初 中 語 文 賞 析 題 例 說
宜昌市夷陵區實驗初中 韓宗秀
一、古詩詞賞析方法例析
古詩詞語言凝煉，在有限的篇幅中熔鑄極大的內涵，在濃縮的語言里飽含豐富的情感。古詩詞常以抒情言志來反映生活：或抒凌云壯志，我言婉約柔情；或心憂天下，或寄情山水；或慨嘆身世，或諷喻時政；或描摹事物，或吟詠古今……容天下諸事，抒萬千情思。這就是詩歌流傳至今的魅力所在。
理解品味文言詩詞，人們有很多高雅的方法：用譯詩來解說內容，用描述來表現詩境，用抒情來表達感受，用闡釋來點示深意，用呤誦來傳情達意，用評說來賞析美點。總的來說，人們欣賞詩詞的著眼點是詩情畫意。
下面以具體例子對詩歌賞的方法進行說明：
1、字詞品味：如“空山新雨后，天氣晚來秋”一個“空”字領起，把所有的景致都染上了靜謐寫出了山中的空寂。“空”是秋山的特征，秋雨過后，山村一色，就更顯空曠。“空”境通感空曠的視覺感受，伴隨的是靜寂的聽覺感受。“空”是雙關，即是寫景，也是對佛理的感悟。王維在山村中，追求“空”、“靜”，以獲得心靈的“空”、“靜”。
根據“字詞品味”這種方法，從人物、時空、動靜、聲色、遠近、視聽、剛柔、宏微這些角度賞析：①錦帽貂裘，千騎卷平岡；②紅杏枝頭春意鬧；③簾卷西風，人比黃花瘦；④山光悅鳥情，潭影空人心。
2、畫面欣賞，如：詩人以泉流之動態襯山村的靜態，以泉流之聲響襯山村之寧靜。“明月松間照”寫靜態遠景，可以是明月初升，透過松林看到斑駁圓月，月亮就像懸掛在樹梢上；也可以是皓月高懸，月光傾瀉，樹影斑駁，風影移動，姍姍可愛。“清泉石上流”，寫動態近景，喑含水聲，雨后山泉微漲，“石上流”明其線，水線聲亦輕，山村中萬籟俱寂，惟聞水聲潺潺。
請根據“畫面欣賞”這種方法賞析①晨興理荒穢，帶月荷鋤歸；②大漠孤煙直，長河落日圓；③風掣紅旗凍不翻。
3、景物描述：如“竹暄歸浣女，蓮動下漁舟”：月光透過松枝，灑在潺潺流泉上，斑駁陸離；清泉在山間跳躍，閃閃爍爍，仿佛銀柱擊弦，發出清脆悅耳的輕響；忽然竹林喧動，傳來洗衣歸返的姑娘陣陣甜美的笑語，湖中蓮荷，顫動起來，那是晚歸的漁舟蕩波而過……一幅多幺恬淡幽美的山居圖畫。
請根據這種方法賞析：①道狹草木長，夕露沾我衣；②竹徑通幽處，禪房花木深；③煙籠寒水月籠沙；④《天凈沙秋思》。
4、意境（畫面環境抒發何種情感）探求：如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。“無邊”寫出林木的廣漠，見出秋色的蕭瑟；“蕭蕭”形容風吹葉落的響聲，見出樹葉飄落的情景。“不盡”寫出長江的源遠流長；“滾滾”寫出江水洶涌翻騰的氣勢。繪聲狀勢，音韻悠長，壯闊雄渾，造成一種天下皆秋的蒼茫遼遠的藝術境界，抒發了詩人在動蕩不安的社會中辛酸悲苦的心情。
請根據這種方法賞析：①曉鏡但愁云鬢改，夜吟不覺月光寒；②會當凌絕頂，一覽眾山小。
5、情感體味：如“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”正確對待死亡足以令人欽敬，而在年華漸老之時能正確對待自己的有生之年則更為可貴。“老驥伏櫪”四句把作者對人生的執著追求和不懈進取的精神顯現于紙面。作者以老驥自比，胸中仍有凌云壯志，透露出作者希望在有生之年完成統一大業的強烈愿望。（《龜雖壽》中的名句激昂千秋，使人慷慨）。
請根據這種方法賞析：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；②落紅不是無情物，化作春泥更護花。
鑒賞用詞：
①清新秀逸 俊美清秀 清幽淡遠 高雅 委婉 含蓄而有韻味 雄放壯闊 慷慨悲壯 雄健遒勁 豪爽蒼涼；
②手法千變萬化，不拘一格 想象大膽神奇 敘事生動 形象鮮明；
③語言明白曉暢 通俗易懂 語言純樸自然；
④感情強烈奔放 真摯動人 感人肺腑，借景抒情 情景交融 能引起人們的同情和共鳴 抒寫悲憤酸楚之情，郁悶神傷，
⑤內容深刻，富含哲理。
二、廣告語賞析
⒈詩句的活用：
例：車到山前必有路，有路必有豐田車（推銷豐田汽車廣告詞）
賞析：這則廣告成功改用了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡明，但內涵豐富；一是表明了質量之高，廣告詞沒有直接宣傳產品的質量；而是用銷量之大來間接表明，銷量之大也不是用數量來直接表明，而是用路來間接表明；二是表明了車的適應性強，“有路必有豐田車”隱含著不管什幺路，豐田車都可以縱橫馳騁，往來自如；三是表現出很強的自信心，兩個“必有”，語氣堅定，給人可以依賴的感覺。
廣告采用頂真的修辭手法，雖14字中有9個字相同，但讀來順口，聽來悅耳，便于記憶和傳播。
⒉成語的活用。
例：默默無蚊（蚊香廣告）
賞析：這則廣告成功改用了成語“默默無聞”，語言簡潔，但含義豐富；一是表明產品質量高，一用這種產品，房里就沒有蚊子；二是這種產品不需要你去大肆宣傳，僅憑沒有蚊子就讓你相信它。
⒊巧用詞語。
例：要想皮膚好，早晚用大寶（“大寶”牌化妝品廣告）
賞析：這則廣告也很好，他主要巧用了“早晚”一詞，這個詞含有兩種意思：一、你要想使自己的皮膚好，遲早要使用“大寶”牌化妝品，二、“早晚”還告訴了使用大寶牌化妝品的時間是每天的一早一晚。
三、現代詩賞析
現代詩的賞析主要抓住詩的思想內涵，詩中的某一個字、某一個詞、某一句詩進行賞析。
例：
礁 石
艾青
一個浪，一個浪
無休止地撲過來
每一個浪都在它腳下
被打成碎沫，散開……
它的臉上和身上
像刀砍的一樣
但它依然站在那里
含著微笑，看著海洋…
…
1、從詩的思想內涵方面賞析：
這首詩采用象征的手法，表面上刻畫了一個堅定的礁石形象，那礁石一次又一次的被無情的浪花沖擊，哪怕是身上刀痕累累，卻毫不動搖，讓我們仿佛看到了堅不可摧的詩人不為生活中的種種挫折所折服和笑對人生，不卑不亢的生活態度。
2、從字、詞方面賞析：
撲：一個“撲”字生動形象，鏗鏘有力地寫出了海浪的兇猛、無情，海浪兇猛、無情意味著人生命運坎坷挫折不斷。
依然：“依然”一詞表明詩人雖然歷經挫折、打擊，仍堅不可摧，毫不動搖的神態和品質。
四、現代文賞析
現代文的賞析可以從文章的立意、構思、語言等方面去著筆。
⒈立意、構思：立意深遠，構思新穎。
⒉語言：語言樸素大方；瑯瑯上口，富有樂感；清新秀麗，富有詩情畫意；鏗鏘有力，哲理性強；一語中的，入木三分；灰諧幽默，極富諷刺意味，含意深刻。
示例：⒈一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑，可以逗急了一城杜鵑花。
賞析：運用擬人的手法使文章生動形象，言簡意賅，將春天突兀而來的景象寫活了，化靜為動，優美的語言使其意味非凡。
⒉鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥都不是好的數學家，它們嘰嘰喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計的數字。
賞析：別致風趣的話語，描寫出春天鳥兒們肆無忌憚地活動的情形，運用擬人手法描繪出一幅飛鳥迎春圖。
⒊樹的美在于姿勢的清健或挺拔、苗條或婀娜，在于活力，在于精神！
賞析：這句話運用了比喻和排比的修辭手法，不僅寫出了樹的外在美，還寫出了樹的內在美，真是寫法獨特、新穎。
請同學賞析：
摘下滿天星
一個美好的夜晚，深邃的天空，星光眨動，銀河浩渺；和煦的微風輕輕地拂過，給人絲絲清爽。這一切都像昨夜一樣靜謐、柔和、溫馨。好快啊，轉眼又是昨夜的情景。
忘不了，昨夜孩提時曾有過的夢幻；星空下，莫名振顫的心靈突發奇想，怎樣才能摘下這滿天的星呢？那時也不知從何而來的天籟之聲應答了我的心靈：去吧，為了不留下終生的遺憾，去聽聽你們地球上愛的心音；去吧，為了今后還要走很長的路，去看看你們地球上愛的足跡，然后再悟出其中的奧秘。這樣就等于你摘下了滿天星，因為星星的燃燒與愛的燃燒亮色是一樣的。
今天，我想童年時的夢幻，神圣的囑托，不僅對我，對你也是一種昭示。那就是讓我們都不要留下任何遺憾，心貼著心去聆聽那愛的心音。千萬次的尋覓，紫繞于我耳畔的是四五千種的音色，男的慷慨，女的溫柔，老的慈愛，少的純真。一曲曲高山流水，一聲聲如泣如訴，一陣陣春風細雨，一場場酸甜苦辣……感性的坦露，理性的發現，與馬卡連柯的話一次又一次地重重敲打在我的心扉上：“愛不能單純地從動物的性的吸引力培養出來，愛的力量只能在人類的非欲性的愛情素養中存在。一個青年人如果不愛他的父母、同志和朋友，他就永遠不會愛他所選來作為伴侶的人。他的非欲性的愛范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。”“這是心的呼喚，是愛的奉獻。這是人間的春風，這是生命的源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
聽罷，就請你同我牽手，再去尋看愛的足跡。這足跡，有印在你家地板上的，有落在“望夫山”上的，有來自遙遠的“海角天涯”的。有深的厚重，有輕的溫柔；有大人物的裂地塌陷，有小人物的滴水光輝……就是這足跡寫成了愛的歷史，講述了一個個動人的故事：曾經和現在，愛都是一把神奇鑰匙，它能打開心靈的迷宮：它永遠都是閃亮的星星，照亮周圍的一切，給周園的氣氛增添溫馨和同情，殷切的期望和奇妙的幻景。那撫摸、微笑、親吻、擁抱、善意、柔和和溫存等等都包含著美感、精神陶醉和想象力馳騁的全部“上層建筑”的豐富性。
“錄時事，備遺忘，志感想。”一年時間的聆聽、尋看，我將此濃縮成了這本《愛的日記》，不知與我同行的你和尚未涉足愛的世界與尚未思考愛的真諦的他，是否依然記得或想去體味那激動人心的365個日日夜夜，如果有些忘卻或想擁有更多的愛，那么就請重溫和品悟這永恒的心靈記錄。
又是這樣一個夜晚，星光璀璨，原本漆黑的路豁亮了，坎坷的路平坦了，仄仄的路康莊了。我堅信：只要頭上有燃燒的星星，心中有燃燒的真愛，手里有這滾燙的《愛的日記》，我們就會把握人生的羅盤。
[初中語文賞析題例說(人教版九年級必修)]相關文章：
10.古硯說閱讀題及答案