2、根據詞中最后一句塑造的形象，說說這首詞表達的思想感情。
3、詞中“鬢微霜，又何妨”表達了詞人什么心境？其言外之意是什么？
4、“親射虎，看孫郎”是倒裝句，即“ ”，顯示抱負不凡。
5、“老夫聊發少年狂”中一個“聊”字，則表現了作者 之情。
6、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”詞人為自己勾勒了 的形象，英武豪邁，氣概不凡，其中“天狼”在這里指 。
7、這首詞用一個“ ”字貫穿始終，顯得胸襟磊落，壯懷激越，具有一種陽剛之美，實屬 派詞篇的典范。上片表現詞人 之“狂”；下片進一步寫詞人“少年狂”的 ，抒發了 。
8、說說“遣馮唐”“ 射天狼”兩個典故分別表達詞人怎樣的思想感情？
9、選出對這首詞賞析不正確的一項。（ ）
A “酒酣胸膽尚開張”一句起到承上啟下的過渡作用。
B “親射虎，看孫郎”一句巧妙運用典故，表現詩人斗志昂揚和興致之高，使出獵場面達到高潮。
C “持節云中，何日遣馮唐”一句中，作者再次運用典故，以馮唐自比，表現報國殺敵的強烈愿望。
D “會挽雕弓如滿月”一句中的“會”字，表現出作者對自己的愿望定能實現充滿信心。
二十一、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！
1、表現作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是“ ”。
2、下邊對這首詞賞析有誤的一項是（ ）
A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B、這首詞展現了醉態、夢境、往事、理想和現實等多層面的人生境界。
C、這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結尾一句，詞義陡轉，點出理想與現實、希望與失望等多重矛盾。
D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、霹靂”等多個歷史典故。
3、根據你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？
4、詩人盡管“白發生”，卻依然眷念自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷念的情結從詞中 、 兩個細節可以讀出。
5、試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。
6、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。
7、詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？
二十二、《關雎》
關關雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈宨淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈宨淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈宨淑女，鐘鼓樂之。
1、統領全詩的句子是
2、詩中抒發“求之不得”的憂思句子是
二十三、《蒹葭》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
1、對這首詩賞析不當的一項是（ ）
A 全詩分為三章，每章前兩句以凄清冷漠的景致起興，形成一種沉郁悲涼的氛圍，同時又暗寓了時間的推移。后六句描寫訪求“伊人”而未得的迷惘之情。
B “在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是說伊人所在的地方有流水環境，仿佛置身于州島上，可望而不可及。
C “伊人”是詩人訪求的對象，是美的化身，在詩人矢志不渝的追求中，猶如強烈地感受到了那“在水一方”的倩影。
D 這首詩描寫了“伊人”生活的環境和詩人在不同時間不懈地尋找“伊人”的過程，因此，從詩的內容看，它應是一首敘事詩。
2、“蒹葭蒼蒼，白露為霜”屬于什么描寫？有什么作用？
．二十四、《渡荊門送別》李白
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。
1.對該詩的賞析不正確的一項是（ ）
A、這是一首五言律詩，中間兩聯不僅對仗工整，而且寫得逼真如畫，有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖。
B、頷聯兩句，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，景中也蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
C、尾聯寫故鄉之水戀戀不舍地一路送李白遠行，既點明了題目，又暗示了故鄉人的深情厚意。
D、全詩情景交融，想象奇特，顯露了詩人豪邁的意氣和浪漫的情懷。
2.抒發作者鄉愁的是____________________，_____________________________。
3.寫景的句子是_______________，________________，________________，____________________。是按____________順序描繪的。
4．找出自己最喜歡的詩句，并說說理由。
二十五、歸園田居 其三 晉陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違
1.這首詩可分_______________，________________，________________，三層意思。
2.“但使愿無違”的“愿”具體指的是___________________________________。
3．這首詩流露了_________________________________________________的感情。
4.“衣沾不足惜，但使愿無違”表達了作者怎樣的感情？
5.簡析本詩的語言特點。
_____________________________________________
古詩詞賞析練習答案
一、《觀滄海》
1、水波動蕩 山島巍然屹立 生機蓬勃
2、B
3、觀 六 四 水何澹澹，山島竦峙 樹木百草 秋風洪波 日月星辰 海水呈青蒼色
4、通過勾畫大海的壯觀景色，抒發詩人統一中國建功立業的抱負。
二、《次北固山下》
1、A
2、C
3、示例：江水浩淼，春潮涌漲，放眼望去，江岸齊平。順和的江風中，一葉白帆端端直直地高懸在廣闊無邊的江天上。
三、《錢塘湖春行》
1、初、早、新、漸、淺
2、對錢塘湖早春景物的喜愛之情
3、描繪了錢塘湖畔旖旎的早春風光，表達了對大好春色的喜愛和贊美之情。
4、提示：一要點出特點，二要寫出具體的句子或詞語并作適當分析。
（自制：對天空中的小鳥進行了形象的擬人化描寫
用“早”來形容黃鶯，體現了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛：樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的“暖樹”，生怕一會兒就會趕不上了。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。）
5、錢塘湖初春 在湖邊騎馬春行
四、《天靜沙秋思》
1、深秋晚景圖
2、游人孤寂悲苦的心情
3、B
五、《使至塞上》
1、比喻、對偶
2、準確地描繪了沙漠的奇異景象，表現了作者的真切感受。
六、《望岳》
1、巍峨（高大）
2、站得高，看得遠；只有登上絕頂才能俯視一切；只有努力戰勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅（答出一點即可，從其他角度言之成理也可）；不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
3、“鐘”字賦予大自然以人的情感，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，從而表現泰山的神奇秀麗景象。
4、高大；神奇秀麗；詩人對祖國山河的熱愛
5、形象地表現出泰山高聳陡峭的特點，像一把利劍把世界分割成明暗兩部分，用字極富神韻。
七、《春望》
1、山河依舊，草木蔓生的情景 草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況 因戰亂而荒蕪的景象
2、感時憂國、思家念親
3、安史之亂
4、一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是對于親人團聚的守望和期盼。
5、運用了寓情于景，借景抒情的表現手法。
6、抒發了詩人對家破國殘的感傷之情
7、寫出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國的感情表現得更加深沉和突出。
八、《游山西村》
1、農村純樸民風；秀麗清新的山村景色
2、山重水復疑無路，柳暗花明又一村；當人生陷入某種困境時，如能鍥而不舍，繼續前進，往往會豁然開朗，發現一片新天地。
3、景色優美，風俗古樸，主人盛情
4、山西村有巨大的吸引力，游后詩人意猶未盡，只愿從今后能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農親切絮語。
5、D
九、《飲酒》
1、采菊東籬下，悠然見南山。
2、心遠
3、不能“見”字的妙處在于無心，無意間偶見，才能與作者悠然自得的心情相融合。而“望”字確是有意為之。
4、自然情趣
5、B（應是“如此”之意）
6、C（“真意”指詩人從自然與人和諧的景象中所體悟到了自然之趣。）
十、《行路難》
1、A 呂尚 B 伊尹 C 宗愨
2、停、投、拔、顧
3、高昂樂觀
十一、《茅屋為秋風所破歌》
1、安史之亂
2、遭亂以來，憂時念國，本來就經常失眠，置此秋夜漫長，床上沾濕，更難度過這宵。
3、此句是全詩的畫龍點睛之筆，表現了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。
4、兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈。
5、A
十二、《白雪歌送武判官歸京》
1、紛紛暮雪下轅門 風掣紅旗凍不翻
2、送別
3、抒發了因朋友返京而產生的無限惆悵的感情。在詩人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。
4、山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。
5、詩句以梨花喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一個“忽”字，既寫出了塞外氣候的變幻奇特，又表現了詩人見到奇麗雪景后的驚喜之情。
十三、《酬樂天揚州初逢席上見贈》
1、低沉憤懣 高昂樂觀
2、放眼望去，展現在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側仍有千帆競發；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。（所描寫的畫面必須扣住“千帆競發”“萬木爭春”） 新事物必將取代舊事物
十四、《赤壁》
1、借一件古物興起對歷史的慨嘆，小中見大。（折戟--小；赤壁之戰--大；國家的命運--大）
2、詩人并未從正面去評論戰勝的原因，而是提出一個與事實相反的假設，不刮東風，不用火攻，周瑜就有可能戰敗。對于這個結局詩人沒有直說，而是以兩個美女象征國家命運，別出心裁。“二喬”并非普通女子，而是東吳國家命運的象征。
3、D
十五、《水調歌頭明月幾時有》
1、B
2、A
十六、《過零丁洋》
1、以對偶句的形式和比喻的修辭方法，把國家的破敗與個人的不幸聯結在一起，形象地展現了風雨飄搖的政治形勢。
2、A（首聯是概述自己的身世）
3、威武不屈的民族氣節和舍生取義的生死觀
十七、《山坡羊潼關懷古》
1、D（最主要的原因是：興，百姓苦；亡，百姓苦）
2、一個朝代興起，往往大興土木，修建豪華宮殿，從而給人們帶來巨大的災難，故云“興，百姓苦”。（意近即可）
3、在潼關路上望西都，自然引發歷史興亡的感慨；寫潼關之險，意在說明歷代王朝仍然難逃滅亡的命運，突出了主題。
十八、《己亥雜詩》
1、詩人以“落紅”自比
2、花有情，死而不已，尚能化泥而護花
3、B
十九、《漁家傲》
1、長煙|落日|孤城閉
2、D
3、異 孤寂荒涼
4、抒發了將士們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷，雄渾沉郁，蒼涼悲壯。
5、C
二十、《江城子密州出獵》
1、隨從出獵的武士個個戴著錦帽，穿著華貴的貂皮獵裝，縱馬馳騁，浩浩蕩蕩的隊伍如同一陣疾風驟雨，從地勢平緩的山岡上席卷而過。
2、英勇殺敵，保衛邊境安全，維護國家統一的愛國主義感情。
3、表達了詞人不服老的心境。言外之意是：我雖然年紀大了，但我仍能躍馬疆場，迎擊來犯之敵。
4、看孫郎，親射虎
5、欲為國盡力而不得的激憤
6、挽弓勁射的英雄 自西北來進擾的西夏軍隊
7、狂 豪放 舉止神態 胸懷 由打獵激發起來的壯志豪情
8、詞人以魏尚自比，希望得到朝廷信任而為國殺敵
9、A（這一句寫的是作者酒酣之后胸寬膽壯，表達其并不在意自己的衰老，而是希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業的心情。沒有承上啟下的功能。）
二十一、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》
1、可憐
2、D
3、收復中原，統一國家
4、醉里挑燈看劍 夢回吹角連營
5、既點明了季節，也為戰士出征增添了肅殺的氣氛。
6、兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節接受將軍的檢閱。
7、通過寫“醉里”和“夢回”的情景，表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。
二十二、《關雎》
1、窈窕淑女，君子好逑
2、求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，輾轉反側。
二十三、《蒹葭》
1、D
2、景物描寫，既點明了地點和景物，又點明了時節，渲染了一種蒼涼幽渺的氛圍和色調。
二十四 1.C
2. “仍憐故鄉水，萬里送行舟。”
3. “山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。” 由遠到近
4．“山隨平野盡，江入大荒流。”前句形象描述了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢，寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠的景色。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣闊平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
“月下飛天鏡，云生結海樓。”是先以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術效果十分強烈。
“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”不直接說出對養育過自己的故鄉的思念之意，而是說故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚誼；萬里送行舟，從另一面寫來，越發顯出自己思鄉情深。
二十五、
1.種豆的地點及勞動結果；勞作的辛苦與執著；自己的田園之樂。
2. 田園勞作之樂，按照自己的意愿生活，不在污濁的現實世界中失去自我。
3． 對田園生活的喜愛，享受田園之樂的愜意、閑適的心情。
4.對田園生活的喜愛與怡然自得。
5.語言“自然、通俗”。
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