七（14）班家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家上午好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了湖城學校，走進了七（14）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。
召開這次家長會的目的是為了加強老師、家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天的會議六項議程：一、學生代表發言；二．期中成績分析及學生在校的表現的匯報；三、對家長的意見；四、學校相關事宜望家長相互配合。五、任課教師的講話；六、班主任與個別學生家長進行個別交流；
一、學生代表發言
二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報
1、考試情況
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優異的同學，班級前十名的同學分別是：占佳穎、魯重煌、黃志可、李璇、萬韋、王海婷、余林焱、曹紫馨、李漢楷、吳雪慧。尤其是占佳穎同學總分在全年級排名40位，魯重煌、黃志可、李璇、萬韋在年級200名以內，王海婷、余林焱、曹紫馨、李漢楷、吳雪慧、熊成煙、黃珊珊在年級300名以內。
2、學生在校平時表現
我們班共有學生74人，其中男生59人，女生25人；這是一個團結向上的班級。班級工作中涌現出一部分對工作極其負責的同學，如我們班的班長汪建平、學習委員李璇、吳雪慧、張小雨、宣傳委員張西婷以及各大小組長都是老師的好幫手。他們為班級做出很大的貢獻，讓我們班連續獲得“文明班級”的稱號。
通過這半學期的觀察，發現有一部分學生積極樂觀向上，比較乖巧，對學習有著濃厚的興趣。比如：占佳穎、魯重煌、黃志可、李璇、萬韋、曹紫馨、吳雪慧、江新偉、黎倩文、王海婷、張小雨、黃珊珊、張西婷這些同學在學習上比較自覺，能夠主動完成老師布置的任務。也有一些學生成績雖然比較好，但缺乏學習的自覺性和主動性，不能很積極上進的去學習，他們給多的缺點在于不能很好的控制自己，管理自己，容易受外界的干擾。比如：李漢楷同學上課總控制不住自己，喜歡說話。余林焱同學學習態度不是很好，陳高波語文就有些退步。這樣的學生只要家長與我們配合好，是能抓好的。還有一部分學生則平時表現很不自覺， 平時完成作業不及時，即使完成了也有很多時間是在敷衍老師。比如：胡辰鵬、楊宜濤、王永新、徐宇航、胡昌華、鐘太杰、程正海、朱童童、熊成煙、金德順這幾個同學字跡潦草。朱智霖、朱雨晴、章繼業、胡亮華、金德順、李茹晶、徐宇航作業喜歡偷工減料。還有幾個同學像王志東、王英、王永新、章繼業、寧萍萍、金德順基礎很差，跟不上。
根據以上情況我們還是會發現學生學習習慣存在許多問題：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．
7、學生安于現狀，沒有競爭意識．
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、對家長的希望及建議；
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
（2）、做一個監督型的家長。
作業督促：
經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業。家長要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少沒有看到考試試卷，上學去得很早、回來很晚等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
（4）、做一個看重孩子習慣重于看重分數的家長。
有很多家長都十分看重孩子的考試分數，而忽略了對孩子習慣的培養。我們說成績只是暫時的，習慣的養成才是一輩子的。孩子習慣好了，學習態度端正了，我們就不愁他的成績上不去。相反，一個沒有良好學習習慣的孩子即使目前成績好，他也會退步的。
（5）、給孩子創造一個良好的學習環境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（6）、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養。所以我認為我們大家在賺錢的同時，應先教育好自己的孩子。可是現實中的家長能正確引導孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學校，更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。
我知道，家長們都很忙，但對子女的學習、生活不能不關心。如果只管好孩子的生活，是不夠的。學校最重大的事就是教育孩子，家庭最重要的事同樣也是教育孩子。如果認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管，這種觀點是不對的，家庭、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
（7）合理規劃孩子的周末活動
首先，督促孩子有計劃完成家庭作業，每周要檢查孩子的作業。
其次，家長要關注的活動，我認為有以下幾方面，不宜進游戲廳和網吧，還有成人化較強的娛樂場所。有的家庭有電腦,也不要讓孩子老是呆在電腦前,更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往。現在的孩子大都喜歡看電視,那我們家長就得適當控制一下這個時間了。
四、學校相關事宜望家長相互配合。
1、作息時間 早上6:50到校 11：40放學 下午2:10上課 （學生最早1:30到校）5:40放學 請家長按此作息時間關注自己孩子的上學、放學的時間。如果你孩子提前或很晚回家就有可能到別的地方去玩了，甚至會去上網。有情況及時和老師聯系，以免發生安全事故。
2、請假制度：孩子有事作為家長一定要打電話和老師請假。
3、學校規定學生不能帶手機入校，望家長不要把手機給孩子，學生用手機就喜歡上網，沒心思學習。
五、任課教師的講話
六、班主任、任課老師與個別學生家長進行個別交流
七、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表七（14）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
徐國愛
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