舞，他鼓勵我們在下一次比賽中會取得更加優異的成績。［掌聲］

［師］：阮強健從正面肯定了比賽的成績，三等獎的結果還是比較滿意的，肯定自己的成績，因為我們努力過，奮斗過，對自己也應該感到滿意。

［師］：除了滿意，還有沒有一些遺憾呢？

［史凊陽］：我對這個成績不是很滿意。因為我們的目標是一等獎，比賽中雖然同學們考慮到了一些要點非常重要的一點，但仍有很多細節是我們沒有考慮到的，再一個我們的配合還不夠默契，發音也不夠標準，離專業水準還有很大的距離。［掌聲］

［師］：四信陽從專業的角度說明了她對這次比賽成績的不滿意，我只認識我們在今后的學習生活中要特別注意的，完成一定是，無論他有多么完美，總會或多或少的留下一些瑕疵或者遺憾，我們怎樣去做，怎樣去彌補這些遺憾和瑕疵，認識我們今后所要做到的。

（幻燈片展示合唱評分標準。）

［師］：對照專業的評分標準，我們在合唱的時候，做得怎樣呢？

6、班主任引導學生評論合唱的效果

［師］：從音質上你聽出了什么？

［黃偉琦］：從我們的黃河大合唱來說，同學們聲音洪亮，鏗鏘有力，有種蓬勃向上的精神，最主要的我認為我從這個合唱中聽出了同學們團結在一起的力量，我覺得這正是一個班級，應該擁有的。［掌聲］

［師］：從歌曲里面聽出了團結的力量。這種力量正是我們要長期擁有的，從音質以外，看臺上同學們的配合方面，你又聽出了什么？

［呂夢偉］：我覺得我們班的聲音很洪亮很有氣勢，與六班的配合也算可以，雖然有一些瑕疵，有謝仁那依的指揮，有呂鈺婷同學的鋼琴伴奏，還有同學們的配合，我覺得還是很成功的。［掌聲］

［師］：剛才兩位同學從正面看出了我們合唱的優勢，其實我們的配合出除了同學們之間的配合，還有班級與班級的配合，比如我們班的童同學和雙語六班同學的之間的配合，也正是我們成功的保證。為了更好的取得好的成績，我們該怎么做，也正是大家要思考的。

［師］：從舞臺上同學們的表現你看到了什么？想到了什么？

［呂鈺婷］：我看到了從指揮，臉送還有臺上的每個同學都非常認真，都想盡最大的努力為班級爭光這就是團結的力量。然后我想到了在比賽前大家都在為這次合唱準備，不斷地為臺上的幾分鐘而不斷的磨合練習，讓我很感動。

［師］：臺上一分鐘臺下十年功，其實我們每一個同學臺上的表現，也正是臺下努力的真實反應。其實我們的表現，與一等獎確實有些差距，而這些差距我們怎樣去縮小呢？

（幻燈片展示：我們怎樣縮短與一等獎的差距。）

［張文琪］：首先我們在平時的生活中，要加強班級的凝聚力，每個人自覺為班級，出一份力，然后，我們要抓住每一次機會練習，提高我們自己的音樂素養。［掌聲］

［師］：你內功，在下面練功平時的學習也一樣，我們平時的努力為我們，今后的成功奠定基礎，要嚴格要求自己，再比賽，我們該怎么做？

［吐爾色娜依］：如果再次比賽，兩個班應該更加團結，因為一個人只有把自己和集體融合在一起才能更有力量，才能做的更好，一滴水只有放進大海，才能不會干涸，集體只有發揮出團結的精神，才能做得更好。［掌聲］

［師］：吐爾色娜依說的真好，一滴水只有br>［師］：吐爾色娜依說的真好，一滴水只有融進大海才不會干涸，一個人的力量，只有放集體中才能發揮最大的威力，。今后我們已經知道該怎么做了，為了更好的比賽，我們要感受上一次比賽的狀態。上一次比賽，我們收獲的很多，我們感受到了愛與付出，收獲了團結的精神，學會了反思自己，明白了團結的內涵，這就是我們在成長，就是我們的成長，在明年的比賽中，我們要爭取更好的成績，同學們，有沒有信心？

［生］：（齊）有！

［師］：讓我們一起齊唱歌曲《團結就是力量》！

7、全體齊唱歌曲《團結就是力量》

《團結就是力量》歌詞

團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡！向著太陽，向著自由，向著新中國發出萬丈光芒！

（重復一遍）

8、班主任宣布班會結束

［師］：今天的微班會到此結束，謝謝同學們！，下課！

［生］：（齊）老師休息！

［師］：同學們休息！

周永琴

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