一課時(shí)
[定向示標(biāo)]
1、 了解作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。
2、 積累文言詞語。
3、 學(xué)習(xí)李寄的勇敢機(jī)智的精神。
[自主預(yù)習(xí)]
1、走進(jìn)作者：干寶，字令升，東晉文學(xué)家、史學(xué)家。《李寄》選自______,
此書記錄東晉以來志怪小說干寶寫此書的目的，宣揚(yáng)鬼神迷信、因果報(bào)應(yīng)。
2讀一讀：給加點(diǎn)字注音。
閩中 啗童女年十二三者 蛇出吞嚙之
既不能供養(yǎng) 咋蛇犬 數(shù)石米飺
詣廟中坐 寄從后斫得數(shù)創(chuàng) 髑髏
甚可哀愍 頭大如囷 緹縈
4、 積累：解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。
○1或與人夢 ○2大十余圍 ○3爾時(shí)
○4告請 ○5便詣廟中坐 ○6犬就嚙坐
○7汝漕怯弱 ○8悉舉出 ○9自是
5、 學(xué)生自讀課文，運(yùn)用工具書查明不會(huì)的生字，把握文言句子的停頓，與小組自由朗讀。
6、用"/”劃出下列句子的停頓,每句只標(biāo)一處。
○1東越閩中有庸嶺
○2欲得啗童女年十二三者。
○3或與人夢，或下諭巫祝。
○4女無緹縈濟(jì)父母之功。
○5寄乃告請好劍及咋舌犬。
○6寄從斫得數(shù)創(chuàng)。
7、準(zhǔn)確地翻譯下列句子。
○1祭以牛羊，故不得禍。
○2汝漕怯弱，為蛇所食，甚可哀愍。
[合作探究]
1、 根據(jù)課下注釋，疏通文意，復(fù)述課文內(nèi)容。
2、概括每段內(nèi)容。
第一段：________________________________________________
第二段：_________________________________________________
第三段：_________________________________________________
3、文章第一段中寫了一條怎樣的蛇？面對這樣的情況，當(dāng)?shù)氐拇迕窈凸俑窃趺醋龅模?/p>
4、李寄為什么要去斬蛇？
5、李寄斬蛇前做了哪些準(zhǔn)備？
6、李寄是怎樣斬蛇的？
7、李寄是一個(gè)怎樣的人？從文中哪些句子可以看出？
[當(dāng)堂達(dá)標(biāo)]
1、《李寄》的作者（ ），（ ）朝文學(xué)家、史學(xué)家，本文選自________
2解釋加點(diǎn)的字意義。
○1啗童女年十二三者， ○2共患之 ○3 爾時(shí)
○4朝祭 ○5父母無相 ○6告請
○7 犬就嚙咋 ○8甚可哀憫 ○9越王聞之
3翻譯下列句子。
○1有大蛇，長七八丈，大十余圍，土俗常懼。
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○2父母無相，惟生六女，無有一男，雖有如無。
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○3頭大如囷，目如耳尺鏡，聞飺香氣，先啗食之。
4、李寄和區(qū)寄相比，李寄具有區(qū)寄所沒有的哪些品質(zhì)？
5除了李寄和區(qū)寄之外，你還知道哪些少年英雄？并寫出其事跡。
姓名： 小組： 七年級(jí)___班 批改人：
[《李寄》(北師大七年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
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