浙江省余姚市牟山鎮中學 黃伯棠
在寫記人的記敘文時,好多同學往往注重的是情節的敘述,而忽略了對人物的心理描寫。其實,成功的心理描寫,能凸顯文中人物的性格特征,使人物形象豐滿起來。
心理描寫可以由作者剖析描述,可以由文中的人物直接傾訴表白,也可以通過具體的環境、景物、氛圍的感受進行間接的表現。
直接地描繪出人物的內心世界,是心理描寫常用的方法之一。《牛郎織女》中有這樣一段話∶“她常常想,人人說天上好,天上好,天上有什么好呢?沒有自由,又看不見什么。她總是想離開天上到人間去,哪怕是一天半天呢,也可以見識人間的景物。”這段話對織女的內心世界進行了直接的披露,作者在描述時充當了無所不知的敘述者,將筆觸伸向了人物的內心深處,把織女厭惡天上單調乏味的生活,向往人間自由美滿生活的內心想法全寫了出來。
心理描寫也可以用夢境來折射出人物的內心活動。《紅樓夢》第五回寫賈寶玉夢游太虛幻境就是一個成功的范例。賈寶玉的魂魄在虛無縹緲的幻境里夢游,無意中看到了金陵十二釵的命運判詞,從中感悟到繁華紅樓終成一夢的凄涼。這就為他后來的看破紅塵,形成叛逆性格拉開了序幕。所以夢境雖虛幻,卻與人物的內心世界緊密相連,正所謂日有所思,夜有所夢。夢是人物心理活動在靜止狀態中的延續。夢境寫得好,還可以為文章平添幾分神秘色彩。
心理描寫還可以通過具體的外物描述來顯示,展現出人物此時此景中的心理狀態。《故鄉》中有一段過目難忘的景物描寫∶“時候既然是深冬,漸近故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣,我的心禁不住悲涼起來了。”此景其實為情感的表露而設置。文段通過對陰冷、蕭索、荒涼的故鄉景物描寫,表現了故鄉日益敗落,民不聊生的嚴酷現實。通過“我”的觀景所感,悲涼而又無奈的內心世界就清晰地展現在讀者面前了。
心理活動的描寫可以是多種多樣的,要按文章表達的需要來選擇決定。同學們平時要多注重于這方面的練習,用自己的筆剖析筆下人物的內心世界,給人以立體感而不是平面的。
余姚市牟山鎮中學 黃伯棠
[要善于運用人物的心理描寫(網友來稿)]相關文章：
2.運用開辟造句
5.人物的神態成語
6.方程運用數學課件
8.帶動物的成語
9.關于動物的課件
10.人物的神態的成語