從小就要愛科學(xué)(蘇教版八年級教案設(shè)計)

發(fā)布時間：2016-7-20 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課題：從小就要愛科學(xué)--《21世紀(jì)中國少兒科技百科全

書》序（蘇步青）

教學(xué)目標(biāo)： 1、理解文章提倡的從小愛科學(xué)的主張。

2、了解序言的內(nèi)容、特點和要求。

學(xué)習(xí)方法：自讀、合作交流

課時計劃：一課時

教學(xué)過程：

一、閱讀序幕

新世紀(jì)的接班人需要具備什么？這是擺在我們面前的一個不得不思考的問題。科學(xué)的知識、科學(xué)的頭腦、科學(xué)的創(chuàng)造精神、實事求是對待科學(xué)的態(tài)度等等，都是我們應(yīng)該著重培養(yǎng)的。愛科學(xué)才能學(xué)科學(xué)，學(xué)科學(xué)才能具有科學(xué)的知識、科學(xué)的頭腦、科學(xué)的創(chuàng)造精神、實事求是對待科學(xué)的態(tài)度。從小就要愛科學(xué)不僅是我們個人成長的需要，也是時代發(fā)展的需要；不僅是科學(xué)家的期望，更是祖國未來的期望。

二、閱讀主場

（一）學(xué)習(xí)小組組織同學(xué)自讀課文，通過查閱字詞典，解決生字難字和不懂的詞語的注音和解釋問題。（解決問題過程中如有必要可以進(jìn)行組與組之間的交流。

（二）請一個學(xué)生朗讀課文1、2、3、5段，其他學(xué)生勾畫圈點關(guān)于科學(xué)意義、科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢、對青少年的殷切期望的語句（同時檢查字詞的讀音掌握情況）。（在小組交流基礎(chǔ)上組織班上的交流）

意義：

“科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代文明社會的立身之本。”

發(fā)展形勢：

“現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過昔日的預(yù)測和構(gòu)想。”

期望：

“從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”，“長大了為偉大祖國創(chuàng)造新發(fā)明，做出新貢獻(xiàn)。”

（三）問題討論：

1、文章第一段說“在當(dāng)今社會上，流傳著這么一句話，‘電腦與外語是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證’。從一定角度上看，這句話確實沒錯，因為在它的背后，傳達(dá)了這樣一個信息，那就是‘知識就是生產(chǎn)力’，科學(xué)知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本。”這一段中的“從一定角度看”是否可以刪去？為什么？

這個“從一定角度看”用得很好，因為嚴(yán)格說來，這句流行語本身也有一定的片面性，電腦與外語的性質(zhì)還在于工具性，而不是知識本身，更沒有涉及到道德品質(zhì)問題，加上“從一定角度看”，表明了對這句話是有保留的承認(rèn)和肯定的。

2、文章第五段說“面對如火如荼的改革、開放的熱潮，耳聞時代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴，我相信少年朋友們定會……”這里的“面對……轟鳴”能否刪去？為什么？

這些句子概括了當(dāng)前的大好形勢，能激勵鼓動人。

（四）請一個學(xué)生朗讀課文4段，其他學(xué)生勾畫圈點關(guān)于《21世紀(jì)中國少兒科技百科全書》這部著作撰寫的目的、形式特點和主要內(nèi)容的語句。（同時檢查字詞的讀音掌握情況）。（在小組交流基礎(chǔ)上組織班上的交流）

目的：

“加強和發(fā)展科學(xué)教育事業(yè)。”

形式特點：

“該書文字簡潔，圖文并茂，通俗易懂，便于查閱。”

主要內(nèi)容：

“全面介紹古今中外人類科研成果、科技精英及主要科學(xué)知識。”

（五）教師簡介“序”的知識。

序言，是寫在正文之前的文章。有作者自己寫的，多說明讀書宗旨和經(jīng)過；也有別人寫的，多介紹或評論本書內(nèi)容。本文屬于后者。