【題目要求】 將《木蘭詩》改寫成一篇故事。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。
【提示】根據(jù)題目的要求，“故事和人物形象基本符合原作”。這就要求我們首先要理解原作的內(nèi)容，把握原詩的人物形象、主題思想和主要情節(jié)。在行文上，要以“木蘭是女郎”來構(gòu)思故事，緊緊圍繞木蘭的形象特點逐層展開。在情節(jié)安排上，要做到詳略得當(dāng)。木蘭代父出征、旅途思親、獲勝辭賞、歸家團(tuán)聚要詳寫，出征前的準(zhǔn)備、十年征戰(zhàn)可略寫，以免沖淡原作的主題。這樣處理詳略，不僅是為了求得行文蔬密有致的變化，更是為了刻畫人物的需要。
這是一篇寫人的記敘文，要在原作提供的基礎(chǔ)上，在刻畫人物上多下些工夫。原作著墨較多的是生活場景和兒女情態(tài)，在表現(xiàn)這些內(nèi)容的時候，可在原作的基礎(chǔ)上，借助想象合理發(fā)揮，適當(dāng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)充實內(nèi)容，讓所寫的內(nèi)容充滿生活氣息。由于改寫是一種藝術(shù)的再加工，所以允許增加若干細(xì)節(jié)，如木蘭的軍旅生活，木蘭還鄉(xiāng)的生活場景，可依據(jù)原作大膽發(fā)揮想象，也可參考有關(guān)戲曲、動畫片等改編作品，寫得更詳細(xì)具體些。這些細(xì)節(jié)沒有脫離原作，卻是對原作的必要補(bǔ)充，這樣，木蘭的形象就會更豐滿，木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的崇高精神境界也會更加鮮明。一篇拘謹(jǐn)?shù)母膶懝倘徊皇橐黄梦恼拢黾蛹?xì)節(jié)閃出光華的文章當(dāng)然更是一篇好文章。
最后需要注意的是，改寫一定要用自己的語言，切忌對照原文直譯，要求用自己的語言進(jìn)行敘述和描寫，語言盡可能明快、生動。
【習(xí)作】
木蘭從軍記
冬日的陽光在它退去最后一抹余暉的時候，整個村莊便漸漸籠罩在沉沉暮色里。不久，勞累了一天的人們就過早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有一戶人家，屋里還亮著燈，有個十七歲的女孩正對著門織布，這個女孩名叫花木蘭。突然，唧唧的織布聲戛然而止，木蘭無心織布，連聲嘆息。【“燈下織布”表現(xiàn)木蘭是一個勤勞的普通姑娘，寫木蘭的“嘆息”，為下文木蘭代父從軍作鋪墊。】
原來因為天子突然征兵，因打仗負(fù)傷一只腿至今還行動不便的父親也在被征之列，家中又無長男，幾天來木蘭一直憂心忡忡。第二天一大早，父母正在為今生將無緣再見而愁眉不展時，忽然開門聲響起，一位身穿戰(zhàn)袍的英姿少年走進(jìn)老人的視線。在老人還未及嗔怪女兒時，木蘭已開了口：“我要替爹充軍去打仗！”【當(dāng)戰(zhàn)爭來臨之際，木蘭勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起代父從軍的重任，表現(xiàn)了木蘭又是一位不平凡的巾幗英雄。】
于是木蘭就匆忙地到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具。第二天木蘭就辭別父母踏上征途。夕陽西下，暮色沉沉，木蘭獨自露宿在黃河之畔，耳聽黃河流水嘩嘩作響，心中卻時時回響著父母的聲聲呼喚，漸行漸遠(yuǎn)，父母呼喚女兒的聲音早已聽不見了，但這聲音卻時時回蕩在女兒的耳畔心頭，征程漫漫，何時能再聽到那溫暖女兒內(nèi)心的爺娘親切的呼喚呢？【用抒情的筆調(diào)抒寫木蘭的思親之情，表現(xiàn)了木蘭豐富的內(nèi)心世界。】
木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場。越向北走，水越難弄到，時常連臉都洗不上，灰塵滿面令人難以忍受，不過，就讓灰塵掩蓋女性柔嫩的皮膚倒是件好事。戰(zhàn)斗打響了，對木蘭來說，猶如做了場惡夢。到處是血腥味，交戰(zhàn)的白刃鏗鏘作響，廝殺聲、馬蹄聲、風(fēng)聲交織在一起。【借助想象，合理發(fā)揮，補(bǔ)充木蘭軍旅生活的細(xì)節(jié)，充實了文章內(nèi)容。】
在戰(zhàn)斗中，木蘭奮勇拼殺，多次立功。凱旋歸來，天子在廳堂上接見了木蘭。因為戰(zhàn)功赫赫，天子要重賞木蘭，可是，木蘭既不要做官，也不要巨額賞賜。最后她只借了一匹千里馬，義無返顧地回到了她朝思暮想的故鄉(xiāng)。【不為功名利祿所誘惑，木蘭的形象顯得更加可敬、可愛。】
木蘭衣錦還鄉(xiāng)了，村民們臉上洋溢著從未有過的喜慶，木蘭的家人更是喜上眉梢。木蘭的姐姐妝扮一新地迎出來，望著眼前這位威風(fēng)凜凜的木蘭妹妹，真是又驚又喜。小弟弟為了給姐姐洗塵慶功，正在忙豬殺豬宰羊。木蘭激動地打開她少女時代的閨房，屋里還保持著原來的擺設(shè)，角落里那臺熟悉的織布機(jī)仿佛在述說著往日的故事。木蘭脫下戰(zhàn)袍，換上美麗的紅裝，滿懷柔情地端坐在鏡前，細(xì)心地妝扮起來。梳妝完畢，木蘭嬌羞地走到堂前。大伙簡直不敢相信自己的眼睛，原來與他們朝夕相處十余年的木蘭竟是一個妙齡女郎。【木蘭細(xì)心妝扮，一副熱愛生活、美麗可愛的女兒情態(tài)呼之欲出。】
【簡評】這篇改寫非常成功，有三點值得借鑒：一、故事和人物形象在基本符合原作的原則下，又有所創(chuàng)新。比如文章開頭的環(huán)境描寫，木蘭的軍旅生活，木蘭還鄉(xiāng)的喜慶氣氛等，都是在原作的基礎(chǔ)上大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行合理補(bǔ)充，充實了文章內(nèi)容。二、多處生活場景和木蘭的兒女情態(tài)，在原作的基礎(chǔ)上適當(dāng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)，使木蘭的形象更加豐滿，特別是木蘭還鄉(xiāng)中“女兒妝”一節(jié)，木蘭的女兒情態(tài)簡直呼之欲出。三、語言明快、生動，文彩飛揚。（余俊）
木家風(fēng)波（續(xù)寫）
木蘭從軍歸家后，木蘭是個女孩這件事頓時在軍中傳得沸沸揚揚，在百姓家中，這件事也成了茶余飯后的佳話，可以說真是弄得個滿城風(fēng)雨。于是這件事很快就傳到了可汗和大臣們的耳朵里，根據(jù)軍法條文，女子不能入軍營，違令者當(dāng)屬“死罪”。
可汗把大臣們召集在一起，商議該怎么處置花木蘭。大家覺得這件事很難處理，花木蘭犯了軍中法令，是犯了王法，可木蘭功勛卓著，也為國家立下了汗馬功勞。但在王法與功勛之間只能選擇一個答案，大臣們各執(zhí)一詞。有人認(rèn)為軍法如山，這是一個不能改變的事實，如果不追究花木蘭，那怎么向黎民百姓交代？以后又怎么以王法服人？那國家將何以治理？更多的人認(rèn)為花木蘭固然有罪，但她在多少次戰(zhàn)事中出謀劃策、英勇善戰(zhàn)，一次又一次地立下了赫赫戰(zhàn)功；花木蘭雖然是個女兒身，但在每次戰(zhàn)事中，她所表現(xiàn)出來的英雄氣概，是一般男兒所不能比的；這十幾年來，盡管戰(zhàn)爭那樣殘酷，戰(zhàn)斗那樣激烈，花木蘭從來沒有抱怨過，從來沒有退卻過；花木蘭還善于跟同行的一般戰(zhàn)士談心，在不少關(guān)鍵時刻，她還起到了穩(wěn)定軍心的作用--總之，木蘭為國家作出的貢獻(xiàn)是巨大的，這也是不可磨滅的事實。
大臣們說得各有各的道理，可汗也被弄得舉棋不定。
可汗和大臣們的議論很快就傳到了木蘭的耳中，傳到了木蘭的鄉(xiāng)親們的耳中。木蘭得知此事后，卻神態(tài)自若，沒有一絲害怕。鄉(xiāng)親們得知后都來到木蘭家。鄉(xiāng)親們對木蘭說：“木蘭，你是我們的英雄，我們支持你，如果可汗要殺你，他就是個昏君！”木蘭感動得熱淚盈眶，激動地對鄉(xiāng)親們說：“鄉(xiāng)親們，謝謝你們！可我畢竟還是觸犯了軍法，王法無情。如果我死了，也是上天注定的。可汗處死我，也是為了維護(hù)王法，我死得其所。”這時，木蘭的家人早已淚流滿面。
在皇宮里，大臣們還在討論中，這時一個軍士進(jìn)去報告：說有許多老百姓跪在城門口，求可汗饒木蘭不死。可汗和大臣們都來到城墻上，只見城下面是黑壓壓的一大片，幾乎全城的老百姓都在這兒了。見可汗來了，一位年輕的小伙子大聲說：“木蘭為了我們百姓的安寧，一個人在外十幾年征戰(zhàn)，如今如果殺了她，真是沒天理啊！”這時，百姓們都這樣大聲喊著。有一個年過半百的老人這樣說：“木蘭是我們民族的驕傲，你們不能殺了她！”甚至連一個三歲的小孩也開了口：“木蘭姐姐是我們的英雄，誰殺了她就是壞人！”……
城下的百姓群情激昂。可汗和大臣們會意地笑了。可汗對城下的百姓說：“你們說得對，我不能枉殺一個對國家有貢獻(xiàn)的人，我會順從民意的。”接著，可汗還當(dāng)場封花木蘭為“女中豪杰”。可汗還說：“木蘭是我們國家第一個上戰(zhàn)場的女英雄，我將撤銷不準(zhǔn)女兒上戰(zhàn)場的軍令，以后凡是武藝高強(qiáng)的女子都可上戰(zhàn)場。”這時，城下的百姓都?xì)g呼起來。百姓們夸可汗決策英明。
這一段佳話一直流傳至今，花木蘭的愛國精神成為人們學(xué)習(xí)的榜樣，她的事跡將流芳百世。
點評：本文小作者在學(xué)習(xí)了《木蘭詩》后，對木蘭從軍歸家后的情勢發(fā)展進(jìn)行了合理的想像，戲劇性地展現(xiàn)了一場由木蘭女子從軍觸犯軍法而引發(fā)的風(fēng)波。文章構(gòu)思又帶有孩童心理，具有獨特的寫作個性。故事結(jié)局又恰到好處，順理成章，使文章主題得經(jīng)鮮明的顯現(xiàn)。
巾幗英雄花木蘭（改寫）
夜，格外寧靜，皎潔的月光灑在大地上，一切都那么美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍，晚風(fēng)緩緩地吹著，但是，這段時間，花木蘭老是坐在織布機(jī)旁不停地嘆息，織布聲稀疏了下來。
花木蘭倚靠在織布機(jī)旁發(fā)呆，心事重重。昨天深夜一紙軍隊的文告打破了家中的寧靜：軍書連下十二道，每一道都在催促父親重新披掛出征。花木蘭的眼淚一下子涌了出來，父親老了，木蘭又無哥哥，弟弟處幼尚未成人，保家衛(wèi)國責(zé)無旁貸。她下定決心自己替父從軍。
第二清早，花木蘭就出門到街頭上，買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰(zhàn)裝，然后辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，聽到的只是黃河流水的“嘩嘩”聲。 第二天早上，她辭別了黃河，晚上又宿在黑山頭。 經(jīng)過了十幾天的長途跋涉后，花木蘭最終來到了燕山腳下，她聽到胡人兵馬的嘶鳴聲。花木蘭發(fā)誓：為了父母，為了國家，自己一定要全力以赴，戰(zhàn)勝敵人！ “殺啊---”戰(zhàn)場上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰(zhàn)士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“口當(dāng)口當(dāng)”聲響徹整個大地，黃沙滿天，血流成河，戰(zhàn)場上敵人的尸體橫七豎八地擺了一地，許多戰(zhàn)士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領(lǐng)大兵沖向前去。寒風(fēng)陣陣傳來刁斗聲，明亮的月兒映照在鐵甲衣上，許多將士身經(jīng)百戰(zhàn)，為祖國而死。經(jīng)過十余載的戰(zhàn)斗，壯士們終于凱旋而歸了。
十幾年的拼殺，十幾年的搏斗，木蘭領(lǐng)著勝利的軍隊歸來了，皇上為她舉行了盛大的慶功宴。宴席上，皇上為戰(zhàn)功卓著的花木蘭敬酒：“你功勞不小，賜你做個尚書，行嗎？”“不！”花木蘭笑著搖搖頭：“為祖國付出，這是應(yīng)該的。我不需要做尚書，謝謝皇上的好意。但是否能給我一匹千里馬，送我回家？”皇上用贊賞的目光看著花木蘭：“好，既然你這么說，我就賜你一匹千里馬。你要回家，我也不強(qiáng)求你了。”說著，叫手下從皇宮里牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭，花木蘭雙手握拳拜謝皇上，然后騎上馬走了。
“嗒---嗒---嗒”，花木蘭快馬加鞭往家中趕，身邊的泥土都揚了起來。此時，歸心似箭的木蘭心里好不興奮，恨不得馬上飛到家。
父母們得知花木蘭回家的消息，欣喜若狂，他們相互攙扶著蹣跚地走到屋外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著城門，眼巴巴地望著、望著……
“爹、娘---”花木蘭的父母循聲望去，花木蘭騎在馬上，飛奔而來，正在向他們招手。花木蘭的父母頓時激動得兩手發(fā)抖，先是一驚，又蹣跚的走過去。花木蘭將馬一拉，迫不及待地跳下馬，張開雙臂，緊緊地?fù)肀ё〉湍铩Ｄ锩咎m的臉說：“蘭兒，瘦了，瘦好多了，但越來越漂亮了？”“走吧，天色已經(jīng)晚了，蘭兒回家就好！”父親邊說邊牽著馬，拍拍木蘭母親的肩說道。花木蘭一家以及陪同她回家的戰(zhàn)友們，一路說說笑笑地走在回家的路上。花木蘭感到一切都是那么的親切和美好。 “姐回來了，姐回來了！”弟弟歡呼著，緊接著年少的弟弟操起刀，回到廚房里殺豬宰羊，忙著為姐姐煮點好吃的。 回到家的花木蘭推開東閣門，坐在西閣床上，脫下戰(zhàn)袍，穿上了舊時的衣裙，看著房間的舊物，她感到親切而溫馨。坐下來，她對著鏡子在額上貼上了花黃，梳理著兩鬢那烏黑的頭發(fā)。 “吱-”門推開了，花木蘭笑吟吟地走出來：“讓大家久等了。”邊說邊坐了下來。 “啊？”戰(zhàn)士們你看著我，我看著你，目瞪口呆：“十幾年的戰(zhàn)場生活，卻不知你原是女兒身！”“哈哈哈……”從花木蘭家中傳來了一陣陣笑聲……（摘自《湖南日報》）
評語：本文對《木蘭詩》進(jìn)行改編，加進(jìn)了自己的一些想象，突出了花木蘭這個人物形象。稍感不足的是，文章太拘泥于原文了。
代父從軍，女中豪杰（改寫）
夏夜，一片漆黑。在這寂靜的夜里，忽聽有人在微微嘆息。是誰在嘆息呢？過了一會兒，嘆息聲又響起，摻夾著濃濃的惆悵。仔細(xì)瞧，原來是木蘭姑娘正對著門織布。怪！怎么聽不見織布聲，只聽見木蘭的嘆氣聲呢？猜想木蘭一定是有心事。問一聲閨女你在想些什么？思念些什么？來，告訴為娘的。木蘭靜靜地說：“娘，兒既不是在想些什么，也沒有思念些什么。昨天夜里在城門看到軍隊所張貼的文告，說是皇上要征兵，攻打匈奴。征兵名單上有很多卷，木蘭我仔細(xì)看了看，幾乎每一卷上都有爹爹的名字。哎......我爹他沒有大兒子,木蘭我沒有長兄,爹爹畢竟年歲已高,不宜再出征了.兒愿為此買鞍馬,替爹爹去出征!'娘沉默了好久,抬起頭,久久地望著木蘭,沉重地說:'木蘭啊!你代父從軍,處處要小心啊!'......
第二天,剛剛拂曉,木蘭就辭別爹娘出發(fā)了。木蘭東奔西走做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，唯一不舍的，還是爹娘啊！“爹，娘！多保重啊！兒未能在身邊照顧二老，是兒的不孝啊！”木蘭面對著滾滾黃河水，一座座高山，不禁失聲吶喊。
木蘭不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場，象飛一樣地跨過一道道關(guān)，一座座山。邊疆嚴(yán)酷的氣候，使木蘭那嫩白細(xì)致的肌膚變得滄桑。生活中諸多的不便與困難，并沒有讓木蘭倒下。她記得父親的囑咐：“兒啊！要好好地報效祖國啊！全國的父老鄉(xiāng)親們都盼著你與戰(zhàn)士們勝利歸來啊！” “為了年邁的雙親，為了父老鄉(xiāng)親們，為了國家，我一定要打贏這場仗！！”
一陣陣兇殺，一場場戰(zhàn)役，木蘭運用智慧和勇氣過關(guān)斬將。十年的戰(zhàn)役，雖艱辛，但也值得-----木蘭與將士們勝利歸來了！！！
木蘭勝利而歸，使皇上開心不已，使全國百姓興奮不已----祖國終于可以恢復(fù)和平了！皇上當(dāng)即策封木蘭為尚書郎。木蘭笑而不接。皇上笑問木蘭想要些什么獎勵。木蘭說：“論行賞，論官職，都不及臣一顆思鄉(xiāng)心。愿皇上恩準(zhǔn)，送臣還故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚！” “欽此！”
木蘭騎著千里馬，威風(fēng)凜凜，心急如焚地趕回家鄉(xiāng)。城門外，爹娘互相攙扶著來迎接十年未見的心肝女。姐姐細(xì)心裝扮了一番，也在迎接隊伍里。小弟拿起鋒利的菜刀去宰殺豬羊，準(zhǔn)備為姐姐洗塵。木蘭回到閨房，屋里的一切既是那么熟悉，又是那么陌生。穿上自己的衣裙，恢復(fù)女兒身。裝扮妥當(dāng)，照照鏡子：鏡中的自己已不再是十年前那閉月羞花的小姑娘了，而是一個歷經(jīng)風(fēng)霜的女人啊！ “十年啦！！ 我已老了十歲了！真是‘歲月不饒人’啊！” 木蘭心中一陣失落。出去看看同行的戰(zhàn)友們，他們都在飲酒作樂。見木蘭一身女兒裝，甚是驚訝。與木蘭一起生活了許多年，竟未察覺木蘭是女郎？眾人在驚訝之余，不禁感慨：木蘭果真是女中豪杰，令人欽佩啊！！
雄兔的兩只腳不停地爬搔，雌兔兩只眼睛則時常瞇著，因而容易辨認(rèn)。可當(dāng)雄雌兩兔在一起貼地而跑時，誰又能辨認(rèn)出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？？
世人千古傳唱：
“替父從軍，
英勇無敵，
女中豪杰者，
乃花木蘭是也！！”
木蘭詩（新編）
嘻嘻復(fù)嘻嘻，靚女正上機(jī)；
不聞?chuàng)芴柭暎勁畤@息。
問女何所思，問女何所憶；
女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜網(wǎng)上行，所遇實心驚；
妹兒十二封，皆邀網(wǎng)下逢。
靚女本已嫁，已隨他人姓；
上網(wǎng)為自娛，兼可結(jié)新朋。
東版賦閑情，西版寫自傳；
南下訴心曲，北上為聊天。
朝起網(wǎng)上來，暮亦網(wǎng)上連；
不聞夫君喚妻聲，唯聞蟲蟲呼叫不斷聞。
但辭聊天室，又至戒聊版；
不聞蟲蟲呼叫聲，卻見邀請貼子飛滿天。
下網(wǎng)見夫君，夫君淚成行；
只顧上網(wǎng)癮，欠債百千強(qiáng)。
問女欲何去，靚女坦言拜爹娘；
借款千里行，赴約訴衷腸。
爺娘聞女來，四處急躲藏；
阿姊聞妹來，速速鎖門窗；
小弟聞姊來，慌里慌張爬東墻開我昔時門，挪你羅漢床；
撬我舊時櫥，搜你密碼箱。
當(dāng)窗點鈔票，立馬去機(jī)場；
千里見網(wǎng)友，網(wǎng)友眼放光；
同網(wǎng)一個月，不知靚女俏模樣。
恐龍亦羞澀，靚女亦張狂，
都在網(wǎng)上聊，安能辨我是啥樣？
木蘭還鄉(xiāng)（改寫）
話說木蘭看了軍隊的文告得知父親得當(dāng)兵時，不由得停織嘆息，因為，父親年老體弱已經(jīng)不起那樣的長仗了。于是木蘭決定替父從軍，她越過殺虎山，繞過黃河，身經(jīng)百戰(zhàn)后辭官還鄉(xiāng)。
在故鄉(xiāng)，得知木蘭要回鄉(xiāng)的消息一傳開后，鄉(xiāng)親們都十分敬佩木蘭，擁著到縣城去迎接木蘭的到來。一大早，木蘭的父母親互相攙扶著也來到了縣城，姐姐和弟弟留在家中，干什么呢？姐姐一早就開始梳妝打扮，并把木蘭的房間裝飾得一往如昔，她，要讓木蘭覺得一進(jìn)房門就感到家的溫暖。
弟弟，他正在磨著刀片兒，讓它們銀亮銀亮的。他要用這鋒利的刀，來殺豬宰羊，再把它們做成一道道美味的佳肴來迎接他最最敬愛的姐姐。
在縣城，正在人們熱切的等待之時，天上突然起了一陣大霧。大霧中隱隱約約有幾聲馬的長嘶，近了，更近了，馬近了。霧也起來越少，在那霧快散的一眨眼間，兩匹棗紅色的駿馬出現(xiàn)了！啊，是木蘭和她的同伴兒呀！
大家高興極了，擁著木蘭，一路灑下了不知多少歡聲笑語啊！
回到了家，木蘭立即和家人擁抱在一起，雖片言未吐，但這表現(xiàn)了多少的話說呀！木蘭走入自己的房間，立刻感到家的溫暖。木蘭欣喜地坐在梳妝臺前，脫下那件伴她多年的戰(zhàn)袍，穿上舊時的美麗衣裳，她嬌羞地坐到鏡子前，慢慢地細(xì)細(xì)地梳整著自己烏黑發(fā)亮的長發(fā)……這時，她走出了房間，她的同伴問木蘭的爸爸：“老伯，沒想到您還有一個美麗的女兒呀！她一定是木蘭的妹妹吧？”木蘭的爸爸聽了“哈，哈，哈”地笑了起來，說道：“她就是木蘭呀！”“嗯？”同伴又把木蘭打量了一番又說：“還真是木蘭呀！”
“哈，哈……”木蘭的家里又飄出一陣陣歡樂的笑聲。
◆素材儲蓄卡
（一）對聯(lián)賞析
☆木蘭從軍，巾幗不讓須眉；昭君出塞，紅顏未必禍水。
注：自古皆說紅顏禍水，妲己、西施、張麗華、馮小憐盡是亡國之禍，玉環(huán)乃成亂世之因。而昭君以弱女子之軀，遠(yuǎn)嫁匈奴，贏得半世和平，豈曰禍水。
☆木蘭從軍，巾幗不讓須眉；孫山下第，盛名其實難副。
☆木蘭從軍，巾幗不讓須眉；高祖還鄉(xiāng)，英雄莫問出身。
注：高祖還鄉(xiāng)，取元雜劇《高祖還鄉(xiāng)》。
（二）古代巾幗英雄
☆中國古代最著名三大女將：秦良玉、梁紅玉、花木蘭
☆中國古代最早的女將婦好。商代著名女將，商王武丁的諸婦(妃嬪)之一，中國第一位有才能的女統(tǒng)帥。
☆周恩來總理曾稱頌冼夫人為“中國巾幗英雄第一人”。冼夫人，高涼郡（今茂名市境內(nèi)）人。她是南北朝時期嶺南地區(qū)俚人領(lǐng)袖，歷經(jīng)梁、陳、隋三代，一生致力于維護(hù)祖國統(tǒng)一，協(xié)助朝廷剪除地方割據(jù)勢力，堅持民族團(tuán)結(jié)，極大地推動嶺南社會、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。
木蘭風(fēng)波--為《木蘭詩》中木蘭從軍歸家寫續(xù)
木蘭從軍歸家后，木蘭是個女孩這件事頓時在軍中傳得沸沸揚揚，在百姓家中，這件事也成了茶余飯后的佳話，可以說真是弄得個滿城風(fēng)雨。于是這件事很快就傳到了可汗和大臣們的耳朵里，根據(jù)軍法條文，女子不能入軍營，違令者當(dāng)屬“死罪”。
可汗把大臣們召集在一起，商議該怎么處置花木蘭。大家覺得這件事很難處理，花木蘭犯了軍中法令，是犯了王法，可木蘭功勛卓著，也為國家立下了汗馬功勞。但在王法與功勛之間只能選擇一個答案，大臣們各執(zhí)一詞。有人認(rèn)為軍法如山，這是一個不能改變的事實，如果不追究花木蘭，那怎么向黎民百姓交代？以后又怎么以王法服人？那國家將何以治理？更多的人認(rèn)為花木蘭固然有罪，但她在多少次戰(zhàn)事中出謀劃策、英勇善戰(zhàn)，一次又一次地立下了赫赫戰(zhàn)功；花木蘭雖然是個女兒身，但在每次戰(zhàn)事中，她所表現(xiàn)出來的英雄氣概，是一般男兒所不能比的；這十幾年來，盡管戰(zhàn)爭那樣殘酷，戰(zhàn)斗那樣激烈，花木蘭從來沒有抱怨過，從來沒有退卻過；花木蘭還善于跟同行的一般戰(zhàn)士談心，在不少關(guān)鍵時刻，她還起到了穩(wěn)定軍心的作用--總之，木蘭為國家作出的貢獻(xiàn)是巨大的，這也是不可磨滅的事實。
大臣們說得各有各的道理，可汗也被弄得舉棋不定。
可汗和大臣們的議論很快就傳到了木蘭的耳中，傳到了木蘭的鄉(xiāng)親們的耳中。木蘭得知此事后，卻神態(tài)自若，沒有一絲害怕。鄉(xiāng)親們得知后都來到木蘭家。鄉(xiāng)親們對木蘭說：“木蘭，你是我們的英雄，我們支持你，如果可汗要殺你，他就是個昏君！”木蘭感動得熱淚盈眶，激動地對鄉(xiāng)親們說：“鄉(xiāng)親們，謝謝你們！可我畢竟還是觸犯了軍法，王法無情。如果我死了，也是上天注定的。可汗處死我，也是為了維護(hù)王法，我死得其所。”這時，木蘭的家人早已淚流滿面。
在皇宮里，大臣們還在討論中，這時一個軍士進(jìn)去報告：說有許多老百姓跪在城門口，求可汗饒木蘭不死。可汗和大臣們都來到城墻上，只見城下面是黑壓壓的一大片，幾乎全城的老百姓都在這兒了。見可汗來了，一位年輕的小伙子大聲說：“木蘭為了我們百姓的安寧，一個人在外十幾年征戰(zhàn)，如今如果殺了她，真是沒天理啊！”這時，百姓們都這樣大聲喊著。有一個年過半百的老人這樣說：“木蘭是我們民族的驕傲，你們不能殺了她！”甚至連一個三歲的小孩也開了口：“木蘭姐姐是我們的英雄，誰殺了她就是壞人！”……
城下的百姓群情激昂。可汗和大臣們會意地笑了。可汗對城下的百姓說：“你們說得對，我不能枉殺一個對國家有貢獻(xiàn)的人，我會順從民意的。”接著，可汗還當(dāng)場封花木蘭為“女中豪杰”。可汗還說：“木蘭是我們國家第一個上戰(zhàn)場的女英雄，我將撤銷不準(zhǔn)女兒上戰(zhàn)場的軍令，以后凡是武藝高強(qiáng)的女子都可上戰(zhàn)場。”這時，城下的百姓都?xì)g呼起來。百姓們夸可汗決策英明。這一段佳話一直流傳至今，花木蘭的愛國精神成為人們學(xué)習(xí)的榜樣，她的事跡將流芳百世。
教師點評：改寫、續(xù)寫、擴(kuò)寫是初學(xué)寫作的一種好方法。本文小作者在學(xué)習(xí)了《木蘭詩》后，對木蘭從軍歸家后的情勢發(fā)展進(jìn)行了合理的想像，戲劇性地展現(xiàn)了一場由木蘭女子從軍觸犯軍法而引發(fā)的風(fēng)波。文章構(gòu)思又帶有孩童心理，具有獨特的寫作個性。
[七年級（上）語文六單元寫作訓(xùn)練教案：《木蘭詩》改寫]相關(guān)文章：
1.有關(guān)木蘭詩的改寫作文
2.木蘭詩的改寫作文
3.語文七年級木蘭詩教案
4.七年級語文《木蘭詩》教案
5.語文作文寫作教案
10.木蘭詩改寫初一