一直喜歡這樣一句話--“上帝給你關(guān)上一道門,同時(shí)給你打開一扇窗”。喜歡它，是因?yàn)榭梢园阉迷谖业膶W(xué)生身上！
我熟悉我的同事都會(huì)對(duì)我說：“你眼里的學(xué)生都是好的！”是啊，怎么會(huì)又不好的呢？也許上帝忘記給這個(gè)聰明的頭腦，但是一定不會(huì)忘記給他勤奮的品質(zhì)；也許上帝忘記給那個(gè)善睞的明眸，但是一定不會(huì)忘記送他一顆剔透的心靈……這個(gè)世上沒有完全相同的兩片樹葉，任何一片都有它自己的美麗，更何況我的學(xué)生呢？
她，叫**。還沒有見到她，我就聽聞了她的不羈，她的厭學(xué)，她的善于交際……總之，我沒有聽到絲毫關(guān)于她的優(yōu)點(diǎn)--一個(gè)問題學(xué)生，心里不自覺地給她定了位。開學(xué)第一天，我留意了她，映入我眼簾的，是一張清秀的臉龐和她那純凈的笑容，我的心里不由得一顫：這樣一個(gè)干凈明朗的孩子，怎么會(huì)是一個(gè)問題學(xué)生呢？也許，她缺的只是一份肯定呢！遂決定了對(duì)她的管理方法要與其他同學(xué)不同了！輕輕地我走近她，借夸她的字漂亮的機(jī)會(huì)，我對(duì)她提出了要求：第一、不再登錄百度吧里的郝斌中學(xué)吧；第二、不跟高年級(jí)的那些男生來往；第三、以上要求，如果她能堅(jiān)持一個(gè)星期，那么周末的時(shí)候，我就寫封表?yè)P(yáng)信給她的媽媽。瞬間，她的眼睛亮了起來，我知道，那里面住進(jìn)了一個(gè)叫”希望“的家伙！跌跌撞撞一個(gè)周過去了，她果然按照我的要求堅(jiān)持下來了；于是，周五的傍晚，她虔誠(chéng)地接過那封我寫給她媽媽的信，歡快地跳出了教學(xué)樓！忘著她蹦蹦跳跳的身影，我的眼睛也濕潤(rùn)了，在我們看來，那么微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)肯定，居然能讓她的心中填滿了快樂！從那以后，她對(duì)自己的要求越來越嚴(yán)格了！最重要的是她有了自信，懂得了自尊，更學(xué)會(huì)了為自己而拼搏！“經(jīng)典誦讀比賽”她是領(lǐng)讀，那鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫的聲音展示了她的才華；那從容不迫、揮灑自如的淡定，也打動(dòng)了評(píng)委，她跟同學(xué)一起為班級(jí)爭(zhēng)得了第一名！
“元旦匯演”她利用課前課后，跟男同學(xué)一起苦練拳法，終于，為班級(jí)爭(zhēng)來了又一個(gè)第一名。她那一臉浩然正氣，沒有辜負(fù)我對(duì)她的期望！相比大多數(shù)同學(xué)，她或許少了一份聰明，但是，上帝為她關(guān)上這扇門的同時(shí)，也為她打開了演講、武術(shù)、甚至于后來的跑步等的窗！其實(shí)，有這些就足夠了，不必去要求她的學(xué)習(xí)成績(jī)有多好，因?yàn)樯系蹫樗粝碌拇白銐虺粒∥磥淼娜松飞希哪_步一定很堅(jiān)定！
他，叫**。他的調(diào)皮是所有老師和同學(xué)頭疼的大問題。新生養(yǎng)成教育大會(huì)上，別的同學(xué)都按照我的要求，坐得又正又直，一點(diǎn)兒也不隨便亂動(dòng)。只有他，一會(huì)兒趴下身子系鞋帶，一會(huì)兒東張西望看風(fēng)景；于是，我到他身邊很嚴(yán)厲地制止了他的違紀(jì)行為，并表達(dá)了我對(duì)他的欣賞和期望。并對(duì)他承諾，只要他有所進(jìn)步，我就會(huì)毫不吝嗇于我的表?yè)P(yáng)。看著他點(diǎn)頭時(shí)那堅(jiān)毅的表情，我知道，他一定能堅(jiān)持得很好的！回到隊(duì)伍里的莊越，只留給了我一個(gè)挺拔的背影，一直到散會(huì)。
于是，回到教室里，我開始給做得好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品--我從家里拿來的大蘋果。當(dāng)我叫出他的名字的時(shí)候，他“嗖”站起來，他很意外地看著我，我鄭重地講明表?yè)P(yáng)他的原因--因?yàn)樗搅俗约海蟀雸?chǎng)會(huì)議中，他努力做得更好！聽了我的話后，驚喜爬上了他的臉龐，那張小臉因?yàn)榧?dòng)而發(fā)紅，他虔誠(chéng)地用雙手雙手接過那個(gè)大蘋果，深深地鞠了一個(gè)躬，像捧著什么稀世珍寶一樣，小心翼翼地回到座位上！從此，他更加嚴(yán)格地自律，雖然在許多人眼里，他做的未必那么盡人意，可是，他的心中已經(jīng)根植了一個(gè)夢(mèng)想--盡自己所能去做得更好！以后的人生路上，無論他會(huì)遇到怎樣的風(fēng)霜雨雪，有了它，他都會(huì)應(yīng)對(duì)自如了！
每個(gè)人的能力有大小，每個(gè)人的長(zhǎng)處也各不相同，正所謂“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”，只要我們?yōu)槿藥熣撸軌蛴眯娜ビ^察每一名學(xué)生，設(shè)計(jì)出適合他們的管理方法，讓每一名孩子都感受到被重視、被欣賞的喜悅，讓每一個(gè)學(xué)生都能在快樂和自信里完成學(xué)業(yè)！這樣的教育才是真正的教育！
我親愛的孩子們，吾生有涯而知無涯，為了心中的這份夢(mèng)想，我愿意“為你守住那扇窗，不管黃昏或黎明，生命每一次跋涉，付出每一份情”；只因?yàn)椤澳闶俏乙簧娘L(fēng)景”，更是我“一生不悔的執(zhí)著”！
于小魚
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