李白作為唐代浪漫主義詩(shī)人的代表，曾以高昂飽滿的情緒，奇突跳躍的構(gòu)思，灑脫自由的筆法，寫下了大量的詩(shī)作來(lái)歌唱自己的心聲，《蜀道難》即是其中的一首。這首詩(shī)寫于唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的開(kāi)元天寶年間。當(dāng)時(shí)詩(shī)人已經(jīng)意識(shí)到自己的政治抱負(fù)如夢(mèng)一樣虛無(wú)縹緲，并非像自己所設(shè)想的那樣“為帝王師”來(lái)“憂黎元”、“安社稷”，于是，他在詩(shī)中借蜀道的艱險(xiǎn)難走，澆自己心中的“塊壘”。詩(shī)人極盡想象夸張之能事，將蜀道的高峻險(xiǎn)要表現(xiàn)得淋漓盡致，可以說(shuō)，這首詩(shī)不管在思想上還是在藝術(shù)上都顯得汪洋恣肆，變化多端。因此，唐時(shí)的殷璠曾在《河岳英靈集》中如此評(píng)價(jià)：“至如《蜀道難》等篇，可謂奇之又奇，然自騷人以還，鮮有此體調(diào)也。”在此，我就以本詩(shī)為例，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)，試分析它的“奇”異之處。
一 情感奇
李白作為一位天才詩(shī)人，他在思想上兼容并包，融匯古今，并且詩(shī)思敏捷，洞察力極強(qiáng)，杜甫曾稱贊他“敏捷詩(shī)千首”。所以他的詩(shī)總體上感情高遠(yuǎn)壯大，如決堤江河，滔滔汩汩，一瀉千里，但其自身經(jīng)歷復(fù)雜，理想和現(xiàn)實(shí)反差很大，其詩(shī)的感情也時(shí)常大起大落，時(shí)喜時(shí)悲，將自己的酸甜苦辣盡含其中。
《蜀道難》這首詩(shī)旨意豐富，一直成為眾多研究者爭(zhēng)論的對(duì)象，有的認(rèn)為是譏諷嚴(yán)武的，有的認(rèn)為是諷刺章仇兼瓊的，也有人認(rèn)為是諷玄宗幸蜀的，不一而足。我們不去引經(jīng)據(jù)典，條分縷析，單從“詩(shī)言情”這一基本原則出發(fā)，在字里行間，詩(shī)人就流露出了對(duì)友人的關(guān)切、擔(dān)憂，希望他能早日“還家”，離開(kāi)“磨牙吮血，殺人如麻”的錦城。同時(shí)，聯(lián)系詩(shī)人的實(shí)際情況，知人論世，也不難看出這首詩(shī)是托物抒懷之作。詩(shī)人是借蜀道的高險(xiǎn)難行來(lái)抒寫自己的理想難以實(shí)現(xiàn)，借對(duì)友人的關(guān)切來(lái)自陳自勉，自況自嘆。真是言微而旨遠(yuǎn)！
二 風(fēng)格奇
唐朝社會(huì)可以說(shuō)是以“安史之亂”作為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”，中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展到巔峰。當(dāng)時(shí)的國(guó)人，特別是士人，個(gè)個(gè)懷揣蓬勃向上的理想，或立志建功于朝廷，或決心報(bào)國(guó)于疆場(chǎng)。總之，都想為大唐江山干出一番事業(yè)，作出一份貢獻(xiàn)。李白也不例外，他在這股盛唐之風(fēng)的吹拂下，早就胸懷大志，充滿抱負(fù)，用豪放飄逸的風(fēng)格、揮灑自如的筆法作詩(shī)，吟詠?zhàn)约旱男闹�。但社�?huì)并沒(méi)有垂青這個(gè)才子，還讓他處處碰壁，常常失意，嘗盡了人間酸楚。美好的愿望和殘酷的現(xiàn)實(shí)在激烈碰撞之后，他的詩(shī)在激蕩澎湃之余，也泛起了消沉抑郁的漣漪。
《蜀道難》中，詩(shī)人極力渲染蜀道高險(xiǎn)難行，詩(shī)思豪壯雄奇，但其中的低沉思緒也顯而易見(jiàn)。詩(shī)人面對(duì)黃鶴“尚不得過(guò)”，猿猱“愁攀援”的蜀道，只好“以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”，他“直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕艣](méi)了，“有花堪摘直須摘，莫待無(wú)花空折枝”的銳氣也沒(méi)了，面對(duì)荊棘叢生的仕途，他是那么無(wú)奈，也是那么無(wú)助，他只能反省自己，詰問(wèn)自己“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉”？“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”。回去吧，回去吧，此處不留人，自有留人處，不如辭京還山，去尋找自己別樣的人生，隨杜甫、高適等人游歷梁宋、東魯。“一鶴東飛過(guò)滄海，放心散漫知何在？仙人浩歌望我來(lái)，應(yīng)攀玉樹(shù)長(zhǎng)相待。”（《懷仙歌》）何其舒坦、自由。
這種豪放后的低沉，在其他詩(shī)中也常有流露。如:
孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長(zhǎng)嘆。（《長(zhǎng)相思》）
人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。（《行路難》其一）
倏爍晦暝起風(fēng)雨，閶闔九門不可通。（《梁甫吟》）
大道如青天，我獨(dú)不得出。（《行路難》其二）
三、構(gòu)思奇
《蜀道難》寫于唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的開(kāi)元天寶年間，為了充分表現(xiàn)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情，詩(shī)歌構(gòu)思奇異 ，非同凡響。
作品一開(kāi)篇便以“噫吁嚱”三個(gè)原本獨(dú)立的嘆詞連綴一體，勢(shì)如驚雷，劈空而來(lái)，突出了蜀道的高峻險(xiǎn)阻，奠定了全詩(shī)雄渾豪放的基調(diào)。接著詩(shī)人以散文化的句式反復(fù)詠嘆，嘆蜀道的高險(xiǎn)難行，蜀地的環(huán)境險(xiǎn)惡。一曲終了，還余音裊裊，不絕如縷。并把對(duì)入蜀者的關(guān)切，期望早日歸來(lái)的思想融入其中，也以此來(lái)表達(dá)自己在仕途中的不順。
即使在吟詠蜀道高險(xiǎn)雄偉的過(guò)程中，著筆點(diǎn)也大不相同，那延綿“四萬(wàn)八千歲”的蜀國(guó)歷史，那“地崩山摧”的開(kāi)路傳說(shuō)，從不通人煙的“鳥(niǎo)道”，到鉤聯(lián)秦蜀的“天梯石棧”，都縱橫于詩(shī)人筆下，為古老蜀道染上了神奇浪漫的色彩。而在描述蜀道的草木、鳥(niǎo)獸以及劍門關(guān)的“崢嶸”“崔嵬”，詩(shī)人又大量運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的筆墨，那里的山峰孤傲兀立，河川雄奇秀麗，云彩飄忽不定，甚至還言其“所守或匪親，化為狼與豺”，把自然景觀和社會(huì)政治聯(lián)系起來(lái)，擔(dān)憂蜀道易守難攻，警惕藩鎮(zhèn)憑借地勢(shì)忤道朝廷，犯上作亂，從社會(huì)意義上進(jìn)一步深化了作品內(nèi)容。詩(shī)人用如椽巨筆點(diǎn)染山川，融匯古今，將豪放飄逸的個(gè)性匯入蜀道特征鮮明的景觀，于蜀道山水中寄寓自己的生命體驗(yàn)和情感訴求。
四、語(yǔ)言奇
這首詩(shī)采用樂(lè)府舊題，伸縮自如，長(zhǎng)短不拘，它不僅滿足了李白飄逸浪漫的情思，也方便了他復(fù)雜感情的抒發(fā)，具體可以從以下三個(gè)方面得以體現(xiàn)。
1、 想象奇異的夸張
李白很多詩(shī)中所描繪的景物，不是照相似的復(fù)制，而是融入詩(shī)人的生命感悟和審美體驗(yàn)，根據(jù)自己情感抒發(fā)的需要，把筆下的事物加以放大，進(jìn)行藝術(shù)性的凸顯。本詩(shī)中就有多處這樣的夸張�！笆竦乐y，難于上青天”，這句詩(shī)以極度的夸張，不僅奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)，而且詩(shī)中反復(fù)吟詠，成了全詩(shī)的線索，貫穿詩(shī)歌始終。又如“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”，“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，呯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”等句，詩(shī)人也是用極度的夸張，極力突顯蜀道的高峻險(xiǎn)要，抒發(fā)詩(shī)人的內(nèi)心情感 。
2、舒卷自如的句式
李白在這首詩(shī)中，對(duì)古體詩(shī)進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，散文化句式的大量運(yùn)用，可謂是其顯著的特點(diǎn)。全詩(shī)以七言為主，夾雜了三言到十言不等的句子，既體現(xiàn)出整齊勻稱之美，又有錯(cuò)落的變化之美。這種用法在他的七言歌行中尤其突出，《行路難》、《將進(jìn)酒》中都有體現(xiàn)。
3、變化多端的韻腳
古詩(shī)，不管是律詩(shī)、絕句或是歌行，都有較為嚴(yán)格的韻律要求。李白對(duì)古體詩(shī)進(jìn)行改造之后，形成了獨(dú)特的歌行體，長(zhǎng)短不一，句式不齊，用韻也時(shí)常變化，一改過(guò)去的“一韻到底”，形成了中間換韻的寫法，表現(xiàn)出卓然不群得特點(diǎn)。《蜀道難》就是一個(gè)很好的例證。詩(shī)一開(kāi)始押“煙”“連”韻，爽脆遒勁，寫出了蜀道的艱難。后改押“雷”“豗”韻和“麻”“家”韻，寬宏響亮，以此表達(dá)自己仕途不平，失意落寞的悲憤。
綜上所述，李白在《蜀道難》中大膽創(chuàng)新，獨(dú)辟蹊徑，在情感的抒發(fā)，詩(shī)歌的構(gòu)思，風(fēng)格的體現(xiàn)，韻律的使用等方面都表現(xiàn)出與眾不同的奇異之處，為中國(guó)詩(shī)歌留下了一道永不消逝的風(fēng)景，正如韓愈所說(shuō)“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”是也。
王輝
[怎一個(gè)奇字了得--《蜀道難》賞析(人教版高一必修三)]相關(guān)文章：
4.人教版高一語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)