語文 時(shí) 間 年 月 日 第 周 第 2 課時(shí)
初三年級(jí) 課 題 云南的歌會(huì)
語文備課組 備課人 邸偉 賈延平 李秀蘭
四環(huán) 課型 預(yù)展型
1．領(lǐng)略文章優(yōu)美的意境，感受作者的喜悅和陶醉之情。
2. 重點(diǎn)分析三個(gè)場面描寫，學(xué)習(xí)本文場面描寫地方法。
3．品味體會(huì)文章語言，感受不同場景的歌唱所體現(xiàn)的鄉(xiāng)土民風(fēng)氣息，熱愛民族文化。
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀文中的三個(gè)場面描寫部分，從中體會(huì)內(nèi)容和寫法上的差異，并學(xué)習(xí)
場面描寫的方法。
一、 自學(xué)環(huán)節(jié)（10-15分）
賞析品讀課文（B級(jí)）
1.以不同形式朗讀課文三個(gè)歌唱場面。
2．賞讀“山野對(duì)歌”
（1）、我們先來聽聽“對(duì)調(diào)子”都唱些什么？
（2）、“對(duì)調(diào)子”多唱情歌，那么它采用什么方式唱歌呢？
（3）、作者著重寫什么?作者為什么要寫？從哪幾個(gè)方面刻畫這個(gè)年輕婦女？
3、賞讀“山路漫歌”
（1）、 找出本段的中心句。
（2）、 默讀第4段，圈點(diǎn)勾畫好詞好句，并與同學(xué)分享。
（3）本段用了許多優(yōu)美的語句描寫由呈貢一路進(jìn)城的景色。這是否偏離了“山路漫歌”的“歌”字？這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系?你覺得作者寫這些有什么用意?
4、賞讀“村寨傳歌”
（1）、這是一個(gè)以什么為主要內(nèi)容的盛會(huì)？
（2）、從哪里可以看出歌會(huì)盛大？
（3）、如此壯觀的場面，給人的感受如何？
5．拓展性學(xué)習(xí):（C級(jí)）
我們身邊有哪些類似云南歌會(huì)般美麗濃郁的民俗呢？
二、展示環(huán)節(jié)（20-25分）
1、自學(xué)環(huán)節(jié)1-4題 2、拓展性學(xué)習(xí)
三、檢測環(huán)節(jié)（5-10分）
1.下列三個(gè)句子成分的搭配都有毛病，請(qǐng)加以修改。
①近年來，政府在改善和提高人民群眾的生活水平方面，采取了很多措施________________________________________________________
②他終于說出了一句藏在心中多年的斷斷續(xù)續(xù)的話：“我想回家鄉(xiāng)去看看” ________________________________________________________
③在今天的開幕儀式上，三個(gè)球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員都很好地展示了自己的技術(shù)。 ________________________________________________________
四、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) （1-2分） 學(xué)法指導(dǎo)：
讀的過程中要求對(duì)于一些重要信息，同學(xué)們要邊做勾畫批注。
（2）題我們可以抓住動(dòng)詞、形容詞、副詞和修辭手法來賞析好詞好句）
（2）題可以從人數(shù)時(shí)間等方面考慮
展示環(huán)節(jié)請(qǐng)注意語言簡明連貫，聲音洪亮
認(rèn)真審題，用心答題。
邸偉
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