九年級語文上冊默寫集錦中考復習(九年級上冊)

發布時間：2017-12-22 編輯：互聯網手機版

第25課詞五首

《望江南（梳洗罷）》溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。（簡明地寫出了一女子孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的迫切心情）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。（運用了擬人方法；寫女子登樓遠眺盼歸人而不得的失望、悵惘之情）腸斷白蘋洲。（最能表達女主人公深切思念）（表現女主人公盼望心上人由希望到失望，再到絕望）

《漁家傲秋思》范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。（邊地荒涼）四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉（表現塞下風景之異；描寫邊塞荒涼蕭條景象；表現戰事吃緊，戒備森嚴）。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（運用典故表現作者思鄉但不能歸家；表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理；表現征人的矛盾心理--思念家鄉又因戰功未立無法回家；抒發征夫戍難歸的無奈和對家鄉的眷念之情（表達主旨））羌管悠悠霜滿地（表現塞外天寒地凍），人不寐，將軍白發征夫淚。（表現將軍征夫憤懣之情；表達作者對朝廷腐朽、軟弱，不修戰備，不重邊功的憤懣之情；表現作者壯志難酬）

《江城子密州出獵》蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。（極言出獵規模之大和速度之快）為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（以孫權自喻，突出表現了作者少年狂氣）

灑酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！（抒寫人到中年的主人公，壯心不已；）持節云中，何日遣馮唐？（以魏尚自比，希望朝廷把邊事委托給自己；抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望；集中表達詩人要報效國家，關懷國家命運的愛國精神）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（表現詩人不服老，仍希望得到重用，為國建功立業；寫出作者為國御敵雄心壯志；抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志；抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志）

《武陵春（風住塵香花已盡）》辛棄疾

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休（表現作者面對依舊景物，而人事改變），欲語淚先流。（以淚代語述說不幸；表明哀傷的原因和程度）（敘述了詩人哀傷的原因，充分表現哀傷程度之深；寫人事變遷讓人傷心）

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（用夸張表達作者愁苦；以新鮮奇特的表現手法表現自己憂愁；詩人將自己看不見摸不著的哀愁比作實體，表現愁苦之沉重；愁緒深重）

《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（描寫征戰生活；描寫軍營生活；表現練兵場面）

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（運用比喻描寫戰爭場面；展現緊張的戰斗場面）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（充分表達作者作戰目的和最高理想；闡明作者的理想，充分表達作者的愛國激情和雄心壯志；表達作者想為國家建功立業）可憐白發生！（標明作者回到現實生活，表現作者壯志難酬的憤懣之情；最能體現詩人壯志未酬；寫出了作者壯志未酬的憤慨；由夢境回到現實，情緒一落千丈，凝聚著作者壯志難酬、萬千感慨；抒發詞人一生的事業與抱負，并發盡無盡感嘆）

課外古詩詞背誦

1．觀刈麥白居易

田家少閑月，五月人倍忙。（“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫出了農民勞動的艱辛、繁忙，詩中與此意相似）夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（描寫婦女和兒童支援丁壯）

相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。（寫出炎炎赤日下，勞動人民辛苦勞作；表現勞動者勞作艱辛）力盡不知熱，但惜夏日長。（詩中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現隱含的矛盾心理）

復有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。

田家輸稅盡，拾此充饑腸。（用側面烘托手法，表現來了唐朝時繁重的賦稅使人民傾家蕩產；表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難；與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近；白居易《買花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子）今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。（以自責的方式表達自己對不勞而獲的統治者的諷刺和鞭撻）

念此私自愧，盡日不能忘。（表現詩人為自己過著不勞而獲的生活深感愧疚；作者面對勞動人民辛苦勞作內心十分慚愧；作者對勞動人民深切同情）

2．月夜劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。（從視覺角度表現夜深夜靜；通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜；充滿詩情畫意；描寫月光傾灑人間，斗轉星移）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗（以喧鬧的聲響來展示生命活力）。（從聽覺角度和感受角度表現春之來臨；一反前人寫春的角度，另辟蹊徑，具有獨創性；寫出春氣萌發，蟄蟲涌動；描寫春氣萌發，蟄蟲涌動，春天的腳步越來越近；作者借物感知春天鄰近；通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨；通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨）

3．商山早行溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉。（點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴）雞聲茅店月，人跡板橋霜。（把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句；寫游子客居異鄉，早行所見清冷景象；描寫月光朦朧，人蹤凄清）槲葉落山路，枳花明驛墻。（描繪詩人剛上路所見的景物）因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現；表現作者的思鄉之夢）

4．卜算子詠梅 [陸游]

驛外斷橋邊，寂寞開無主。（描繪梅花生長的嚴酷環境）已是黃昏獨自愁，更著風和雨。（寫出梅花悲慘遭遇）

無意苦爭春，一任群芳妒。（表現梅花與世無爭襟懷坦蕩品格；詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚；詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚）零落成泥碾作塵，只有香如故。（借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心；表現梅花即使玉石俱焚，仍然高潔堅貞；表現梅花高潔堅貞的品質；借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心；王安石的詠杏詩有“縱被東風吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句，《卜算子詠梅》中比其用意更為深沉）

5．破陣子晏殊

燕子來時新社，梨花落后清明。（用特定的景物點明時令）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。（動靜結合，有聲有色地描繪春景；表現春天生機勃勃；寫青春無限美好）

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。（與《陌上桑》中的“羅敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似；描寫少女笑顏如花）疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（表現采桑女心情）

6．浣溪沙蘇軾

籟籟衣巾落棗花（暗示暮春節令，同時描繪寧靜、祥和、美好的鄉村景色），村南村北響繅車（以由南到北的空間轉換從宏觀上描繪鄉村繁忙、熱鬧景象），牛衣古柳賣黃瓜（運用借代修辭手法；描寫農村一派欣欣向榮的景象）。（描寫古樸生活）

酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。（寫行人悠然而行，任意而走，給讀者一個意外驚喜）

7．醉花陰李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。（描寫閨中少婦心事重重的愁態）佳節又重陽，玉忱紗廚，半夜涼初透。（寫詞人思念丈夫卻又不得團聚，自己獨處，寂寞冷清；重陽佳節，涼意透心，情思難寄；表現詩人在佳節懷人的情思；）

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（明寫賞菊飲酒，實為寫詞人無法排遣思念之情；感受酒菊幽香）莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（暗示飲酒賞花，也難解思念之苦；表現詩人相思成苦，憔悴不堪；形象地抒寫了相思之苦，意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”名句有異曲同工之妙）

8．南鄉子登京口北固亭有懷辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。（抒發詞人縱目環視，樓頭山水風光無限，而不見中原故土的感慨）千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。（與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境相似）

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。（贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰而勝之）天下英雄誰敵手？曹劉！生子當如孫仲謀。（抒寫三國鼎立；表現詩人期盼像孫權一樣統帥三軍，建功立業；熱情贊頌孫權年少有為，成就蓋世功業）

9．山坡羊驪山懷古張養浩

驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？（點明懷古之地；與《山坡羊潼關懷古》中“望西都，意躊躇，宮闕萬間都做了土。”的句子意境相似）只見草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹。（再現驪山和阿房宮舊址的荒涼景象）列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土！（表明作者對歷史興亡的大徹大悟，對王朝爭權奪位的否定表達對世事無常，勝敗只是徒增悲嘆；作者悟到世事無常；悲嘆世事無常）

10、《朝天子》詠喇叭

喇叭，鎖哪，曲兒小，腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。（運用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象；描寫奸豪劣紳狐假虎威）軍聽了軍愁，民聽了民怕，（表現人們對宦官既怕又恨的心理）那里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！（運用夸張手法，對封建社會作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預測；以　為喻，采用擬人手法，諷刺腐敗官吏產強取豪奪，給人民帶來苦難；表現宦官給人民帶來的災難，反映了人民的深重痛苦和不幸）

現代文部分

1、《沁園春雪》中采用比喻、擬人的修辭方法，化靜為動，展現北國奮發的態勢，競爭的活力的詩句是：，，。

2、《沁園春雪》中象征革命的光明前途，表現詩人高瞻遠矚的博大胸懷和樂觀精神的詩句是：，，。

3、《沁園春雪》中起過渡作用的詩句是：，。

4、《沁園春雪》中點明主旨的詩句是：，，。

5、飽食終日，，難矣哉…… ，言不及義，，難矣哉。

6、用志不分，。（《莊子達生》）

7、，好之者不如樂之者。（《論語雍也》）

8、其為人也，，，。（《論語述而》）

9、然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的而生活，也不愿意他們都如閏土的而生活，也不愿意他們都如別人的而生活。

10、我想：希望是本無所謂有，。；

，，。