《次北固山下》[唐]王灣
客路青山外， 行舟綠水前。潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜， 江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)， 歸雁洛陽(yáng)邊。
這首詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人泛舟東行，停船北固山下，見(jiàn)潮平岸闊，殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思，熔寫(xiě)景、抒情、說(shuō)理于一爐。全詩(shī)和諧優(yōu)美，妙趣橫生。堪稱千古名篇。
首聯(lián)描青山綠水，敘詩(shī)人行蹤。“客路”一詞，雖為實(shí)寫(xiě)，卻已寓鄉(xiāng)愁于其中矣。與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書(shū)”、“歸雁”遙相呼應(yīng)，詩(shī)人遣詞造句之工力可見(jiàn)一斑。
頷聯(lián)寫(xiě)景寓理，耐人尋味：“潮平”當(dāng)因“兩岸闊”，“風(fēng)正”方能“一帆懸”也。“風(fēng)正”一詞極有講究，用“風(fēng)順”，不足以保證“一帆懸”--順而疾，則帆就會(huì)被鼓成弧形了；用“風(fēng)和”？撇開(kāi)對(duì)仗不說(shuō)，倘為逆風(fēng)，即使“風(fēng)和”，亦無(wú)法使“一帆懸”。
頸聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，“海日生（于）殘夜，江春入（之）舊年”，這不僅是時(shí)序的交替，而且飽蘊(yùn)哲理。“日”與“春”乃新生美好事物的象征，詩(shī)人用擬人的手法賦予它們以人的意志和情思，表現(xiàn)出具有普通意義的生活真理，令人鼓舞。較之張若虛之“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”，若從予人以樂(lè)觀、積極、向上的感染力等層面玩味，似略勝一籌。無(wú)怪乎與詩(shī)人同時(shí)代的“燕許大手筆”燕公張說(shuō)將此聯(lián)“手題政事堂”，明代胡應(yīng)麟譽(yù)其“形容景物，妙絕千古”呢！
尾聯(lián)仍情景相系，由大雁之北飛想“雁足傳書(shū)”的傳說(shuō)，景實(shí)而情真，緊承三聯(lián)，遙應(yīng)首句，淡淡的鄉(xiāng)思愁緒，自然溢于言表。
縱觀全詩(shī)，還有一妙處：除尾聯(lián)外，其余三聯(lián)均對(duì)偶，這在五言律詩(shī)中是不多見(jiàn)的。
《錢塘湖春行 》白居易
孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒(méi)馬蹄。 最愛(ài)湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。
詩(shī)的前四句寫(xiě)湖上春光，范圍上寬廣的，它從“孤山”一句生發(fā)出來(lái)；后四句專寫(xiě)“湖東”景色，歸結(jié)到“白沙堤”。前面先點(diǎn)明環(huán)境，然后寫(xiě)景；后面先寫(xiě)景，然后點(diǎn)明環(huán)境。詩(shī)以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面回到點(diǎn)，中間的轉(zhuǎn)換，不見(jiàn)痕跡。結(jié)構(gòu)之妙，誠(chéng)如薛雪所指出：樂(lè)天詩(shī)“章法變化，條理井然”（《一瓢詩(shī)話》）。這種“章法”上的“變化”，往往寓諸渾成的筆意之中；倘不細(xì)心體察，是難以看出它的“條理”的。
“亂花”“淺草”一聯(lián)，寫(xiě)的雖也是一般春景，然而它和“白沙堤”卻有緊密的聯(lián)系：春天，西湖哪兒都是綠毯般的嫩草；可是這平坦修長(zhǎng)的白沙堤，游人來(lái)往最為頻繁。唐時(shí)，西湖上騎馬游春的風(fēng)俗極盛，連歌姬舞妓也都喜愛(ài)騎馬。詩(shī)用“沒(méi)馬蹄”來(lái)形容這嫩綠的淺草，正是眼前現(xiàn)成景色。
“初平”、“幾處”、“誰(shuí)家”、“漸欲”、“才能”這些詞語(yǔ)的運(yùn)用，在全詩(shī)寫(xiě)景句中貫串成一條線索，把早春的西湖點(diǎn)染成半面輕勻的錢塘蘇小小。可是這蓬蓬勃勃的春意，正在急劇發(fā)展之中。從“亂花漸欲迷人眼”這一聯(lián)里，透露出另一個(gè)消息：很快地就會(huì)姹紫嫣紅開(kāi)遍，湖上鏡臺(tái)里即將出現(xiàn)濃妝艷抹的西施。
方東樹(shù)說(shuō)這詩(shī)“象中有興，有人在，不比死句。”（《續(xù)昭昧詹言》）這是一首寫(xiě)景詩(shī)，它的妙處，不在于窮形盡象的工致刻畫(huà)，而在于即景寓情，寫(xiě)出了融和駘宕的春意，寫(xiě)出了自然之美所給予詩(shī)人的集中而飽滿的感受。所謂“象中有興，有人在”；所謂“隨物賦形，所在充滿”（王若虛《滹南詩(shī)話》），是應(yīng)該從這個(gè)意義去理解的。
李黎紅
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