授課人 趙文學(xué)
班級 八（3） 課時安排 2課時
三維目標(biāo) 1、知識與技能 1、擴大詞語掌握范圍。2、理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。 3、鍛煉想像能力。 4、了解科幻小說。
2、過程與方法 自學(xué)討論法、想象交流法
3、情感態(tài)度與價值觀 認識破壞大自然必遭報應(yīng)，懂得珍愛環(huán)境等道理。
教學(xué)重點 認識破壞大自然必遭報應(yīng)，懂得珍愛環(huán)境等道理。
教學(xué)難點 認識破壞大自然必遭報應(yīng)，懂得珍愛環(huán)境等道理。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 時間 教師活動
一 4 第一課時
【目標(biāo)】整體感知課文，把握文章中心，培養(yǎng)學(xué)生想象能力
一、 導(dǎo)入新課
1、讓學(xué)生讀課前導(dǎo)學(xué)或用簡明的語言概括小說內(nèi)容
(文章設(shè)想地球上突然出現(xiàn)了一個無底洞，它可以容納人類制造的一切垃圾，使人類的生產(chǎn)和生活沒有了后顧之憂，于是城市的天空越來越美好，人們也可以心安理得地享受著無底洞帶來的福利。然而，好景不長，隨著先前拋進的小石子掉了下來，原來扔下的東西將重新傾瀉回人間。)
2、學(xué)生簡介作者 3、檢查預(yù)習(xí)、默寫生詞
二、整體感知
1、自讀課文，說說標(biāo)題“喂--出來”的意思
2、討論本文中心，完成課后練習(xí)二
這篇小說寫得比較通俗，但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題，有下邊幾種意見，你同意哪一種?說說理由。
(1)提出了人類與自身生存環(huán)境的問題。 (2)揭示了人性的多面性和復(fù)雜性。
(3)闡釋了人對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。
(同意第(3)種看法，文章以科幻小說的形式警示世人正視城市環(huán)境污染問題。比如，我們總覺得海洋和大氣層是一個可以自我凈化的無底洞，所以當(dāng)我們把廢水排向大海，把廢氣排到大氣中時毫無顧忌，雖然在短期內(nèi)獲得了一些效益，但從長遠看最終受害的還是我們?nèi)祟愖约骸?
三、合作探究
1、小小組討論學(xué)生自學(xué)時的疑難問題，關(guān)鍵處全班或教師協(xié)助解決。
2、結(jié)合課文探究科幻小說的特點
A、 科幻小說是小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠景。 B、 內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想像
C、 科幻小說的三要素：科學(xué)、幻想、小說
3、想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么?
(這是一個循環(huán)式的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了作者“誰制造的禍害，誰去承受”的想法)
四、想像訓(xùn)練
1、想像指導(dǎo)：
（豐富的想像先要有一個基本情節(jié)，然后充分展開，用具體情節(jié)去加以充實）
2、就天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么?發(fā)表自己的看法并續(xù)說結(jié)尾
五、布置作業(yè)
寫一段或一篇科幻小說(以下幾題中可任選一題)
A、 為本文續(xù)寫一個結(jié)尾，200字(適合于表達能力較差者)
B、 《×××的黑洞旅游》，可用第一人稱寫也可用日記形式寫(適合于想像能力較豐富者)
C、 自擬題目以新穎的形式寫一篇警示人類保護環(huán)境的科幻小說。
(適應(yīng)于寫作能力、想像能力均佳者)教師可引導(dǎo)這些同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)環(huán)境科學(xué)方面的常識
第二課時
【目標(biāo)】交流創(chuàng)作，談?wù)剢⑹?nbsp;
一、作品交流
1、分小組交流自己寫的科幻小說的語段或文章，小組對照要求進行評議打分，每小組選優(yōu)薦一人（既全員參與，又能選拔優(yōu)秀）
2、小組推薦出的代表進行班級交流，教師組織學(xué)生從內(nèi)容和形式上進行評點
二、總結(jié)全文
讓學(xué)生用一句話談自己讀了本文或聽了同學(xué)的作品后受到的啟示(老師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生多角度的看問題)
1、 種瓜得瓜，種豆得豆。破壞大自然必遭報應(yīng)
2、 只有積極治理環(huán)境，世界才會真正美麗
3、 保護生態(tài)環(huán)境，需要的是長遠的目光，不能只顧一時，不顧長久
4、 有小錯要及時糾正 5、 正面的事情要堅持不解，負面的事情做不得
6、 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。罪證是銷毀不了的
7、 人的私欲是個無底洞，要用良知、正義、道德去填補
8、 地球上的洞不能忽視，思想上的洞更要重視
（只要啟發(fā)得當(dāng)，一旦撞擊出思維火花，學(xué)生能冒出很多經(jīng)典語句）
三、布置作業(yè)
○習(xí)作優(yōu)秀者繼續(xù)修改自己的作品，爭取向�？陡�
○一般同學(xué)可圍繞課文寫點隨筆、評論之類的東西
如：我讀《喂――出來》 《喂――出來》主題談 《喂――出來》的啟示
到底是什么“出來”
板書設(shè)計：
15、喂--出來
“洞”--人類地球
喂--出來”--首尾呼應(yīng)，污染環(huán)境必然導(dǎo)致嚴重的后果。
警醒：不去積極治理環(huán)境污染，人類終將遭到滅頂之災(zāi)。
趙文學(xué)
[《喂--出來》 教案教學(xué)設(shè)計(人教版八年級下冊)]相關(guān)文章：
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