完全沒有料到我的《藥》《阿Q正傳》《紀(jì)念劉和珍君》教育了新中國(guó)一批又一批的年輕人，如今卻以“和諧”的名義被一腳踢出教材；更沒有料到為此引起當(dāng)下的國(guó)人那么強(qiáng)烈的不滿。真是三十年河?xùn)|，三十年河西啊！
其實(shí)我本人非常清楚，一直以來，不少的中學(xué)生都不太喜歡我的雜文。主要是文章內(nèi)容很難理解，文章里的語(yǔ)句比較拗口，甚至還有不少的錯(cuò)別字。不僅僅是中學(xué)生，廣大一線的中學(xué)語(yǔ)文老師對(duì)我的文章也提出了很多不同的看法。如此說來，中學(xué)語(yǔ)文課本早就該刪除我的文章了，為什么不把老師和中學(xué)生們的意見放在心上呢？盡管我有那么多文章被收錄進(jìn)語(yǔ)文課本，但是我從來都沒有要求大家給我支付稿費(fèi)呀。現(xiàn)在又為什么說刪除就刪除啊？你們倒是給另外的你們一個(gè)說法啊。
既然課本已經(jīng)決定不再選錄我的文章，我也沒有什么好說的了。可為什么又有那么人表示強(qiáng)烈不滿呢？再說了，不只是我的文章被刪除，同時(shí)被刪除的還有好多歷代的名家名篇，還有歌頌朱總司令的經(jīng)典之作呢。大家為什么光強(qiáng)調(diào)指出我魯迅的文章被刪除啊？難道別人，特別是我的前輩，我的老祖宗他們的經(jīng)典名篇可以隨意刪除，我魯迅的小雜文就不能動(dòng)？？這是什么道理啊？我一生都沒有拿到國(guó)人無比渴望得到的諾貝爾文學(xué)大獎(jiǎng)，非常的愧對(duì)父老鄉(xiāng)親啊。語(yǔ)文課本不再選錄我的文章我是絕對(duì)不會(huì)也不敢有意見的。我本人都沒有任何意見了，大家還有必要為此爭(zhēng)論不休嗎？？
香山居士早就提出“文章合為時(shí)者而著，歌詩(shī)合為事而作”的著名主張。難道大家都忘記了嗎？大半個(gè)世紀(jì)都過去了，我的那些批判國(guó)民黨，批評(píng)麻木民眾的文章多多少少有些不合時(shí)宜了。可問題是，在這大半個(gè)世紀(jì)里，諾大的一個(gè)新中國(guó)居然找不到一個(gè)可以替代我魯迅的作家？居然找不到一篇針砭時(shí)弊的可供學(xué)生學(xué)習(xí)的好文章？？我魯迅算什么呢？真的一代不如一代啊？！
當(dāng)然，青少年是應(yīng)該學(xué)習(xí)批判精神的，是應(yīng)該具備獨(dú)立思考能力的。大家多看看我魯迅的雜文也不無收益。但是，你們把我的文章放在語(yǔ)文課本里并沒有讓廣大的中學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，更沒有讓他們學(xué)到批判的精神。你們不過是把我的文章拿來當(dāng)語(yǔ)文考試的材料罷了。特別是語(yǔ)文教學(xué)參考書已經(jīng)把我的文章解剖得體無完膚了，語(yǔ)文老師不過是將固定的答案搬到黑板上讓中學(xué)生死記硬背而已，根本起不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果和作用。據(jù)說北京大學(xué)的孔慶東教授比較喜歡我的文章，分析講解也比較到位。很遺憾的是他只是給北大的高才生講課，全國(guó)廣大的中學(xué)生是沒有機(jī)會(huì)聽他講解我的文章的。恐怕中學(xué)是沒有一個(gè)語(yǔ)文老師會(huì)跟孔慶東教授一樣放開手腳來解讀我的文章的。估計(jì)他們沒有能力也不敢那樣做。如此這般，又是為何呢？？
還有就是，大家為什么老是抓住未成年的中學(xué)生不放呢？我魯迅的文章著實(shí)不都適合他們小朋友學(xué)習(xí)。太為難他們了嘛。為什么我們的大學(xué)生朋友，我們的社會(huì)青年，特別是我們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)的國(guó)家干部不好好看看我魯迅的雜文呢？別總是說青少年是祖國(guó)的未來了，別加重他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了，也別把當(dāng)下的責(zé)任推卸給下一代了啊。今天的社會(huì)主力軍，如今的國(guó)家棟梁難道不是更要肩負(fù)重任嗎？你們都想過這些問題嗎？？
哎，我魯迅不動(dòng)筆都快一百年了，現(xiàn)今又逼著我站出來說幾句。悲乎，哀乎？現(xiàn)在的年輕人特別追捧的陽(yáng)崽不是說過嘛：“不要瘋狂地迷戀我，我只是個(gè)傳說！”（冒昧代魯迅言者：廣西賀州市仁義一中 李科）
李科
[魯迅聽到自己的文章被踢出教材后給國(guó)人的發(fā)難 (教師隨筆)]相關(guān)文章：
3.教師工作隨筆
5.歷史教師隨筆
6.音樂教師隨筆
8.寫給自己的隨筆
9.改變自己隨筆作文
10.做自信的自己隨筆作文