作文開頭的招式
招式１巧用修辭，展示文采。
排比、比喻詮釋話題
如果你是一朵飄蕩的白云，家便是你永遠的天空；如果你是艘遠航的船兒，家便是你不變的港灣；如果你是一只疲憊的飛燕，家便是你永恒的溫巢。
--<<家的感悟>>
排比、設問召喚話題
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?
是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃?
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
哲人對著藍天微笑:“是時間。”
孩童握著風箏拍手:“是風。”
流浪者說:“什么都不是，只是一個夢。”
世界上有這么一種東西：它能使你在浩瀚無垠的戈壁沙漠中看見希望的綠洲；它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領略溫暖的春意；它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你在荒涼凄冷的孤寂心里收到快樂的果實……也許有人問：是什么這么偉大？這么神奇？我要說，它就是--愛，是人們對美好生活，對自己同胞的真誠的愛心！所以，我認為應該讓愛永駐人間。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜烈的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。
你的頭發白了，是雪。
你的身軀彎了，是弓。
啊！那雪花是歲月滄桑為你撒下的鮮花。
啊！那弓是時間老人為你儲蓄的力量。
2.化大為小，具體話題
感動是成功時老師鼓勵的眼神；感動是失敗時同學開導的話語；感動是“闖禍”時對方諒解的微笑；感動 是遠行時媽媽親切的叮嚀。
幸福是海子心中那座面朝大海的房子；
幸福是舒婷視線里那條被霧打濕兩翼的雙桅船；
幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢；
幸福是汪國真所向往的大漠、森林、峻嶺崇山……
其實幸福很簡單，它是一種感受。
3.妙用比興、由彼及此
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵調謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。那么，人去了，要留點什么呢？要留點魂，留點精神。
雨過天晴的一道七色彩虹，黑色天幕上劃過的一顆流星，初春的微風中搖擺的一枝嫩柳，冰天雪地傲然獨放的一朵紅梅，這些都是大自然向我們展示的美，其實只要用心體會，你會發現美就在我們身邊。
雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗。
鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的機巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。
彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
招式 4廣泛引用， 突出主題。
詩詞、歌詞入題
“生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華”這便是《苦樂年華》對生活所作的富有哲理和詩意的闡釋。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”每當讀到這句詩，我的思緒便不由自主得飄到久遠的年代。
“長大后，我就成了你，才知道那塊黑板放飛的是希望，守巢的總是你”每當我聽到這首歌，就不由自主的想到你，我可親可敬的老師！
美是什么樣子的？白居易說：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；蘇軾說：“蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”；李白說：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，美到底是什么樣子呢？
“常回家看看，回家……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的心，淚水已溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信
以將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前……
招式5描寫環境，烘托背景
晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那記憶之門上……
秋雨中我獨自一人尋覓。只見秋風瑟瑟，枯葉飄飛，卷進雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息的落在生命之樹下；綿綿秋雨，打開了我惆悵的思緒……
獨立小院，月光如水，靜靜的流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你不盡的思念，曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……
招式6聯想回憶，巧妙敘述。
我想：我永遠不會忘記那天，那個煙雨濛濛的日子，那個暖暖的笑容．
往事就像一棵橄欖，越嚼越有味．懺悔的淚水總在回憶中盡情的流淌，帶著苦澀，帶著歡樂，帶著無窮的回憶又一次漂流在遙遠的記憶中……
7.題記式開頭
小時候，手牽手說著悄悄話的是朋友;豆蔻年華，手挽手拉著心事的是朋友 ；青春時代，手拉手握著夢想的是朋友朋友的故事值得留戀，也值得珍藏。
--《揮一揮手，卻難說再見》
鳥翼如果墜上了黃金，鳥兒就永遠不能翱翔于藍天了。--《我是一只小小鳥》
女孩，你仿佛是天生的弱者：眼淚是你的孿生姐妹，愁容是你的忠實伴侶，大呼小叫是你形影不離的朋友。女孩，其實你要明白：你的名字不叫弱者。 --《學會堅強》
招式8 開門見山，亮明觀點。
朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪流惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤地想大聲呼叫：“請關注人類的生存環境吧！“
讓大地代表我的真誠，向大海許下我的諾言，讓泰山記錄 下我的祝愿。我永遠感激您--我的父親。
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云；家--容進去的悲傷，化解出來的是快樂；家--接納的是難過，釋放的是開心。家，真好！
招式9設問生疑，制造懸念。
美是什么？我帶著這道千年難題，穿越時空隧道，我要叩問孔子，請教屈原，看看他們是如何解答的？
生活糖原，看看他們是如何解答的?br>
生活里充滿了美嗎？是的，她就在你雙眸閃動的春光里，就在你手中擎起的秋葉里……
結尾的招式
招式1 首尾呼應，凸現主旨
心依泊于家，家是愛的港灣，泊著生命的航船，征帆競發。船上暖意融融，愛撐起一片無云的藍天……（首）
當冬天的堅冰消融，生命的航船又將起錨，靠著這份愛，我們在家的港灣泊過一個個春秋，靠著這份愛，我要乘風破浪，而父母將青春常在．（尾）
有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！（首）
我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種＿＿＿友善（尾）
招式２ 言為心聲，呼喚號召
如果生命是乏味的，我怕有來世；
如果生命是有趣的，今生我已滿足；
把握生命，品讀生命，珍惜生命吧！
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人．送人玫瑰，手有余香，要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間．
招式３ 抒情議論，氣勢不凡．
春光似海，青春如花．青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏．愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！
父親與我絕不僅僅使一個簡單的生命循環，追求，無論怎樣，都是無悔的美麗．心，既有所追求，便不能在天天如此中守候．太陽的手在天上，跟誰的距離都一樣．我追求美好的未來，但決不拍賣過去＿＿＿我永遠是黃土地的兒子！
招式４景物烘托，情景合一．
此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴著它．呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好！我想．
風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被雨后的那片殘陽熔化了．太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離．
招式５引用佳句，多姿多彩．
明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”希望大家能把握今天，創造美好的明天．
佐拉說：“人生只有兩分半分鐘，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛“在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，
我忘情于其中……
招式6巧妙發問，引人深思
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然．自然是偉大的，是神奇的．它與生活是那么近，那么緊．品味自然不就如同品味生活了嗎？
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