材料：有一個(gè)孩子，伸手到一個(gè)裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果；當(dāng)他把手收回來(lái)時(shí)，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來(lái)，急得大哭。旁邊一個(gè)人勸他說(shuō)：“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來(lái)了。” 要求：寫(xiě)一篇不少于800字了的文章，立意自意，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
分析：本則材料關(guān)鍵句子為“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來(lái)了”。然后再尋找關(guān)鍵詞，就能非常容易地把握這則材料的內(nèi)涵：知足，放棄。
例文：
有一種選擇，叫放棄
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金古可鏤。”我們選擇了堅(jiān)持，便會(huì)一步步邁向成功的頂峰。相對(duì)于此，還有一種選擇，叫放棄。當(dāng)你果斷地放棄一些東西的時(shí)候，你的人生也會(huì)更加智慧和美麗。【提出問(wèn)題，點(diǎn)題】
鄭伯毅然放棄了尊貴的身架，以朋友的姿態(tài)勸說(shuō)燭之武退秦師，結(jié)果，鄭伯沒(méi)費(fèi)一兵一卒，得到的卻是“秦軍戍守，晉軍去之”的完美結(jié)局。【《燭之武退秦師》】李白堅(jiān)決放棄了在京城長(zhǎng)安的錦衣玉食，他得到的卻是自由呼吸的空氣，而留下的則是“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的錦繡篇章。【耳熟能詳?shù)墓糯恕堪嚅L(zhǎng)鄭林書(shū)在暴風(fēng)雪彌漫的天山深處堅(jiān)果斷棄了一個(gè)活命的饅頭，而把生的希望留給了小戰(zhàn)士陳俊貴，他得到的是后世的敬仰和陳俊貴的一個(gè)無(wú)愧的誓言--今生今世要堅(jiān)守在班長(zhǎng)墳前。【感動(dòng)中國(guó)十大人物之一】【正面論證】
其實(shí)，“舍”即是“得”。正如一個(gè)人的小腿受傷了，惡化了，這時(shí)，只要聽(tīng)從醫(yī)生建議，放棄這一壞死部分，剩余的則會(huì)是健全的，而不致因此失去整條腿。【小結(jié)，比喻論證】
而有些落馬的高官們則不然，【過(guò)渡】他們只懂得堅(jiān)持索取，全然不理會(huì)“得”有時(shí)亦是“失”這個(gè)淺顯的道理。我想他們當(dāng)官之初一定也立志要做一位兩袖清風(fēng)、為民請(qǐng)命的好官吧！而他們憑自己的權(quán)位得到了別人的奉承，得到他人送的金錢之后，便沾沾自喜了，便收不住了--有權(quán)和錢在身邊圍繞，真美啊！而這些身外之物和人身自由相比，哪個(gè)又是更重要的呢？【反面論證】【分析問(wèn)題】
在學(xué)校，攀比之風(fēng)仍然存在：?jiǎn)慰茨愕拇┲乙詾槟憔褪巧钤谝粋�(gè)優(yōu)越的家庭，可后來(lái)我知道，你的家庭本來(lái)就不好，你卻比吃，比穿，比玩，恐怕被別人恥笑了去。你知道你的笑容有多么虛偽嗎！你恐怕比誰(shuí)都清楚，你在攀比中是何其的痛苦！你以自己貧苦的父母和貧窮的家庭為恥，你曾不止一次地幻想過(guò)，如果生在一個(gè)富足的家庭該有多好啊！殊不知，這是不可改變的現(xiàn)實(shí)。你不如索性直面現(xiàn)實(shí)，放棄這些害人的“面子”，不再比物質(zhì)層面的東西，要比就比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步。放棄這些所謂的“面子”，你將會(huì)變成一個(gè)精神富貴的嶄新的自我。【聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，使文章接地氣】
握在自己手里的也許并不屬于自己，這時(shí)就要作出一種選擇，這種選擇便是放棄；而如一些原則性問(wèn)題，該堅(jiān)持的卻一定要堅(jiān)持，這才更能彰顯人生的智慧。【辯證分析，解決問(wèn)題，再次點(diǎn)題】
張繼全
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