【備課資源】
一、擴展語句題的解題技巧
1．認真審題，讀懂題干。題干往往包含關于擴展的內容的限制性或提示性信息，考生在做題時一定要審清題目的要求，認真揣摩題干的意思，弄清題目對句子內容、范圍、句式、修辭、表達方式、字數等方面的要求，尤其要體會題目中的隱含信息。
2．明確要求，合理擴展。要根據試題所提供的情景要求，進行合理擴展。同時，主體內容的擴展也要符合情景的要求。[來源:高&考%資(源#網]
3．多用手法，豐富內涵。要根據題目要求，運用多種表達方式和修飾手法，豐富句子內涵，使文字有意蘊，達到語言生動的目的。同時，注意細節，細節描寫有助于增強內容的生動性和真實性。
4．添加成分，修飾限制。擴展單純的主謂關系的句子可以采取添加限制或修飾性成分的方法。句子的主干只是單純地陳述或支配關系，而句子的附加成分(定語、狀語、補語)能起到修飾、限制和補充的作用。要使語句擴展開來，變得生動、具體，就要發揮附加成分的作用。
5．瞻前顧后，補續完善。即從前后的語句中找出暗含的形式和內容方面的約束信息，根據這些信息進行擴展，填補空白，補續完善。
二、壓縮語段題題型多樣，考生在答題時可視具體情況采取以下方法：
1．審清題干要求，注意設題角度。題目有時是要求考生概括要點，有時是擬定標題，而且每一個壓縮語段題一般都有字數的限制，考生一定要根據題目的不同要求去壓縮，還要根據字數的要求來取舍內容。
2．注意抓住語段的首句、過渡句、尾句等關鍵語句進行壓縮和概括。題中給出的文字，往往只有一句是中心句，而且中心句大都在開頭或結尾處。因此，在壓縮的過程中，考生要有捕捉中心句的意識，中心句選定以后，再根據題目的具體要求將其作適當的增刪潤色。如果給出的文字是新聞，應注意從導語中挖掘信息。
3．濃縮精華法。給定的文字如無中心句，考生就應考慮用濃縮精華法解答了。所謂濃縮精華法，也就是將文中次要的、修飾性的、解釋性的文字刪除，而保留主要的、關鍵性的、實質性的文字，然后再根據具體的要求，對保留的文字重新進行排列組合。
4．求新標異法。新聞的“新”往往就在于它的新穎性、奇特性。根據新聞的這個特點，在壓縮的過程中，考生就應該有求“新”、“異”的意識，善于捕捉所給文字的獨特之處，這些是形成答案的重要因素。
三、新聞類語段壓縮步驟方法
1.針對要求，確定要素
例(4)要求概寫一句話新聞，時間信息“3月1日”為眼前具體時間點，則新聞要素位次為：人物③事件④＋時間①(＋原因⑤)。因材料中未及原因(且為限定概括)，則確定要素為：人物③事件④＋時間①。
該題還有附帶要求“包括價格變動狀況”(抽象的“價格變動狀況”而非具體的“價格變動情況”)亦即事件“調價”的結果，則“事件④”中還應包括“結果”。
2.分析層次，篩選信息
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所給原材料往往是一個語段或幾個語段，篩選信息，要結合文體要素的確定分析其層次內容，找出內容上的關鍵語句(如總括句)和結構上的標志成分(如過渡句)。如例(4)中具體內容較多，且沒有總括句；但卻可以抓住文中承上啟下的過渡句“與電信收費標準進行結構性調整的同時，郵資也進行了調整”。
⑵把握關鍵詞語
關鍵句子的主干和某些枝葉或復句強調內容中，往往負載著重要信息。概述信息時要盡可能運用原文中那些負載重要信息的原詞；必要時，則應將若干詞語概括抽象為新詞。如例(4)中過渡句“與電信收費標準進行結構性調整的同時，郵資也進行了調整”，明顯地將電話通話費、固定電話初裝費、移動電話入網費、住宅用戶電話安裝費，平信、印刷品的本埠、外埠郵資等諸多內容分為“電信費”和“郵資”兩類，其陳述的對象“人物”即“電信費、郵資”。再看文中的“調整”、“結構性調整”的是電話費和郵資，則其“事件”應概括為“調價”。
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附加條件，既是條件的限制，又是答題角度的暗示。如例(4)中附帶要求“包括價格變動狀況”。該題涉及諸多價格變動的具體數字，概寫時不必也不能一一列出，綜合其中具體的數據看，或“降”或“升”，則事件的結果，即“價格變動狀況”為“有降有升”。
3.選擇形式，組合信息
�、胚x擇句式，安排層次。
標題，往往為短語(陳述式)形式。標題新聞、一句話新聞、導語等通常采用陳述句式，將“人物”和“事件”構成主謂句；而“時間”、“地點”則安排于狀語位置�！霸颉被蜃鳡钫Z，或如“如果”一樣安排于分句中--擬寫導語可為分句，壓縮主體可為句子。
�、瓶刂谱謹�(因多為限定概括)，注意標點(標點應占字格；標題末不標點)。
綜上，在把握特殊文體的要素基礎上加之一般要求的內容概括方法，解答這類新聞概寫題也便不再是什么難事了。
4.新聞類技巧再關照：
�。�1）擬寫一句話新聞或標題新聞：要把握語段語意，從中篩選出關鍵信息（讀者最關心、最有新聞價值的內容），然后用簡明的語言把它表達出來。①主體事件名稱+②（必要的）時間（重要的高精尖科技實驗時效性很強，有時要落實到分秒）、地點③主體事件目前的狀態、結果、趨勢（即人們最關心的新聞點）
（2）擬寫新聞標題：
新聞標題提挈全篇、濃縮文意，必須簡潔、確切、醒目，即要用簡明的語言概括出所報道的主要內容，點明其意義并要求富有吸引力。擬寫新聞標題，不但要突出主題，內容上也要扣住文段中心，而且還要使標題醒目，引人注意。因此，好的新聞標題，往往用詞別具一格、結構工整，善于使用修辭方法等
�。�3）擬寫新聞導語：
要把消息中最基本、最核心的內容用最簡明的話在開頭一段中加以表述，它是為了讓讀者一目了然地了解整個消息的情況與結局，這是新聞的特殊格式。
標準新聞導語一般包括：
①新聞單位名稱+②消息發出地名稱+③發出時間+④主體事件+⑤（主體事件發生的必要的）條件或原因+⑥主體事件的簡約過程+⑦狀態、結果、影響或發展趨勢
說明：如果試題材料不包括前三項相關材料，前三項內容可取舍；④⑤兩條可互換位置；⑥中的過程要句子、話完成，如果字數要求極嚴，可以用主體事件名稱帶出過程。
�。�4）一般性新聞材料的壓縮：
對于一般性新聞材料答案應包括：①（必要的）時間、地點+②事件發生的原因、背景或其它條件+③事件發生過程的主要步驟名稱+④事件過程的結果、影響或發展趨勢。
【高考題庫】
1. （2008安徽高考）按要求把下面的句子擴寫成一段話。（7分）
這個冬季，天氣異常寒冷。
要求：①正面描寫與側面描寫相結合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。
【解析】試題的題干提供了擴展內容的“原句”（這個冬季，天氣異常寒冷）和“要求”（①正面描寫與側面描寫相結合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80字），學生務必要在這個范圍內按照要求答題。在答題時要注意三點：一是注意抓住“原句”，按照“原句”去擴展句子；二是只抓住原句的整體內容，如上面試題應抓住冬季、天氣、異常寒冷三個要素，并要突出“異常寒冷”；三是按照要求去做。三點要求，缺一不可。
答案（示例）：2007年的冬天異常寒冷，許多地方下了50年未遇的大雪。我家門前的田野悄悄蓋上了白色的厚厚被褥，麥子和油菜凍得直打哆嗦，青蛙在厚厚的土層下呼呼大睡，小鳥躲在窩里連腦袋也不敢伸出來。（正側面描寫4分，修辭2分，句子有意蘊1分）
2. （2009全國Ⅱ高考）利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結果，要求語意完整，句子通順，字數在50～60之間。（4分）
來源廣 一個月 入選口號 千余條 “我運動，我快樂”
答：_____________________________________________________
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【解析】本題考查了擴展語句的能力，是擴展語句的新題型，涉及語言表達簡明、連貫、得體。解答時要利用所給詞語，語意完整，扣住主題“征集全民健身口號”。語言要求流暢、富有文采，注意字數要求。解答本題時可按以下步驟去做：一是注意題目的要求--介紹“活動的結果”；二是要總體瀏覽詞語，想像詞語所提供的主要信息；三是對詞語進行時空、邏輯排序；四是注意表達方式和語言風格；五是根據字數等要求連綴成文；六是看是否漏掉了關鍵詞、關鍵信息。
答案（示例）：全民健身口號征集活動在一個月里收到應征口號千余條，稿件來源廣，參與人數多，經過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。（語意完整2分，如缺少“全民健身口號征集活動”主題信息，只給1分；句子通順2分）
3. （2009江西高考）請展開想像，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”、“星辰”和“讀”3個詞語。（50個字左右）（5分）
答：____________________________________________________
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【解析】本題考查擴展語句的能力。思考時可以用“讀”字分別和“流水”、“星辰”連接起來，營造一種詩境，這樣描寫出來的情境就既能符合題目要求，又有一定的哲理。
答案（示例）：夜幕降臨之后，沏一杯香茗，燃一炷清香，手捧《紅樓夢》，端坐桌前，或徘徊室內，村前那潺潺的流水，蒼穹那滿天的星辰，伴我讀書至深夜，但毫無倦意。（3個詞語完整3分，有意境2分）
4.（2007江西高考）以“走進考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個字。（5分）
答：____________________________________________________
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【解析】擴寫時抓住三個關鍵要素：一是寫出走進考場時的見、聞、感（或抓住其中一點寫），二是要使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比；三是50個字以上。
答案（示例）：走進考場，我看到監考老師的臉像陽光一樣燦爛，我感到怦怦狂跳的心馬上平靜下來，我聽到窗外的喜鵲喳喳地在為我祝賀。今天，我要在這里揚起理想的風帆�。ㄒ浴白哌M考場”為開頭2分，表意完整1分，修辭2分）
5. （2008安徽卷高考）根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞。（不超過15字）（4分）
淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據了解，今年，安徽將加快重點環保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮污水處理廠項目4月底以前必須全面開工建設，年底前實現兩流域所有市、縣全部建成管網配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協調，加強環境監管，提高環境監察、監測和統計能力，加大對環境違法行為的處罰力度，鼓勵環保建設中的制度創新、技術研發和信貸傾斜。
【解析】應以新聞內容為依據，以“淮河、巢湖治污”為中心擬一句話新聞。解答這類題，考生要注意兩點：一是不可文不達意，所擬一句話新聞一定要體現出新聞內容和主旨。二是不要拖泥帶水，力求簡明、得體、概括力強。
答案（示例）：①淮河、巢湖治污步伐加快。②淮河、巢湖治污提速。③安徽強化淮河、巢湖水污染防治。（要點齊全2分，句子通順2分）
6. （2009山東高考）概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。（4分）
《人民日報》巴厘島5月3日電 東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發表聯合公報宣布，亞洲區域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區域內的短期資金流動困難，并作為現有國際金融機構的補充。
根據公報提供的數據，在規模為1 200億美元的亞洲區域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中國、日本各占32%，韓國占16%。具體金額為：中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元。
答：_____________________________________________________
_________________________________________________________
【解析】本題考查壓縮語段的能力。該語段為一則消息，根據其特點，主要內容一般在第一段的前幾句話中。而本材料中兩段內容互不包含，可分別從中提取主要信息。
答案（示例）：亞洲區域外匯儲備庫將在年底前成立，中日韓出資最多（或“中日韓出資比例最大”）。（要點齊全2分，主謂句1分，句子通順1分）
7. （2008福建高考）給下面這則新聞擬寫一個標題（不超過12字）。（3分）
衛生部4月30日發出公告，決定撤銷全國牙病防治指導組，同時將在疾病預防控制局成立口腔衛生處，負責全國牙病防治管理工作。
據介紹，全國牙防組是1988年經衛生部批準成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監測口腔疾病發展等方面都發揮了積極作用。
公告指出，隨著近年來政府公共服務職能的不斷強化和行業民間組織的快速發展，牙防組已難以適應衛生事業發展的要求，衛生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔的工作由衛生部統一安排，群眾性牙病預防保健技術工作和有關事務性管理工作，將以委托形式交專業社團或機構承擔。
標題：____________________________________________________
【解析】本題要求給新聞擬寫標題。題目是文眼，因此必須緊扣文本內容，抓住這則新聞的核心“撤銷牙防組”。其實，新聞的主要信息一般在導語部分，這是新聞的突出特點。因此，仔細分析導語（多在第一段）就可以概括出準確內容。
答案（示例）：衛生部撤銷全國牙防組（或：全國牙防組被衛生部撤銷）（3分，意對即可）
8. （2009福建高考）從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。（3分）
①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動
②這種活動必須運用心理學的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題
③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的
答：_____________________________________________________
_________________________________________________________
【解析】本題考查根據要求變換句式及概括的能力。我們知道某個概念的定義必須是一個單句，所以要通過分析確定這個單句的主干。①心理咨詢是活動。②活動運用……處理問題。③活動通過……達到咨詢目的。這樣就可以確定句子主干應為“心理咨詢是……活動”，或“……活動是心理咨詢”，然后把②③句中的信息補充到句子里充當修飾成分即可。
答案（示例）：心理咨詢是運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動。（或：運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動叫做心理咨詢。）（符合定義格式1分，要點齊全2分）
9. （2009江蘇高考）根據下面一段文字，概括說明什么是“洼地效應”。（不超過30個字）（4分）
區域競爭的焦點更多地集中在綜合環境的競爭上。這里的“環境”既包括政務環境、市場環境、法制環境、人文環境等“軟環境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質量、居住條件、基礎設施水平等“硬環境”。誰的環境好，“洼地效應”就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術、人才等生產要素集聚就快，發展就快。
“洼地效應”指_________________________________________
答案：環境優勢加速生產要素向該區域集聚從而促進發展的現象。
（格式符合要求1分，要點齊全2分，語言簡潔明了1分）
10. （2009江蘇高考）根據下面一段文字，概括說明什么是“洼地效應”。（不超過30個字）（4分）
區域競爭的焦點更多地集中在綜合環境的競爭上。這里的“環境”既包括政務環境、市場環境、法制環境、人文環境等“軟環境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質量、居住條件、基礎設施水平等“硬環境”。誰的環境好，“洼地效應”就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術、人才等生產要素集聚就快，發展就快。
“洼地效應”指_________________________________________
答案：環境優勢加速生產要素向該區域集聚從而促進發展的現象。
（格式符合要求1分，要點齊全2分，語言簡潔明了1分）
安杰
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