《真正的英雄》學案設計(人教版七年級下冊)

發布時間：2016-9-3 編輯：互聯網手機版

學習目標：

1、了解美國“挑戰者”號航天飛機的失事是世界航天史上的巨大悲劇。

2、感知人類最為閃光的品質--百折不撓地探索未知領域的精神，認識到--整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。

第一課時

自學提綱

1、本文是一篇，文章的作者是國的，他是一位總統。

2、借助課文注釋和詞典解釋下列詞語并給其中的加點字注音。

哀悼（dào）：鍥而不舍（qiè）：

勛章（xūn）：錘煉（chuí）：

陰霾（mái）：孜孜不倦（zī）：

凝聚（níng）：戰栗（lì）：

拓荒（tuò）：彌補（mí）：

迫不及待：建樹：

夢寐以求：

3、你認為文中還有哪些字詞需要注音釋義？

2、快速閱讀課文，說說《真正的英雄》的內容是什么？

3、全文的感情脈絡是怎樣的？

4、文章的寫作思路是怎樣的？文章可以分為幾層？

5、宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲，但演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”，如何理解？

6、作者為什么要寫“一個世紀前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域”，相對于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？

7、我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質，我們仍然有像‘挑戰者’號上七位宇航員那樣的英雄。”這是“美國精神”的集中表述，你是如何這種“美國精神”的？

8、你怎樣看待演講者的姿態和角色定位？

學習筆記

課后練習

（一）

1、填空：

①航天飛機爆炸，共有（）名宇航員遇難，其中（）名是女宇航員。

②遇難的那位女教師的名字叫（），喜歡彈鋼琴的是（），夢想在太空吹奏薩克管的是（）。

2、根據內容，填上段落序號。

①（1- 段）：表達深深的哀痛和對英雄的贊頌。

②（段 - 段）：分別追憶幾位獻身的英雄，要人民永遠記住這些“真正的美國英雄”。

③（段- 段）：號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業，繼續向太空進軍。

根據以上的概括，可以看出本文的寫作思路是：（）-（）-（）

3、這篇演講詞的主題思想可以概括為：

①哀悼了（人物）

②頌揚人類的精神

③號召人們化為，踏著先烈開辟的道路，繼續進行。

根據以上的概括，可以看出演講者在演講中表達的感情包含兩個方面，即、（用詞語填空）。

4、給劃線字注音

給予（）彌補（）許諾（）歸宿（）

開拓（）余暇（）陰霾（）疆域（）

孜孜不倦（）夢寐以求（）籠罩（）凝聚（）

5、給加粗字注音并解釋整個詞語。

（1）孜孜不倦（）：____________________________________

（2）夢寐以求（）：_________________________________

（3）陰霾（）：___________________________________

6、分析加粗詞在句中的意思。

（1）老老少少都在訴說自己的悲哀，都為我們的宇航員感到驕傲。

_______________________________________________

（2）如果出現什么，它決不意味著太空計劃的結束。

______________________________________________ __

7、仿寫句子：

如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；______________________，_____________ _

。

8、給句子重新排序：（）

①令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質， ②我們的國家的確非常幸運，

③我們仍然有像“挑戰者”號上七位宇航員那樣的英雄。 ④因為我們依然保持著巨大的勇氣，

9、下列各句運用了比喻的一句是（）

A、我們要向雷鋒同志那樣樂于助人 B、胡須很打眼，好像墨寫的隸體“一”字。

C、我的鼻子一酸，像要哭出來。 D、我的家鄉有許多特產，像板栗、甜果等都馳名全國。

10、“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。”這個句子運用的修辭方法有_________________ _。

11、你能在下面句后括號內用某種動物來比喻此種類型的人嗎？

如：立場不穩，見風使舵的人（變色龍）

代人受過替人受罪的人（）德才兼備大有作為的人（）

沒有依靠無處投奔的人（）一毛不拔吝嗇錢財的人（）

12、下面是某學生的作文片斷，按要求修改三處畫線的語句：

每當站在祖國的地圖前，使我油然而生無盡的遐想，祖國需要我們學好科學文化知識，2去開創那遼闊的大西北，3讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣，需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營造出一個高峽出平湖……

①第1處句子成分殘缺，修改的方法是：____________________________________

②第2處“開創”這個詞使用不當，應改為：_________________________________

③處“改變模樣”這一表述欠具體生動，宜改為：______________________________

13、下面句中空白處應填的一組是（）

我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著、和，我們仍然有像“挑戰者”號上七位宇航員那樣的英雄。

A．令人信賴的聲譽巨大的勇氣剛毅不屈的品質

B．巨大的勇氣令人信賴的聲譽剛毅不屈的品質

C．巨大的勇氣剛毅不屈的品質令人信賴的聲譽

D．剛毅不屈的品質巨大的勇氣令人信賴的聲譽

14、以下各句屬于抒情的表達方式的一項是（）

A．今天，我們聚集在一起，沉痛地哀悼我們失去的七位勇敢的公民。

B．他夢想著到外層空間站去生活，在失重的太空中做試驗：吹奏薩克管。

C．在痛苦中我們認識到了一個意義深遠的道理：未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。

D．安息吧，我們永遠忘不了你們。

15、仿寫句子。

例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

仿寫：選擇了___________ _ ____，你也就選擇了___________ 。

16、根據意思寫出成語

①鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。（） ②勤勉，不知疲倦。（）

③心里想做，可是能力夠不上。（） ④急迫得不能再等待。（）

⑤睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。（）

（二）

我們今天所說的遠遠不夠表達我們內心的真實情感，言語在我們的不幸面前顯得如此軟弱無力：它們根本無法寄托我們對你們深深愛著的、同時也是我們所敬佩的英勇獻身的人們的哀思。

1、語段選自課文《____ ____》，作者__ ______，他曾任________，本文是為____ ____而寫。

2、“它們”指_____ ___。“你們”指___ _____。“人們”指____ ____。

3、“如此”一詞在句中有什么表達作用？

4、比較下列兩組句子的表達效果有什么不同。

它們根本無法寄托我們對你們深深愛著的、同時也是我們所敬佩的英勇獻身的人們的哀思。

它們根本無法寄托我們的哀思，寄托對你們深深愛著的人們的哀思，寄托對我們所敬佩的人們的哀思，寄托對英勇獻身的人們的哀思。

（三）

⑴你們所熱愛的人們的犧牲轟動了整個國家。在痛苦中我們認識到了一個意義深遠的道理：未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。我們又一次認識到，我們的美國是在英雄主義和崇高獻身精神的基礎上建立起來的，它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，那些把全社會的責任作為自己責任的人，那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，那些為人類做出貢獻而從不企求些微報答的人建立起來的。

⑵我們不禁回想起一個世紀前的開拓者們，那些帶著家眷和財產去開發荒涼的美國西部的剛毅不屈的人們，他們常常面臨著惡劣的條件，沿著俄勒岡小道，你們仍能看見那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他們更加堅定開拓前進的決心。

⑶今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域。有時，我們會感到想達到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進。我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質，我們仍然有像“挑戰者”號上七位宇航員那樣的英雄。

1、選文出自（國籍）總統（姓名）所作的演講詞。

2、選文中提到的“你們所熱愛的人們的犧牲”指的是

3、如何理解文中的劃線句？

4、段⑵中為什么要提到“拓荒者的墓碑”？

5、段⑵中，演講詞的人稱不斷變化：由“我們”變成“他們”，然后又變成“你們”、“他們”。請分別指出其指代的內容，并談談這樣變換人稱對表情達意有何作用？

6、全篇演講詞所倡導的美國精神在選文中具體指什么？如何看待這種精神？

（四）

載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執行航天任務并安全返回地面的航天器。我國研制的載人宇宙飛船的主要用途是進行近地軌道飛行，試驗載人航天技術；考察軌道上失重和空間輻射等因素對人體的影響，發展航天醫學；對地球資源進行勘測，為經濟建設提供資料。

　　我國研制的“神舟”號載人宇宙飛船，由乘員返回座艙、軌道艙、服務艙和應急裝置等部分組成。返回座艙是飛船的核心部位，它是飛船上升和返回過程中宇航員乘坐的艙段，也是整個飛船的控制中心，不僅要求和其他艙段一樣能承受起飛、上升和軌道運行階段的各種應力和環境條件，而且還要求能經受再入大氣層和返回地面階段的減速過載和氣動加熱。軌道艙是宇航員在軌道上的工作場所，里面裝有各種實驗儀器和設備。服務艙安裝推進系統、電源和氣源等設備，對飛船起服務保障作用。應急救生裝置保障能在應急情況下使宇航員安全返回地面。

　　此外，載人宇宙飛船還采取如下措施以解決一些特殊問題。一是環境控制措施，主要作用是調節艙內和航天服內的溫度、濕度和壓力，保證宇航員所需的氧氣量、通風量、用水量，并吸收和處理廢物。二是人工控制措施，主要是在自動系統失靈的情況下，由人參與操作和控制飛船，處理應急狀態下的一些情況，免生意外。三是安全返回措施，主要是確保宇航員安全返回。這除了設置可靠的防熱保護層保證返回艙不致被燒毀外，還要使返回過程中的制動過載裝置非常有效，以保證宇航員的身體能夠承受；同時還要提高落點精度，以便及時發現宇航員。四是高可靠性措施，主要是力爭萬無一失。為此，在把宇航員送入太空之前，飛船各系統和設備均要進行可靠設計，關鍵部件采用雙備份或三備份，飛船須在嚴格的環境條件下進行地面測試，并進行模擬飛行試驗。

1、上文三段依次介紹了我國研制的載人宇宙飛船的________、________和解決飛船一些特殊問題的措施，主要運用了________的說明方法。

　　2、從第二段看，對載人飛船各艙段的共同要求是什么?（用文中句子回答）

3、為確保宇航員安全返回，文中介紹了哪三點措施?

　　（1） ____________________

　　（2） ____________________

　　（3） ____________________

4、從文中看，宇宙飛船在正式載人飛行之前要完成哪三方面工作?目的是什么?

　　（1）工作：①____________________

　　 ②____________________ &n_________

　　 ③____________________

　　（2）目的：__________________________________

5、請你結合課文內容給宇宙飛船和載人宇宙飛船下定義