斜塔上的實驗
常州市西林實驗學(xué)校 蔣健
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．能概括出課文所寫的幾件事，說出課文以《斜塔上的實驗》為題的目的。
2．能歸納出伽利略不輕信權(quán)威，堅持用實驗來檢驗理論、探索新理論的科學(xué)思想和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新、甘為科學(xué)奉獻終身的精神。
學(xué)習(xí)過程
一、導(dǎo)入新課
大千世界，充滿著神奇和奧秘，很普通的自然現(xiàn)象中往往蘊含著永恒的規(guī)律，牛頓從蘋果落地中得到啟示發(fā)現(xiàn)了萬有引力，瓦特從沸騰的茶水壺中得到啟示發(fā)明了蒸汽機。下面，讓我們也來觀察一組生活中的現(xiàn)象，看看同學(xué)們能否發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。（課件展示短片）
這些都是我們生活中經(jīng)常見到的現(xiàn)象，大家平時有沒有注意呢？四百多年前，一位年輕人就從教堂油燈鏈條的擺動中發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則。今天，這項原則已應(yīng)用于時鐘計時、計數(shù)脈搏、計算日食和推算星辰的運動等方面。
這個年輕人就是偉大的科學(xué)家伽利略。這堂課我們就來學(xué)習(xí)一篇人物傳記《斜塔上的實驗》，進一步了解這位偉大的科學(xué)家身上所具有的精神和品質(zhì)。
二、整體感知
（課件展示）請同學(xué)們快速地閱讀課文，思考：
1．根據(jù)課文內(nèi)容把課題補充為一個完整的句子。（注意記敘的六要素）
（明確：伽利略在比薩斜塔上做了一個自由落體的實驗并獲得了成功。）
2．這個題目是否恰當(dāng)、前面？
（明確：本文講了擺動燈掛的啟示、孩子和學(xué)生時代、比薩斜塔上的實驗這幾件事，用“斜塔上的實驗”為題是為了突出這個實驗是伽利略一生最重大的發(fā)現(xiàn)。）
三、人物訪談
的確，自由落體實驗是伽利略一生最重大的發(fā)現(xiàn)，也是科學(xué)史上的一次飛躍。伽利略不愧是一位令人敬佩的偉大人物。
中央電視臺有一檔“人物”欄目，相信大家都看過，這檔節(jié)目通過面對面的對話、訪談的形式向大家介紹焦點人物，剖析人物內(nèi)心，表現(xiàn)人物精神。近期，“人物”欄目打算制作一期伽利略的專訪節(jié)目，讓我們一起來幫助他們，好嗎？
做這樣一檔節(jié)目，我們必須做好大量的前期準(zhǔn)備工作，首先得要了解這個人物。（課件展示伽利略生平）伽利略所處的年代與我們已相距久遠，我們不可能對這位偉大的人物進行面對面的采訪，就讓我們通過課本來走近伽利略吧。
（課件展示）再讀課文，請注意圈點勾畫出有用的信息，思考：
請結(jié)合文章內(nèi)容說說伽利略為什么能有如此重大的發(fā)現(xiàn)。
（明確：伽利略具有仔細(xì)觀察、勇于創(chuàng)新、善于探索、熱愛科學(xué)、不怕權(quán)威、勤于思考、不斷實踐、不怕嘲笑等精神。）（課件展示伽利略名言）
了解了人物，下面我們就要進行節(jié)目的后期工作了。到底該從哪一點來表現(xiàn)人物呢？該問哪些問題呢？這些問題該怎樣銜接呢？就請大家一起來動腦筋吧。
（課件展示）提示：1．請各小組選派代表充當(dāng)以下角色：伽利略、主持人。
2．主持人：提出有價值的問題，串聯(lián)整個談話過程，串聯(lián)詞應(yīng)與課文內(nèi)容有關(guān)。
伽利略：語言流暢，符合人物身份，表現(xiàn)出人物的精神和品質(zhì)。
3．各組同學(xué)要幫助本組推選的代表準(zhǔn)備發(fā)言提綱，把握人物特點，設(shè)計人物語言，整個訪談活動時間控制在3分鐘左右。
（小組活動、展示）
四、人物評論
通過這期“人物”節(jié)目，我們再次感受到了伽利略的人格魅力。然而，在伽利略所處的年代，人們卻不能夠正確地認(rèn)識這位偉大的科學(xué)家，使他受到了極不公平的待遇。今天，讓我們來重新評價偉人伽利略。
（課件展示）假如伽利略當(dāng)選為“2006感動中國”人物，請你對他進行恰當(dāng)?shù)脑u價，并為他寫一段能體現(xiàn)他精神和品質(zhì)的頒獎辭。
學(xué)生作品：他是一位瘋狂的科學(xué)巨人，愛科學(xué)如命。稟著實踐出真知的信念，他挑戰(zhàn)權(quán)威，用兩個鐵球戰(zhàn)勝權(quán)威。他能聽懂大自然的語言，善于觀察、用心聆聽，用自己的方法解決一切問題。他受到了所有人的反對，卻依舊堅持不懈。今天，當(dāng)你用天文望遠鏡觀察璀璨神奇的天空時，你會想起他--伽利略。
課后學(xué)習(xí)
1．假如伽利略當(dāng)時真的用“羽毛和炮彈”做實驗，他會成功嗎？擺的規(guī)律和自由落體定律到底是怎樣的？請你查閱相關(guān)資料或向?qū)W校物理老師請教。
2．課文所寫的兩個發(fā)現(xiàn)，實際上就是知識創(chuàng)新。你能不能從伽利略的事跡中總結(jié)出幾條關(guān)于知識創(chuàng)新的經(jīng)驗，并用恰當(dāng)?shù)恼Z句表述出來。
參考資料
1．伽利略（1564－1642）偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家，科學(xué)革命的先驅(qū)。歷史上他首次在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上融會貫通了數(shù)學(xué)、物理學(xué)和天文學(xué)三門知識，擴大、加深并改變了人類對物質(zhì)運動和宇宙的認(rèn)識。為了證實和傳播哥白尼的日心說，伽利略獻出了畢生精力。由此，他晚年受到教會迫害，并被終身監(jiān)禁。他以系統(tǒng)的實驗和觀察推翻了以亞里士多德為代表的、純屬思辨的傳統(tǒng)的自然觀，開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)。因此，他被稱為“近代科學(xué)之父”。他的工作，為牛頓的理論體系的建立奠定了基礎(chǔ)。
2．伽利略名言
①真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。
②當(dāng)科學(xué)家們被權(quán)勢嚇倒，科學(xué)就會變成一個軟骨病人。
③科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的。這本書就是宇宙，就是自然本身，人們必須去讀它。
④追求科學(xué)需要特殊的勇敢。
⑤一切推理都必須從觀察與實驗得來。
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