九年級(jí)語文《唐雎不辱使命》復(fù)習(xí)鞏固資料(人教版九年級(jí)必修)

發(fā)布時(shí)間：2016-5-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

九年級(jí)語文《唐雎不辱使命》復(fù)習(xí)鞏固資料

徐少華編寫

一、文學(xué)常識(shí)

作者簡介：《戰(zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時(shí)代的國別體史書。由西漢末年劉向編訂，具體作者已不可確考，普遍認(rèn)為不像是出于一人之筆，也不像是出于一時(shí)之作。全書按國別編輯，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山12國策，共33篇，上起周貞定王十六年（前453），下迄秦二世元年（前209），載錄了戰(zhàn)國時(shí)期各國政治、軍事、外交各方面的歷史事件，著重記錄了謀臣策士的策略權(quán)謀、言論舉止，反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復(fù)雜的政治斗爭和尖銳的社會(huì)斗爭。

二、基礎(chǔ)知識(shí)

1、正音

唐雎（jū）怫然（fú）跣（xiǎn）搶地（qiāng）

韓傀（guī）休祲（jìn）縞素（ɡǎo）色撓（náo）

2、通假字

（1）故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”，安放）

（2）輕寡人與（“與”通“歟”，語氣詞“嗎”）

（3）倉鷹擊于殿上（“倉”同“蒼”，青色）

（4）寡人諭矣（“諭”同“喻”，明白，懂得）

3、詞類活用

（1）請(qǐng)廣于君（廣：形容詞活用動(dòng)詞，“擴(kuò)大，補(bǔ)充”）

（2）輕寡人與（輕：形容詞活用動(dòng)詞，“輕視，看不起”）

（3）天下縞素（縞素：名詞作動(dòng)詞，“穿戴喪服”）

（4）伏尸百萬，流血千里（伏、流均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“使……伏，使……流”）

（5）且秦滅韓亡魏（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“使……亡”）

4、一詞多義

（1）使

A、秦王使人謂安陵君曰（派遣）

B、安陵君因使唐雎使于秦（前一個(gè)是“派遣”，后一個(gè)是“出使”）

（2）雖

A、雖然，受地于先王（雖然，轉(zhuǎn)折連詞）

B、雖千里不敢易也（即使，假設(shè)連詞）

（3）徒

A、免冠徒跣（光著）

B、徒以有先生也（只，僅僅）

（4）夫

A、此庸夫之怒也（fū 成年男子名詞）

B、夫?qū)ＶT之刺王僚也（fú 發(fā)語詞無義）

（5）以

A、以頭搶地耳（以：介詞“用”）

B、而安陵以五十里之地存者（以：介詞“憑借”）

C、徒以有先生也（以介詞“因?yàn)椤保?/p>

D、以大易小（以介詞，用）

5、譯文

秦王派人對(duì)安陵君說：“我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我！”安陵君說：“大王給予恩惠，用大的交換小的，很好；雖然如此，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守護(hù)它，不敢交換！”秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。

秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？況且秦國滅亡韓國和魏國，而安陵君卻憑借五十里的土地幸存下來，是因?yàn)槲野寻擦昃醋鲋液耖L者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”唐雎回答說：“不，不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？”

秦王氣勢洶洶地發(fā)怒了，對(duì)唐雎說：“您曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里。”唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。從前，專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲擊到宮殿上。這三個(gè)人都是出身平民的有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，將成為四個(gè)人了。如果有才能有膽識(shí)的人要發(fā)怒，就要讓兩個(gè)人的尸體倒下，血流五步遠(yuǎn)，全國人民都要穿喪服，今天就是這樣。”（于是）拔出寶劍站起來。

秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種（地步）！我明白了：韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因?yàn)橛邢壬　！?/p>

三、整體把握

1、這篇文章所記敘的是強(qiáng)國和弱國之間一場外交斗爭的情況。戰(zhàn)國時(shí)期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢相繼翦滅各諸侯國。前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦人往往借遷移之名行滅國之實(shí)），由此引起安陵君派唐雎出使秦國一事。文章用人物對(duì)話生動(dòng)塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國土的嚴(yán)正立場和不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭的布衣精神，從而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝強(qiáng)秦的原因。

2、結(jié)構(gòu)內(nèi)容

本文可分三部分：

第一部分（第1段），寫唐雎出使秦國的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，這是一個(gè)明顯的騙局，因?yàn)榘擦曛皇且粋€(gè)方圓五十里的附庸小國。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒絕，并派唐雎出使秦國，意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗爭的背景下出使秦國，任務(wù)的艱巨程度可以想見。這一部分是為下面的情節(jié)做鋪墊。

第二部分（第2、3段），寫唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭的經(jīng)過。可分兩層：

第一層（第2段），寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國土的嚴(yán)正立場。唐雎一到秦廷，秦王就對(duì)安陵君提出嚴(yán)厲的指責(zé)。他一面狀出一副施恩加惠的臉孔，指責(zé)安陵君“逆寡人”“輕寡人”，一面以“滅韓亡魏”來炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。唐雎對(duì)此則洞若觀火，立即重申“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴(yán)正立場，斷然拒絕“易地”。這種尖銳的對(duì)立，勢必促使雙方間的矛盾進(jìn)一步發(fā)展。這是斗爭的第一個(gè)回合。

第二層（第3段），寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。秦王的騙局既被揭穿，炫耀武力也沒有達(dá)到預(yù)期的目的，于是進(jìn)一步用戰(zhàn)爭進(jìn)行恫嚇，極力描繪由“天子之怒”引起的戰(zhàn)爭的可怕場景。對(duì)此，唐雎也毫不示弱，立即接過話題，以“士之怒”進(jìn)行反擊，自然而然地引出專諸、聶政、要離行刺的故事，并表示自己要效法他們，意即要跟秦王拼命。說罷，立即付諸行動(dòng)，“挺劍而起”。這是斗爭的第二個(gè)回合，也是這場斗爭中的高潮。

第三部分（第4段），寫唐雎在這場斗爭中得到了勝利。秦王沒有料到唐雎敢于跟他拼命，只好“長跑而謝之”，表示屈服。這種表示雖屬權(quán)宜之計(jì)，但也反映出他確實(shí)看到了唐雎在保存安陵五十里地這件事情上的作用。這是斗爭的結(jié)局。

3、作者是怎樣塑造人物形象的？

（1）通過對(duì)話，表現(xiàn)他們各自的性格特點(diǎn)：

本文除了很少幾句串場的敘述，幾乎全部是對(duì)白，用對(duì)白交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)

局，重點(diǎn)突出層次清晰；用對(duì)白表現(xiàn)人物的精神面貌，安陵君的委婉而堅(jiān)定，唐雎的

沉著干練，口鋒銳利、義正辭嚴(yán)，秦王的驕橫無理，躍然紙上。

（2）運(yùn)用多種形式的對(duì)比和襯托來刻畫人物。文中的秦王和唐雎本身就是兩個(gè)相對(duì)而

存在的人物，他們的身份、地位、目的，乃至性格、思想、語言、行為等都截然不同，

在尖銳、矛盾沖突及多方面的對(duì)比襯托中突顯人物，奇妙無比。

唐雎的性格：從容鎮(zhèn)定、有膽有識(shí)、不畏強(qiáng)暴，具有凜然正氣的外交家的形象。

秦王的性格：驕橫、狂暴、陰險(xiǎn)狡詐、貪得無厭、外強(qiáng)中干的封建統(tǒng)治者的形象。

四、模擬試題

1、填空

《唐雎不辱使命》一文選自《》是西漢末年根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。這部書中有許多寓言：如、、等至今為人所稱引。

2、解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。

（1）寡人欲以五百里之地易安陵

（2）大王加惠（3）請(qǐng)廣于君

（4）秦王怫然怒（5）休祲降于天

（6）寡人諭矣（7）唐雎不辱使命

（8）輕寡人與（9）豈直五百里哉

（10）免冠徒跣（11）以頭搶地耳

3、翻譯下列重要句子

（1）而君以五十里之地存者，以君為長者故不錯(cuò)意也。

（2）布衣之忠，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

（3）若士之怒，伏尸二人，流血千里，天下縞素，今日是也。

4、閱讀下面文言文，完成后面題目。

【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【乙】晏子將至楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜。’”

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異地。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。

A、雖千里不敢易也，豈直五百里哉（）B、長跪而謝之（）

C、吏二縛一人詣王（）D、齊人也，坐盜（）

（2）用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。

A、以君為長者，故不錯(cuò)意也。

B、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

C、今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶！

（3）秦王對(duì)唐雎說“秦滅韓亡魏”有什么言外之意？

（4）楚王戲晏嬰，你認(rèn)為是善意的還是惡意的？為什么？

（5）這兩個(gè)語段都是關(guān)于使者在外交上應(yīng)對(duì)君王的故事，二人都大獲全勝。想想看，

唐雎跟晏子所采用的應(yīng)對(duì)方式有什么不同？

（6）想象一下，從此以后，秦王還會(huì)奪取安陵嗎？為什么？請(qǐng)寫一段探究性文字。