材料作文“森林里的藤與樹”寫作指導與習作點評
一、材料作文題目
在中國著名的熱帶雨林尖峰嶺國家森林公園，看起來幾個人才能合抱的粗大樹干，竟然是碗口粗的藤相互攀援而成。從錯雜盤繞的空隙間將頭探進樹心，朝上望去，空洞的樹心宛如一口深井已沒有樹的蹤影，而沖出密林樹頂上爭奪陽光厚愛的綠葉已經分不清是藤的還是原來樹的。這是森林里的一種奇特現象，藤寄生于樹生長，樹卻慢慢死去。
要求：分析材料，提煉觀點，寫出不少于800字的作文。
二、材料與考題分析
這是一個與名勝景點有關的兩物生死類自然現象的材料，介紹了觸目驚心的“藤寄生于樹生長，樹卻慢慢死去。”的奇特景象。
考題要求：分析材料，提煉觀點，寫出不少于800字的作文。
三、立意指導：應圍繞材料中兩物生死的現象推究其原因、過程、結果，談自己從中獲得的人生啟示。
四、習文薦讀與點評：
啃老族，當不得
熱帶雨林中的藤依附于樹，生長得枝繁葉茂，而樹卻在藤的壓榨纏繞之下漸漸死去。藤繁茂而樹死亡，充分證明了一個顛撲不破的真理：啃老族，當不得。百善孝為先，為人子女，我們應該恪守自己的傳統美德。反對啃老，提倡孝道！
生活如同一場風雨，只有當你經過它的洗禮磨礪，才能發現雨后彩虹是如此美麗。
在中國，95%以上的家庭都視孩子為掌上明珠，不讓孩子受一點累，吃一點苦，孩子們從小在“糖水中泡大”，沒有自主能力，自理能力。“衣來伸手，飯來張口”，家長們將之視為“理所當然”，孩子自然也“理所當然”地接受。而正是家長的這種“溺愛”成了我們青年人最大的“殺手”。某大學生到外地找女朋友過年，中途迷路，于是便坐在路邊哭，巡邏的民警發現了他，問他女孩家在哪，不知道。問他女孩叫什么，不知道。千萬別以為這大學生是“傻子”，最后這場鬧劇竟然不得不在民警唱歌哄他不哭的聲音中結束。這就是我們的“高材生”，這樣的“人才”怎么能適應激烈的社會競爭?
在這經濟飛速發展的新時代，我們需要更多的是能力。現在，有多少大學生，甚至研究生都沒有工作，為什么？因為他們缺乏能力，而能力需要鍛煉。那些從小就倍受父母呵護的青年人自然會被是到所“拋棄”，而他們的父母，卻一個勁的指責他們，真的全是他們的錯么？
新的時代，新的要求，我們需要有新的教育方法，家長過分的溺愛會成為我們前進道路上最大的阻力。
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應環境。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經歷多次“鬼門關”，過了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來。學會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志，那就將粉身碎骨。
在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。
張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無名師指導的情況下，憑著頑強的毅力學會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強的精神做到了。不僅如此，她在文學創作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？
然而，在當今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。
為此，我們必須學會自立，學會自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現在，我們都已長大就更應該自強，自立，爭做社會的有用人。
點評：
本文作者從樹死藤生的自然現象聯想到當今社會的啃老現象，構思一篇警世的文章，這一點應該給予充分的肯定。后面列舉數字談中國家長的“溺愛”與青年人缺乏能力的結果，也很好。
存在問題是：發散太多，思路不夠清晰，過分關注了“藤”的成長，而忽略了“樹”的慢慢滅亡，致使主題難以突出。
修改建議：
第②段雨后彩虹和第⑥⑦小鷹成長部分大膽舍去。適當增加“啃老”對廣大家長的危害及評論。這樣效果也許會好得多。
馬占才