德育目標：
為了創設一個潔凈、美麗的校園環境，增強學生保潔意識和愛護校園環境的主人翁意識。我校決定開展一個“你我彎彎腰，讓我們的校園更美麗”的專題活動，引導學生關愛自己的學習環境，形成見紙就撿的意識，養成良好的環境衛生習慣。共建和諧、潔凈的校園。培養學生從小樹立良好的文明行為習慣、高尚的情操，從小事做起、從現在做起，以自己的實際行動感染他人、影響他人，讓中華民族的文明史永傳。
設計思路：
從“破題”入手，明確：地方、人物、行為、結果。
主要設計 五 個環節：
活動一：“銳眼看校園”：校園中存在的與美麗環境不和諧的行為
活動二：“對鏡看自己”：“不是我扔的垃圾我為什么要揀拾”？
活動三：“效仿榜樣”：搜集學校中主動揀拾垃圾的良好行為圖片
活動四：“你我共行動”：由學生發出倡議，1+1=無窮力量
活動五：“你我彎彎腰 校園更美麗”簽名活動
教學資源：
歌曲：《同一個家園》；校園中對比性的人物和實物圖片、
倡議書：“你我彎彎腰 校園更美麗”倡議書；自制的課件
教學整體設計（教學環節）
（包括各環節名稱、主詩人詞、教師話語、所選材料）
一、引言：（創設情境、播放歌曲）
師：每天清晨，當我們迎著朝陽，高興的踏進我們優美的校園，寬敞明亮整潔的教
室，我們是多么的高興和舒心呀。環境優美、整潔干凈的校園給我們的生活學習帶來了
美好的享受。同學們那良好的衛生習慣也讓學校老師笑逐顏開。可是，在美好的背后，
還有許多與美好的校園文明格格不入的行為正在某一個角落上演……
二、活動過程：
核心知識一：環保知識我了解。
一、 什么是環境？
環境是人類進行生產和生活的場所，是人類生存和發展的物質基礎。《中華人民
共和國環境保護法》指出：“本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然
的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、
野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。”
二、為什么要保護環境？
簡單地說，就是因為環境發生了不利于人類生存和發展的變化，出現了環境問題。
最主要的環境問題有四個：
1、生態平衡遭到破壞； 2、 環境污染嚴重； 3、保護環境是我國全面建設
小康社會的客觀要求 ；4、 我們只有一個地球
核心知識二：你我彎彎腰 校園更美麗
活動一：“銳眼看校園” 校園中存在的與美麗環境不和諧的音符有哪些？
學生回憶、自由討論、有序發言：(教室里的片片廢紙、操場上的塑料袋、隨手亂
扔的雜物、隨處可見的口香糖、隨地吐痰……）
師：為什么這樣的行為依然可以“如數家珍”般的被羅列？難道這些行為是不能夠被阻
止的？難道這就是我們所追求的文明校園？
師：“校園文明”這一話題似乎有些老生常談，但它又確實和這個校園里的每個人有
著直接的關系--共建校園文明，需要你、我、他共同的努力。
活動二：“對鏡看自己”：“不是我扔的垃圾我為什么要揀拾”？
師：可能不少同學會在心里想：這又不是我扔的垃圾，與我有什么關系？我只要
認真管好自己就可以了。在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事情，你
覺得呢？
學生：討論、交流。(甲：這樣想真是大錯特錯了。都說，好習慣成就大未來。
請不要以為彎彎腰撿起垃圾紙屑，是一件很不起眼的小事！就這個很不經意的小動作，
卻體現出一種高尚的品行、良好的習慣，表達出你對班級、對校園的愛。）
（乙：當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悅：教室因為我變得更干凈
了，校園因為我變得更整潔了，你的舉動會贏得同學們的尊敬和老師們的贊賞，更會感
染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙
屑時，我們的校園才會體現出一份真正的美：一份不只是環境上的，更是大家心靈的美。）
活動三：“效仿榜樣”：展示學校中主動揀拾垃圾的良好行為圖片
榜樣的力量是無窮的!那就讓我們一起看看身邊都有那些我們學習得榜樣人物。（播
放圖片，并配上解說）
“環保小衛士”的評選條件：（班級中3人）
①自己不亂丟垃圾、亂吐痰；
②勸說同學不亂丟垃圾、亂吐痰；
③發現果皮紙屑雜物等能彎彎腰，撿起來；
④在班內起模范帶頭作用，經常得到老師同學好評。
活動四：“你我共行動”：由學生發出倡議，1+1=無窮力量。
師：在“你我彎彎腰 校園更美麗”這樣一個班會溝通平臺中，希望所有的同學都
能積極參與 “校園文明”的話題討論中來，告訴我們：
①你認為出現這些不文明行為的原因是什么？
②你是如何看待校園不文明行為的？
③你認為應該采取什么樣切實可行的措施來阻止這些行為？
④對于建設校園文明你有沒有好的想法？
⑤你心目中理想的校園環境是什么樣的？……
小組討論交流，交流展示。
師：大家說的都非常好，讓我們共同來建設一個文明的校園環境。
宣讀倡議書（班長）
“你我彎彎腰 校園更美麗”活動倡議書
親愛的老師們、同學們：
你想在一個環境優美的校園環境中學習,還是一個垃圾遍地的校園環境中學習呢？整潔優雅的環境使我們的心情倍感舒暢。可是正當我們陶醉于校園美景時，卻因為一些同學的點點自私、幾分懶惰，讓我們不幸地看到了隨手丟棄的果皮紙屑、塑料袋。此時，你的心情怎樣呢？校園，是我們學習工作的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。我們相信，沒有哪一個同學和老師希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我代表班級向全校的老師和同學們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為榮，自覺維護校園的清潔衛生。
二、不將零食帶進校園內，在校園內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看見亂扔垃圾的同學，要立即提醒他愛護校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
三、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時，主動彎腰撿起來放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動倒掉。
四、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時注意保持食堂清潔衛生。
衛生工作要做好，校園清潔很重要。伸伸手，彎彎腰，校園垃圾不見了。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。相信我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
X年紀X班
宣誓人：XXX
活動五：“你我彎彎腰 校園更美麗”簽名活動
結束語：同學們！讓我們真正行動起來，每天都來彎彎腰，為創造美好
校園環境奉獻我們的愛心和力量！讓校園因為有你，有我們每個人的
存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎腰精神能夠注入我們實驗每個人
的心田！愿彎彎腰行動成為實驗校園一道最美麗的風景！加入彎腰者
的行列，從我做起，讓我們的校園變得更美，更整潔！
高穎
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