活動目標
活動目標
1．通過搜集、整理有關母愛的各種資料，感受平凡而又偉大的母愛。
2．在活動中學會合作，學會用不同的方式展示資料，學會共享。
3．由感受母愛，尊重母愛，升華到感激身邊每一個親近的人。
活動課程設計
一、課前準備
請全班同學分成四個小組查找有關資料，注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品；展現刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報道過的有關母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導下，用不同的形式展示成果。
合性學習：獻給母親的歌
導語 ：母親是疲憊中的一杯熱茶，當你軟弱無力時，讓你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，讓你意氣風發地前行；母親是寒夜里的一床棉被，當你瑟瑟發抖時，讓你感到春天般的溫暖……
在這個世界上，母親是我們最親密的人。為了我們的成長，她付出了很多很多，我們一天天長大了，母親卻一天天的老了……
今天，就讓我們同唱一首獻給母親的歌！
誰知道母親節是哪一天？
母親節：每年5月的第二個星期天，讓我們記住母親節這個特別的節日，在母親節這一天，把最美好的祝福和最誠摯的問候送給我們最最親愛的母親！
我們長大了，離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠沒有離開的，是和母親息息相通的心。接下來，我們開始第一個環節--道不盡的母愛。
一、道不盡的母愛
（1）與母親有關的俗語（第一小組）
不養兒不知父母恩
從小離娘，到大話長
爹死娘嫁人，各人顧各人
兒不嫌母丑，狗不嫌家貧
兒行千里母擔憂
孩子哭了，抱給他娘
親媽也有偏心的時候
天要下雨，娘要嫁人
有奶便是娘
在家靠父母，出外靠朋友
（2）格言：（第一小組）
1、 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
2、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。（林肯 ）
3、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）
4、 母愛是世間最偉大的力量。（米爾）
5、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）
6、 成功的時候，誰都是朋友。但只有母親---她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）
7、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
（3）故事：
一個年紀幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無數次的醫，卻始終沒有治好。一天，孩子在山中的一個木屋里，遇到了一個巫醫，巫醫說：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子。”“太好了！”孩子高興的問：“您要用什么做藥引呢？”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行。”孩子聽到后，便急匆匆的向家跑去。天黑時，孩子到了家中，“媽媽！我的病能治了！”“是嗎？太好了！”“但是，巫師說必須要用母親的心做藥引。”母親聽了后楞了一下，親親了孩子的額頭，轉身走進了屋子。片刻，孩子聽到了母親微弱的聲音，“孩子，進來吧！”孩子走進房間。“拿好，這是媽媽的心，你拿去治病吧。”孩子雙手捧過那顆鮮紅的心，轉身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里轉呀、轉呀，卻怎么也找不到巫師的住處。一著急，孩子便被一根樹枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來。這時，母親的心說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”……
師：這則故事看似荒誕，細想又都在情理之中，我們的母親為了兒女的成長嘔心瀝血，付出生命在所不惜。有句話說，母親給孩子禮物，孩子笑了；孩子給母親禮物，母親哭了。母親是最容易滿足的人，也是最能包容孩子的人，在母親面前你天大的過錯都不值一提。你快樂時，她比你更歡喜，你憂郁時，她比你更苦悶。世界上所有的青藤樹都倒了，母親仍然站著；全世界都沉睡了，只有母親醒著。我不愿將母親比做蠟燭，因為它的光芒太微弱；我也不愿將母親比做蜜蜂，因為它的生命太短暫。母愛是一棵樹，枝繁葉茂，為我們遮風擋雨，永不老去！
（3）朗誦描寫母愛的詩歌
母親卑微如青苔，
莊嚴如晨曦，
柔如江南的水聲，
堅如千年的寒玉，
舉目時，
她是皓皓明月，
垂首時，
她是莽莽大地。
--洛夫
《繁星》
--冰心
母親啊！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到他的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里
《母親的贊歌》
（女）是您，將我帶到人間
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學語時，您領著我認識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的菜，干凈的衣 都是您的愛在悄悄蔓延
（女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線
兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
（男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔
散發著永恒的光芒
指引迷途海面的我
航向安全的彼岸
（合）這就是母親的愛，她柔柔如雪、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠留在我們心田
（女）當青春在我們臉上綻放光彩
歲月也霜染了母親的雙鬢
我們在母親的大樹下遮風避雨，
卻淡漠了對大樹的關懷和情誼，
而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮
（男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧
也許，一句話，一杯水，一個擁抱，
一支康乃馨
就會讓您欣慰不已，笑容綻放
因為母親的心總是那么容易滿足
（女）親愛的母親，今天是您的節日
您的兒女用世界上最真摯的語言
祝福全天下的母親：
（合）幸福安康、美麗永遠
（過渡）剛才幾位同學給我們展現了生活中感人的一幕。我們的母親最容易滿足，哪怕是你隨意一句話，或者是一個小小的舉動，她都會開心，甚至感動得流淚。母親為我們付出很多，讓我們也學會關愛母親吧！
3、訴不盡的真情
（1）教師朗誦自己作品。
《母親，我永遠比您的小雞重要的多 》
這個世界上，唯有母親可以包容一切，哪怕是你犯了天大的錯誤。
--題記
小的時候，母親總是喜歡養雞.母親養的小雞一茬一茬的，毛絨絨的煞是可愛.母親如同喂養我們一樣，精心喂養著她的小雞，母親的小雞一個月下來就變了樣。總感覺自己還不如母親的小雞，老是長不大。
那個時候，每到夏天，母親都安頓我吃了飯，又安頓我睡覺，母親說我已經上小學了，和她的小雞一樣，得攢足了精神才能去上課。我家就在學校對面，能聽見學校的打鈴聲，甚至學生們的吵鬧聲都聽得一清二楚。
那一天，我照例叮囑母親按時叫醒我。母親一口答應，又去忙乎了。母親向來是不午睡的，她老有干不完的活。我一頭栽下去就和周公斗得難解母剎煌甑幕睢Ｎ乙煌吩韻氯ゾ禿橢芄斗得難解難分，那天母親可能忙昏了?竟然破天荒地忘了叫醒我,等我睜開眼睛的時候，周圍已經是一片可怕的寂靜，我一骨碌爬起來跑出門，天啊！學校里早已靜悄悄的，看不見一個人影了！糟了！我肯定是遲到了！
您是不知道，當你一個人走進寂靜的校園，再打斷老師的講課，在全班同學齊刷刷的盯視中經過老師的講臺，走向自己的座位，那需要多大的勇氣！
一種強烈的恐懼將我逼進了家門，我不再理會母親歉意的微笑和徒勞的解釋--第一次暴跳如雷，連哭帶喊地向母親發起了火！
就在我上躥下跳鬧得不可開交的時候，我突然發現腳下軟呼呼的，一聲尖利的叫聲直穿耳膜，“唧唧…… ”！
我低頭一看，立刻嚇傻了！
天啊，我竟然把母親最最心愛的已經半大的小雞給踩傷了！腸子都流了一地！ ......!!!
我不知道自己是以怎樣的速度剎住車（停止哭鬧），又以怎樣的速度沖刺到學校的，只記得當時二話不說，轉身撒腿就往學校跑！
那天下午是怎樣度過的，已經不太清晰。只是那只可憐的小雞經過了怎樣痛苦的掙扎，又被埋到哪里我都無從知道。母親沒有責怪我半句，甚至對于這件事一直緘口不提，因為她知道，應該怎樣小心呵護她受了驚嚇的女兒……
在后來的很長一段日子里，我的腦海里老是浮現著被我殺死的那只小雞的樣子--那腸子滿地的慘狀、那撲騰掙扎的痛苦、那凄慘絕望的哀鳴，自責與恐懼席卷了我整個的心房。然而，從母親那似乎什么也沒有發生過的樣子中，我漸漸明白一個道理,那就是：
在母親的心里，我永遠比她最最珍愛的小雞要重要得多…………
老師朗讀自己的文章，只是為了拋磚引玉，請同學們大膽地走上講臺，借此機會向媽媽說說心里話。
（2）說真話、訴真情
給媽媽說心里話
張成森：“有一次我被摩托車撞了，我的媽媽著了急，背上我就往醫院趕，我比媽媽高出一個頭，可是媽媽背上我卻健步如飛，我不知道，當時媽媽哪來那么大的力氣，后來一想起，心都是酸的。”
有母親在的地方，就會有奇跡。
陳盼盼：剛上一年級時，我每天都是和哥哥相跟著回家。那天下了雨，我一直在學校的
是的，你是媽媽最值錢的東西，價值連城啊，丟了你，怎能讓媽媽不心急？
武海洋：小的時候，我特別頑皮，有一次在打鬧的時候，不小心把家里的鍋給打破了，中午吃飯都成了問題，媽媽狠狠地在我背上打了幾巴掌，我哭了，過了一會，媽媽把我叫到跟前，掀起我的背心，查看著我背部上的手印，媽媽也無聲地哭了。
打在你的身上，疼在母親心上。
劉芳：我家到學校，都要坐班車，我每次都和村里幾個伙伴相跟著上學，那一次因為貪玩誤了車，別的同學都走了，媽媽生了氣，讓我一個人走，我背上書包，一個人走在寂靜的路上，未免有點害怕，在一個拐彎處，我一回頭，發現媽媽，原來她一直在后邊悄悄跟著我。
我們的身后一直有一雙關切的眼睛，無論你走到哪兒，你都走不出母親的視線。
楊亞鵬：那天是個陰雨天，我不小心劃破了腳，學校打電話給家里，恰巧爸爸不在家，媽媽就一個人來了，背著我打著手電筒回家，手電筒的光不太亮，媽媽就深一腳淺一腳地背著我，回到家，顧不上擦身上的雨水，就趕緊給我包扎傷口。我想說的是，媽媽，您辛苦了！
在孩子面前，母親常常忘了自己，痛的是你，傷的是媽。
薛恒：有一次我出門換水土，起了一身水痘，腳底下都是。不能走路，媽媽就背著我上學，我家住在5樓，媽媽就一直背著我上樓、下樓，我媽媽才90多斤，可我就八十多斤呢！（哭），我想說的是，媽媽您的兒子永遠愛您！
為了孩子，媽媽沒有什么做不到。
（過渡語）
師：母愛是瑣碎的，日常的，對于母愛，我們常常忽視，或者習以為常。可是今天，那細微的母愛讓我們淚流滿面，語不成聲。也許，我們的母親沒有科學家的淵博知識，沒有文學家的鴻篇巨著，沒有英雄的豪言壯語，沒有明星的光彩奪目。可是，對于子女，她卻能夠傾其所有，愛到極致，愛到無力。
4、報得三春暉
“誰言寸草心，報得三春暉”。為了報答母親的養育之恩，你今后打算怎么做？
王寧：我可以為母親捶捶背，揉揉肩，我可以給母親端茶送水。
陳芳麗：我可以為母親做一些力所能及的家務，幫母親分憂。
師：母親為我們做了很多，我們為母親做得太少。是的，我們也愛母親，但和母親愛我們不一樣，母親的愛是海洋，我們的愛是溪流。母親默默地為我們付出著，卻從來不想著回報。其實，在我們身邊，有好多和母親一樣默默為我們付出的人，比如我們的父親，我們的爺爺奶奶，還有好多人，讓我們心懷感恩，學會關愛身邊的親人！大愛無疆！下去后，請大家拿起手中的筆，以母愛為話題，書寫自己心中的感動。最后，讓我們滿懷深情地齊聲歌唱《只要媽媽露笑臉》。
機動：朗誦小詩：天塌下來，有母親撐著；雨打下來，有母親頂著；母親是堅強的支柱，我們是快樂的娃娃。
結束語：同學們，是母親撐起我們成長的藍天麗日；是母愛，伴我們走過人生的風雨歷程。讓我們感念恩澤浩蕩的母愛，努力學習，奮發有為！讓我們的母親露出開心的笑顏！
陳巧慧
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