落夢的山（節選）
很小的時候，就有了到山那邊去的想法。開始讀書后，越過了家對門的山，我驚呆了，遠處厚厚的山壓在我遠眺的視線上，我難免有些失望，山后還有山。
總想知道山的盡頭在哪里？每天放學都凝視山的神秘，山在我的夢里，深不可測。
春雨后的一個周末，相邀了幾個要好的同學，一起到了學校對門的山上，想看看山外的世界。
濕滑的山路上，奔跑著幼小純真的幻想。我們快樂著，興奮著，享受著山的寧靜。忽然，小青在遠處對我們狂喊到：快過來，好大的蘑菇！我們集聚了過去。是的，一株嫩白的蘑菇傲立在青草從中，散發著吣人的清香，我們這才發現，在我們的腳下，有很多大大小小的蘑菇。來，我們采些蘑菇回去，小青說。我們便在山上到處尋覓，沒有裝的東西，小青提議脫下衣服，袖口一擰，便成了裝蘑菇的工具。我們就把衣服全部脫了下來，滿山地跑，見了圓的象蘑菇的統統裝進了衣服。只要哪個發現碩大嫩白的，就會像發現了新大陸，一群人都圍上去，贊不絕口。
天漸漸黑了，我們每個人都裝滿了一衣袋的蘑菇，可找不到了回去的路。在狂熱的興奮中，我們迷路了，抬頭望去，只能見山托起的淡藍色的天空，四周是密布的樹叢，還有濃密的暮色。坐在一塊空地上，我們沉默了，緊緊抱著滿載的蘑菇，眼里閃爍著恐懼。
夜很靜，靜得連樹木的呼吸聲都能聽見，很久很久，一臉疲憊的小青說：放棄我們手里的蘑菇，我們找路回去吧。
不，這可是我們自己的勞動。有同學反對。
我們不是來看山有沒有盡頭嗎？可被蘑菇迷惑，那我們帶上蘑菇，能回去嗎？小青倒出了衣服的蘑菇。
我們沒有說話，用迷茫的眼光看著他。
山外還有多久啊，真的走完了這座山，我們還能在一起嗎？小青仰頭盯著灰暗的天空說。
依然是沉默，無奈的寂靜。在迷霧的山中，我們學會了沉思，山外的路上，太多太長，我們都知道。
那天我們還是走出了大山，只有小青是徒步。
再后來我們真的走出了大山，到了很遠的地方求學生活。有一次在同學的聚會上，竟然沒有見到小青，在一個一起爬過山的同學口里才知道，小青中學畢業后，因為盜竊還在獄中。心里洶涌一種匪夷所思的傷痛。
生活的山中，不要隨意放棄，有夢的地方，本身就是精彩。（選自新故事網）
閱讀練習：
1、圍繞“夢”，作者有那些心理和情緒上的變化，請找出文中能夠體現這些變化的詞語。
2、依據你自己對文章內容和寫作方法的了解，你認為文章的文體應該是小說還是散文？
3、結合文章的內容和寫作手法，簡析標題“落夢的山”的深刻含義。
紫色的夢
紫色的夢，猶如風的信條，水晶風鈴吹響的那一刻,不知是誰在和聲歌唱,婉約的如同天堂傳來的祈禱。
木屋前的白樺林、瑟瑟的落葉、孩童沌真的臉龐、轉動著的紙風車夾著天真浪漫的嬉笑聲，婉如一幅秋天的油畫。
和藹的老人依坐在木屋前枯黃草地上的長椅上，微帶倦意的望著那--天真的孩童，蒼老的臉上展露出溫和而平靜的笑容，仿佛在欣賞著這幅美麗的畫卷。
微風中夾帶著熏衣草的花瓣，就像紫色的雨一般，華麗卻不乏秋的底蘊，著實可以讓一個年過半百的老人心醉神迷，也許只有這般年齡的老人，才能對秋有著不同常人的理解吧！紫色的熏衣草，也許就是代表的就是那紫色的夢！（選自“泉州網 溫陵社區”）
賞析：紫色是一種溫馨的顏色，但它并不神秘，尤其在秋季--一個任人暢想的季節里，何況還有那有鴿子在飛翔的白樺林、轉動著紙風車的微風、瑟瑟的落葉和那片華麗的熏衣草作陪。朦朧中，雁鳥留下了消魂聲音,淡藍的天空為白云披上了紫色霞衣,令人感動的唯美的畫面……就是那一種聲音，就是那一片紫色，就是那樣唯美的畫面：孩子們聽過，孩子們看過；老人也聽著，老人也看著。文章近乎一首散文詩，傳達出對種種華麗卻不乏底蘊的人和景的喜愛和禮贊，不愧為一篇為人們廣泛流傳的佳作。
參考答案：
1、“想法”“失望”“總想知道”“奔跑著……幻想”“快樂著，興奮著，享受著”“狂熱的興奮”“沉默”“閃爍著恐懼”“迷茫”“沉思”“匪夷所思的傷痛”。
2、文章的文體應該是散文。（1）散文的主要手法是通過敘事、描寫、抒情來表情達意；小說的主要手法是通過塑造任務形象來反映社會現象，揭示社會問題。（2）本文主要是通過大家一直想圓“夢”--走出大山，在為奮斗的過程中小青放棄努力、放棄理想，后來淪落的這一事件，來揭示“生活的山中，不要隨意放棄”的道理。
3、
（1）文章中所記敘的主要事件與“山”有關，正是因為“山”才有了我們的“夢”：（2）“山”可以象征生活中的重重困難，“夢”可以象征在重重困難面前的種種希望，所以，文章運用了象征手法，生動具體，又有寓意；（3）“夢”貫穿始終，標題與篇末卒章顯志的升華段照應。
巨東濤
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