昨天，浙江省教育考試院官方網站公告，浙江省將面向社會開放征集普通高中學業水平考試、高考試題。這意味著，將來的普通高中學業水平考試和高考試卷中，有可能出現來自社會人士集思廣益的試題。這是浙江省首次向社會開放征集高中學業水平考試和高考試題。
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網易教育頻道綜合：青年時報訊，浙江正在著手建立試題庫。昨天，浙江省教育考試院官方網站公告，浙江省將面向社會開放征集普通高中學業水平考試、高考試題。這意味著，將來的普通高中學業水平考試和高考試卷中，有可能出現來自社會人士集思廣益的試題。這是浙江省首次向社會開放征集高中學業水平考試和高考試題。
高考命題中將出現“草根”人士出的題，這讓學生和家長[微博]有些擔憂，但重高老師普遍很看好，認為有社會人士的想法加入高考試題，更能考出水平。
浙江將建立自己的儲備題庫
昨天起，浙江省教育考試院網站上掛出了《向社會開放征集普通高中學業水平考試、高考試題》的公告。分別列出了征題科目、征題要求、報送方式、試題遴選、聯系方式等內容。
征題科目包括高中學業水平考試，高考的語文、數學(文/理)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術、信息技術學科。
征題內容不得超出浙江省2012年深化普通高中課程改革后相應科目的學業水平考試、高考內容(含自選模塊)范圍，并符合各學科《浙江省普通高中學科教學指導意見》(2012版)所規定的要求。
征題題型包括選擇題、填空題、綜合題及學業水平考試、高考各學科所采用的其他題型，鼓勵探索新題型。并要求原創，不能從各類已測試過的考試卷、公開發行資料或網絡中直接取題。同時，要求試題結合高中新課改，內容貼近時代、貼近生活、貼近實際；注重對考生運用所學知識分析問題、解決問題能力的考查。如果有情景設置的試題，要求注明情景的取材出處。
集中了來自社會人士思路的題目要進入題庫，須經過哪些考驗？省考試院表示將分期分批組織專家對征集的試題進行篩選、比對，審核通過的試題進一步研磨、加工、分析評估后，方能進入題庫管理系統。
省考試院有關負責人說，浙江省首次向社會公開征集高考試題，意味著將來浙江省將擁有屬于自己的高中學業水平考試和高考的儲備題庫。該負責人認為，建立起試題庫能拓寬浙江省普通高中學業水平考試、高考命題思路和試題素材選擇范圍，提高命題質量。
重高老師很看好“草根”力量的加入
“加入社會人士的出題，會不會更靈活了，對孩子來說更難了吧？”杭城一重高二年級學生家長陳女士有點擔憂。記者在隨機采訪中，幾個重高家長的態度幾乎一致：高考會更靈活，擔心孩子能否招架得住。
“題目會創新吧，或者出題想法和類別都會有變化？”杭高高二學生陳澤洲說，如果平時一直只知道做題的同學，肯定會有點難以應對。
雖然家長們有擔憂，但高中老師卻對此舉很看好。杭二中校長葉翠微認為，省考試院的這個做法，是一個很有意義的探索。“對學生和教學來說都是好事，能督促學生在學習中更重視過程，改變只為題目而練的做法，真正培養學生的能力和素質。”
杭高教務處副主任許濤，目前教高三語文，他很贊同這樣的做法。“雖然高考命題組由來自高校和重高的優秀老師組成，但也缺少來自基層社會的經歷，在出題上難免會出現閉門造車的情況。例如曾
有一年的高考語文卷中的詩詞鑒賞題，出的題目跟高中的學習重點有脫節。如果有社會人士的想法加入，出題者不再只是部分專家，可以幫助避免這個情況的出現，將有更多鮮活的來自生活中的信息出現在試題中，更能體現學生的學習能力。”
從選題到成型 出題沒那么簡單
一位有歷史專長的樓先生說，如果他出題，會出歷史方面的題，“找來某位皇帝的書畫，讓學生辨認，或許就把學生考住了！”樓先生說，如果出了這樣的題或許學生會覺得偏了，但事實上，我國的學生普遍把文字學好了，但在圖像上是缺失的。
“出考題很難的！”昨晚，浙江大學竺可楨學院副院長唐曉武聽到這個消息后說，就像上個月竺可楨學院進行的新生測試，出題過程就是一個“糾結”的過程。“比如看似簡單的一個‘番茄炒蛋怎么炒”這個題目，出題經過是很曲折的。”唐曉武說，最初想到的是做“回鍋肉”，但考慮到難度太大，而且還會有爭議，比如杭州的回鍋肉是昨天的肉今天做菜，四川的回鍋肉是當天的肉回鍋炒(考生來自全國各地，所以要考慮各個地方的做法)。
最終決定是番茄炒蛋。“題目選定了，再來確定給分標準，還親自到食堂看廚師做菜。”唐曉武說，這道題目從選題思路到確定標準，再到最后成型，有10多位老師花了近一年時間，“要讓社會人士來出高考題，難度不小。”
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