鐵軍亮劍百折不撓 (九年級(jí)班主任工作論文)
“亮劍，百折不撓！”一個(gè)響亮而又堅(jiān)定的口號(hào)。每周的主題班會(huì)課上，當(dāng)班歌唱響后，我總會(huì)與全班學(xué)生高喊我們鐵軍班的班訓(xùn)--《人生只有三天》和班號(hào)--鐵軍亮劍，百折不撓！
“鐵軍亮劍，百折不撓！”這個(gè)班級(jí)口號(hào)，也許是我投身于教育教學(xué)工作的最大的動(dòng)力。擔(dān)任班主任工作五年來，許多年輕的老師都曾經(jīng)問過我一個(gè)問題，“我每次看到你在學(xué)校都忙得不可開交，你怎么還能總是春風(fēng)滿面呢？難道你做班主任不累嗎？”聽完我都會(huì)自我解嘲道：“累？呵呵！我是樂在其中，就不覺得累了！”是啊！一個(gè)人最大的快樂莫過于找到自己的歸宿。
作為一名教師黨員，我深刻銘記大學(xué)入黨時(shí)，面向鮮紅的黨旗莊嚴(yán)許下的誓詞。剛參加工作時(shí)，我就嚴(yán)格要求自己的教育教學(xué)工作要向“一二三”看齊，即：一學(xué)期有進(jìn)度，二學(xué)期有進(jìn)步，三學(xué)期有思路。五年來，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，先后開辟了個(gè)人教育教學(xué)的新天地，踐行了一個(gè)教師黨員的先鋒模范作用。
在教學(xué)方面，我積極深入探究新課標(biāo)的教學(xué)方法，向李鎮(zhèn)西和魏書生等名家博客取經(jīng)問道，大膽嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)模式和“三三六”的杜郎口中學(xué)教學(xué)模式等等，并在網(wǎng)上開辟了個(gè)人教育博客和文學(xué)作品專欄--《劉德土教育博客》和《劉德土紅袖文集》。我還帶頭創(chuàng)辦了我校的校刊《百花》，并擔(dān)任校刊主編，豐富了我校的校園文化生活。此外，我的教育教學(xué)作品也散見于《全國(guó)中學(xué)優(yōu)秀作文選》、《中學(xué)語文園地》（初中版）、《當(dāng)代黨員》、《潮州日?qǐng)?bào)》、《巖卉》、《陽江學(xué)院》、紅袖添香、網(wǎng)絡(luò)作家網(wǎng)等刊物和媒體。
在班級(jí)管理方面，我于2008年8月10日創(chuàng)建了饒洋中學(xué)鐵軍班。鐵軍班班名源于中國(guó)共產(chǎn)黨掌握的第一支武裝力量，即“葉挺獨(dú)立團(tuán)”，后改編為“新四軍”，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，總是讓敵人聞風(fēng)喪膽，素有“鐵軍”之稱。班號(hào)（定于2008年8月10日）“鐵軍亮劍，百折不撓”源自鐵軍精神“聽黨指揮，忠于人民，堅(jiān)貞不渝的鐵的信念；不怕犧牲，敢于勝利，百折不撓的鐵的意志；軍民一致，官兵一致，牢不可破的鐵的團(tuán)結(jié)；令行禁止，執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明，秋毫無犯的鐵的紀(jì)律；勇猛頑強(qiáng)，英勇善戰(zhàn)，所向無敵的鐵的作風(fēng)。”和電視劇《亮劍》中“亮劍精神”的精髓“面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！”班訓(xùn)（定于2006年11月18日）《人生只有三天》源自一首勵(lì)志惜時(shí)的現(xiàn)代詩。班歌（定于2009年7月14日）則源自熱情奔放的黃征、羽泉組合《奔跑》。班級(jí)主頁（http://www.tiejun2008.30edu.com），不僅全方位展現(xiàn)了鐵軍班的精神風(fēng)貌，而且還開通了教師、家長(zhǎng)和學(xué)生一體化的個(gè)人空間，為教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，以及畢業(yè)后的學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)上家園。另外，為了強(qiáng)化班級(jí)管理，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使班級(jí)更具凝聚力、向心力，我根據(jù)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，遵循量化分“多勞多得，做好多得”的原則，量身制定了《饒洋中學(xué)鐵軍班量化管理方案》，把班級(jí)細(xì)化管理推上了一個(gè)新臺(tái)階。
饒洋中學(xué)鐵軍班自2008年8月創(chuàng)建以來，在學(xué)校文明班評(píng)比中，連續(xù)三年以年級(jí)量化總分第一的好成績(jī)獲得了“文明班”的稱號(hào)。五年來，我多次受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之托，在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)專題報(bào)告，在日常的工作中，我也經(jīng)常同其他班主任探討管班之道，盡自己所能幫助年輕的沒有經(jīng)驗(yàn)的班主任。鐵軍班的學(xué)生也多次在國(guó)家、省、市、縣各級(jí)各種學(xué)科競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，每次為鐵軍班優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)送上一份鮮紅的《鐵軍班報(bào)喜書》時(shí)，我的內(nèi)心總會(huì)感到無比的欣悅與暢快。作為鐵軍班的創(chuàng)始人，我曾一度自詡為“鐵軍司令”，雖然身處卑微，但是我仍然堅(jiān)信“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺”。作為鐵軍班的核心人物，不管前路多少荊棘叢生，我都會(huì)帶領(lǐng)一代又一代鐵軍班，雙手亮劍，所向披靡！作為一名教師黨員，作為教育的核心力量和生力軍，我將一如既往地用強(qiáng)壯的體魄和健康的心理去教育和影響學(xué)生，在教育改革的大潮中，始終保持平穩(wěn)的心態(tài)，攜手廣大教師，以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的精神與時(shí)代共舞。
劉德土
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