夜，我坐在窗前看書。妹堂前里屋跑了個遍，呼喊著：我的鏡子哪兒去了？妹總是很注重自己的儀表，連晚上睡覺前也對鏡檢視一番形象。我告訴她，鏡子在這兒。我記得剛才收拾書桌時曾拿過它，它躺在我書桌上擠占了我的書寫空間，我把它放到窗臺上去了。
窗臺上堆了許多雜物，鏡子和它們擠壓在一塊兒。妹走進來拿鏡子，我提醒她：用兩只手�？伤唤浶碾S隨便便伸出一只手，抓起鏡子就拖，只聽得嘩啦一聲，一大堆雜物挾裹著灰塵在鏡子的牽引下滾滾而下，待到塵埃定，我拾掇整齊的書桌已是一片狼藉。
妹如果照我的話去做，用兩只手，一手扶住那些雜七雜八的東西，另一只手抽取鏡子，我的書桌就不會遭此浩劫了。這是她完全能夠做到的，只是多用一只手多用一點兒力罷了。
這世界上的許多事情，之所以被做砸了，往往不是因為能力不及。很多時候，我們只要多用一只手，多使一點力，多向前邁一步，就已經成功并近乎完美了�？墒�，我們就是不，不愿多用一只手多花一點力多走一步路，以至于長期辛勞的成果化為烏有，不斷打拼的事業功虧一簣，實在可惜啊。
生活中，事業上的許多事情，需要我們“用兩只手”去做。
“用兩只手”做事，那是重視，是認真，是竭盡全力和追求完美；而“用一只手”做事，則是搪塞，是無所謂，是不負責任和敷衍塞責。在小事上，在短期內，二者可能不會有太大太明顯的的差別。可時間長了，遇到需要我們全力以赴的大事的時候，用一只手做事和用兩只手做事可就有天壤之別了。用一只手做事習慣了，在關乎我們人生的大事上依然得過且過，馬虎了事，那就是自然而然的了。結果會怎樣呢？
有四位剛畢業的大學生同時被聘進一家雜志社做編輯工作，在離試用期還剩半個月的時候，他們被總編告知均不合格，并要求他們做完這一期的工作就走人。于是，有人沮喪起來，并開始消極對待手中的稿件，“用一只手”應付著這份就要不屬于自己的工作。其中一個年輕人，他默默地聽這個消息，默默地做著自己的活，依然每天早早地來到編輯部，依然一絲不茍地對待手中的稿件，在最后半個月的時間里，他“用兩只手”認真負責地做著這份自己將要失去的工作。后來，他成功了，他成了唯一一位被留用的試用者。需要說明的是，他只是一個普通�？茖W校的畢業生，而被淘汰出局的另外三位卻全是知名本科院校畢業生。起點與結果形成的反差，能告訴我們些什么呢？
人生是一座沒有盡頭的長梯，當你認真地“用兩只手”去攀爬時，你能達到的高處便可以預期了。倘若你隨隨便便“用一只手”去攀，不掉下梯子摔得粉身碎骨，恐怕也算幸運了。
當我們艷羨別人的成功時，當我們慨嘆上天的不公時，請捫心自問：做事的時候我“用兩只手”嗎？
注：該文發表于《讀與寫高中版》2006年第2期。
作者：毛紅宇
毛紅宇
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