老師們，同學(xué)們：
大家好。我今天講話(huà)的題目是：培養(yǎng)美德，做一個(gè)現(xiàn)代君子。
《論語(yǔ)陽(yáng)貨第十七》中，子張向孔子問(wèn)怎樣才是仁�？鬃诱f(shuō)：“能在世上實(shí)踐五種美德，那就是有仁德了。哪五種呢？就是恭、寬、信、敏、惠�！币馑季褪侵t恭、寬厚、誠(chéng)實(shí)、勤敏、施惠。今天，我和同學(xué)們著重探討一下“恭”和“寬”這兩種美德。
為什么要謙恭呢？ 孔子說(shuō)：恭則不侮。一個(gè)人對(duì)他人恭敬的時(shí)候，是不會(huì)招致羞辱的。我們從在幼兒園的時(shí)候就學(xué)習(xí)對(duì)人有禮貌，但實(shí)際上我們今天發(fā)自?xún)?nèi)心的恭敬，是越來(lái)越少了，因?yàn)槿藗兓饸庠絹?lái)越大了。所以說(shuō)要想獲得仁愛(ài)，首先要有內(nèi)心的恭敬。
怎樣才能做到謙恭呢？ 生活是一面鏡子，你謙虛恭敬的對(duì)待別人，別人也謙虛恭敬的對(duì)待你。你輕狂隨便的對(duì)待別人，別人也會(huì)輕狂隨便的對(duì)待你。中國(guó)老百姓有一句話(huà)叫“不打笑臉人”。別人就算有一腔火氣，你一笑，對(duì)方的火氣就消了一半。真誠(chéng)的笑臉就是謙恭的名片。學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)理解人心，學(xué)會(huì)平等諒解，就能做到謙恭。
謙恭是不是膽小怕事呢？不是。 謙恭并不是軟弱，不是害怕，而是一種禮貌，一種仁德，它內(nèi)含著一種讓人的精神震撼的巨大力量，足以讓人尊重。就像在陽(yáng)光下靜靜綻放的荷花，既不張揚(yáng)，也不爭(zhēng)媚，可是它的高潔清雅風(fēng)度卻讓人敬而遠(yuǎn)之，不敢輕侮；再比如太極拳看上去很柔和綿軟，實(shí)際上卻有綿綿不絕的后勁。其特點(diǎn)就是把對(duì)方的力量順勢(shì)化解了，而不是以硬碰硬。現(xiàn)代社會(huì)里人們經(jīng)常說(shuō) 要張揚(yáng)個(gè)性，這固然沒(méi)錯(cuò)，但是張揚(yáng)不是張狂，不是張牙舞爪；而且個(gè)性也不是盛氣凌人的欺負(fù)別人，不是丁點(diǎn)委屈都受不了，睚眥必報(bào)，個(gè)性更不是老師說(shuō)東我偏往西的青春叛逆。這些都是病態(tài)的、扭曲的個(gè)性。
其次要培養(yǎng)懂得寬恕的美德。如果這個(gè)世界上真有一個(gè)字讓你一輩子受用，你就記住一個(gè)寬恕的“恕”字，也就是說(shuō)，以寬恕之心去看他人。 對(duì)他人包容了，自己也天寬地寬了�？鬃诱f(shuō)，寬就能夠得眾，你就可以擁有眾人對(duì)你的一種信賴(lài)，你就可以擁有最廣闊的朋友�！�
我國(guó)周恩來(lái)總理有一次理發(fā)時(shí)，輕輕的咳嗽了一下。正在給他刮臉的師傅的手不禁一顫，刮臉刀在總理臉上劃了一道小口子，出血了。刮臉的師傅很害怕，趕忙道歉。周總理卻說(shuō)：“這不怨你，怨我。我咳嗽前沒(méi)給你打招呼，怎么能怨你呢？”一件小事，反映出總理寬以待人、嚴(yán)于律己的品質(zhì)，得到了億萬(wàn)人的尊敬。
偉人如此，我們也應(yīng)當(dāng)努力追尋。當(dāng)打水打飯排隊(duì)時(shí)，我們要懂得禮讓、不爭(zhēng)搶?zhuān)葎?chuàng)造了和諧氛圍，又塑造了個(gè)人美好形象；面對(duì)同學(xué)的誤解或者抱怨，我們要學(xué)會(huì)不生氣，不爭(zhēng)吵，等他冷靜時(shí)找機(jī)會(huì)解釋溝通；課下鬧著玩時(shí)，同學(xué)拉拽自己力量大了，也不能惱，要想到對(duì)方是無(wú)心的，是沒(méi)有惡意的。同學(xué)說(shuō)了自己一句不中聽(tīng)的話(huà)，首先要原諒他，不要反唇相譏，張嘴罵人。如此等等，讓我們從小事中修養(yǎng)仁愛(ài)之心，培養(yǎng)謙恭寬容的美德，成為現(xiàn)代社會(huì)人人喜愛(ài)的君子。
老師們，同學(xué)們，其實(shí)美德都存在于每個(gè)人心里，只需要我們好好運(yùn)用它。尊重是土壤，寬容是陽(yáng)光，用理解澆灌，才使歲月含香。讓我們攜起手來(lái)，走在寬闊坦誠(chéng)的大道上！
我的講話(huà)完畢。謝謝大家。
閆軍強(qiáng)
[培養(yǎng)美德，做一個(gè)現(xiàn)代君子 (八年級(jí)師生演講稿)]相關(guān)文章：
4.美德故事的演講稿
5.身邊的美德演講稿
10.十佳美德少年演講稿