要想在語(yǔ)文科取得一個(gè)好成績(jī)，必須寫(xiě)好作文。在考場(chǎng)上怎樣寫(xiě)出美文，去打動(dòng)閱卷老師，我覺(jué)得在平時(shí)就應(yīng)該有所訓(xùn)練。 這里介紹提高作文水平的幾種方法。
一、多讀文學(xué)名篇
有一則故事說(shuō)：有個(gè)商人到外地買了一車沉香，運(yùn)回故鄉(xiāng)來(lái)賣。因?yàn)檩^昂貴，乏人問(wèn)津。而旁邊一個(gè)賣木炭的因?yàn)楸阋耍幌戮唾u光了。商人一著急，用火將整車的沉香燒成木炭，果真一下子就被搶購(gòu)一空，他也高興地回家了。 很多時(shí)候，人類也干出了像那個(gè)賣沉香的商人那樣自以為聰明的傻事。只有放棄急功近利的做法，我們才能沿著正確的道路越走愈遠(yuǎn)。
同理，寫(xiě)作也是一樣的。要真正提高作文水平，也不能急功近利，要踏踏實(shí)實(shí)的多讀文學(xué)名篇。江漢區(qū)黃陂街小學(xué)舉行過(guò)金秋讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，每班評(píng)選出了1名“讀書(shū)明星”。黃陂街小學(xué)副校長(zhǎng)薛姣介紹，這些“讀書(shū)明星”都有著良好的閱讀興趣、習(xí)慣，語(yǔ)言表達(dá)、寫(xiě)作能力均十分突出。為什么？孩子們已經(jīng)有良好的閱讀習(xí)慣了。寫(xiě)作文，無(wú)絲毫竅門可尋，無(wú)任何捷徑可走，那些“作文秘訣”、“作文辭典”之類勞什子幾近無(wú)用，不必閱讀。最重要的，是廣泛地去閱讀古今中外的文學(xué)名篇，用它們?nèi)ツタ炷銓?xiě)作的刀。 并且要耐心去精讀，讀不出精髓，只是尋章摘句，尋“花”找“柳”，以此來(lái)美化自己的文章，作用也不大。
二、少些就事論事
作文立意是高是低，思想層面是寬是窄，給人的教益是邇是遐，這是寫(xiě)作文成敗的關(guān)鍵，閱卷老師也是把這些放在首位的。題材，決定著作文的內(nèi)容。選了好題材，你就成功有望；題材不好，也許全盤皆輸。而題材的選擇、提煉，就涉及立意與思想問(wèn)題了。
比如去年高考作文要聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以《與你為鄰》為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。題目要求考生“聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受”，意在要求考生寫(xiě)出自己的思想，使文章有自我的思考，考生可以用記敘文或記敘散文寫(xiě)自己真實(shí)的生活體驗(yàn)，也可以用議論文或議論散文寫(xiě)自己對(duì)選擇與“與什么為鄰”的利弊的感受或認(rèn)識(shí)。要想的高分關(guān)鍵是有無(wú)個(gè)性化的表現(xiàn)，尤其那些有獨(dú)立思考、獨(dú)立見(jiàn)地的作文將表現(xiàn)出思想鋒芒和個(gè)性特征，從而獲得高分。有學(xué)生寫(xiě)與外來(lái)務(wù)工者為鄰，緊扣著“你我為鄰，相互依存”的提示，抒寫(xiě)了外來(lái)務(wù)工者對(duì)城市建設(shè)的貢獻(xiàn)，抒發(fā)了城市人對(duì)外來(lái)務(wù)工者的感激、理解與同情，寫(xiě)得情真意切，頗為感人。也有學(xué)生寫(xiě)與日本為鄰，以嶄新的文化視野，寫(xiě)出了相互學(xué)習(xí)，用自己的優(yōu)秀文化成果與開(kāi)放的心態(tài)實(shí)行文化交流，建立友好的睦鄰關(guān)系。還有考生針砭了當(dāng)下城市鄰里間的冷漠與防備，鋼筋水泥將一戶戶人家“包裹”得嚴(yán)嚴(yán)密密，見(jiàn)面不打招呼，老死不相往來(lái)，弄得鄰里若天涯。呼吁你我為鄰，相互關(guān)愛(ài)，和諧相處。這些都不是簡(jiǎn)單的就事論事，而是考生深入思考的思想結(jié)晶。
三、多些真情實(shí)感
文章以情動(dòng)人本是毋庸置疑的，但近年來(lái)，學(xué)生作文中華而不實(shí)現(xiàn)象之嚴(yán)重卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。我們要高揚(yáng)樸實(shí)的大旗，言為心聲，語(yǔ)言為思想服務(wù)，別讓花里胡哨、內(nèi)容貧乏沒(méi)有深度的文章獲得高分。
真是要言不煩，切中肯綮。請(qǐng)看一篇《必須跨過(guò)這道坎》作文的開(kāi)頭：“如果大海失去了驚濤駭浪，也就失去了壯觀；如果沙漠失去狂沙飛舞，也就失去了雄偉；如果天空失去了云蒸霞蔚，也就失去了多彩�！鳖愃七@樣的開(kāi)頭，在閱卷中并不鮮見(jiàn)。這樣的開(kāi)頭，即使語(yǔ)言再美，抒情味再?gòu)?qiáng)烈，也不會(huì)得高分，因?yàn)檫@是你早就準(zhǔn)備好的文章開(kāi)頭，是什么文章都可套的開(kāi)頭，看似很華美，其實(shí)純屬花拳繡腿，無(wú)實(shí)在內(nèi)容。
這幾年上海高考作文題，沒(méi)有在審題上作弄考生，沒(méi)有在題材上為難考生，沒(méi)有在文體上(詩(shī)歌除外)限制考生，應(yīng)該說(shuō)，上海的考生是十個(gè)幸運(yùn)的�？忌蓱{自己的寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)，各施才華，盡情馳騁。除了議論文，好的記敘文、散文乃至文言體作品，均不受任何歧視，而公式化概念化有備而來(lái)的文章決不受青睞。比如分論點(diǎn)式的議論文，大多是老師速教，學(xué)生速學(xué)的，談不上有多少思想性與藝術(shù)性，難有上層之作。至于作文是否寫(xiě)題記，是否加小標(biāo)題，也應(yīng)根據(jù)內(nèi)容而定。該設(shè)者應(yīng)設(shè)，不當(dāng)設(shè)者，硬加上去反不討好。
以上幾種方法可在實(shí)際的作文訓(xùn)練里加以運(yùn)用。
朱成鋒
[提高作文水平的幾種方法 作文指導(dǎo)(人教版)]相關(guān)文章：