1.下面作品、作家、國別（或朝代）對應全都正確的一項是( )（3分）
A.《西游記》--吳承恩--明代；
《神曲》--但丁--德國
B.《鏡花緣》--李汝珍--明代；
《湯姆索亞歷險記》--馬克吐溫--美國
C.《西廂記》--王實甫--元代；
《唐璜》--拜倫--英國
D.《桃花扇》--孔尚任--清代；
《紅與黑》--莫泊桑--法國
2.下列對作品、作家的表述，的一項是（3分）
A.湯顯祖，明代雜劇家，代表作為《牡丹亭》。
B.曹禺、夏衍是我國現代著名的劇作家。
C.塞萬提斯，西班牙作家，著有《魯濱遜飄流記》。
D.《老人和海》的作者是美國作家海明威。
3.下列有關文學常識的表述，正確的一項是（3分）
A.我國著名文學家茅盾的代表作有長篇小說《子夜》，短篇小說《林家鋪子》、《李有才板話》、《農村三部曲》等。
B.《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，保存了春秋戰(zhàn)國時的大量史料，記載了許多歷史故事，文字優(yōu)美，文學性強。
C.我國古代的詩歌有古體詩和近體詩的分別。近體詩有絕句和律詩兩種，絕句分五言絕句和七言絕句，律詩有五言律詩和七言律詩。
D.世界名著《人間喜劇》、《死魂靈》、《戰(zhàn)爭與和平》、《悲慘世界》的作者依次是巴爾扎克、果戈理、托爾斯泰、莫泊桑。
4、下邊（1）（2）（3），是從三篇文學作品里節(jié)選出來的片斷（字母代表作品中的人物）。試根據所提供的材料回答問題。（6分）
（1）A：（由衣內取出支票，簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。
B：（接過支票，把它撕了）我這些年的苦不是你拿錢算得清的。
A：你不要太固執(zhí)。這一點錢你不收下，將來你會后悔的。
（B. 望著A，一句話也不說）
（2）C把金路易鋪在桌上，D幾小時地用眼睛盯著，好象一個才知道觀看的孩子呆望著同一件東西；也象孩子一般，他露出一點兒很吃力的笑意。
（3）E在飯桌上很仔細地打開紅布小包，又打開一層寫過字的紙，才取出那些七湊八湊地湊起來的人民幣來，拿出一張五分票，付了湯面錢。他時刻提醒自己，出了門要穩(wěn)當，不要慌張，免得出差錯和丟失東西。
1.填寫表格：
序號 人物是誰 篇 名 作者
（1） AB 《 》
（2） CD 《 》
（3） E 《 》
2.從前面三段文字中各選出兩個描述人物動作而又富有表現力的詞語（寫在橫線上），并說明這些詞語表現了人物性格特征的哪一個側面（填入括號內）：
人物B① ；② 。這些描述，表現了這個人物性格中（ ）的一面。
人物D① ；② 。這些描述，表現了這個人物性格中（ ）的一面。
人物E① ；② 。這些描述，表現了這個人物性格中（ ）的一面。
5.下面引號的三段話反映了作品中人物當時什么樣的心情？分別選出貼切的一種，把答案填入表格內。（3分）得分
（1）（魯大海被打后，魯侍萍說）“你是萍，……憑--憑什么打我的兒子？”《雷雨》）
（2）（祥林嫂第二次回魯鎮(zhèn)后，經常說）“我真傻，真的，……”（《祝福》）
（3）（小菲利普把50個生丁給了于勒，心里默默念道）“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”（《我的叔叔于勒》）
（A）感慨萬端，意在譏諷（B）滿腹辛酸，欲說不能
（C）生性懦弱，本質善良（D）隨機應變，不露痕跡
（E）骨肉相離，難舍難分（F）憐憫同情，感到不平
（G）痛苦不堪，悔恨莫及（H）驚疑不定，閃爍其詞
〖答〗（1）（ ）；（2）（ ）；（3）（ ）
6.下面有一些作品中對人物衣著的描寫（節(jié)錄），指出哪一組答案是正確的。（2分）
①他頭上箍著塊白手巾，身上是白小布衫深藍褲，腳上穿著半舊的硬鞋至少也有二斤半重。
②他老是把它（臉）藏在豎起的衣領里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。
③身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。
它們所描寫的人物依次是：
（Ａ）①駱駝祥子 ②藤野 ③花仙子
（Ｂ）①老楊同志 ②別里科夫 ③林黛玉
（Ｃ）①老通寶 ②奧楚蔑洛夫 ③王熙鳳
（Ｄ）以上三種答案都不對。
7、閱讀下面一段文字，完成22──23題。
忽一日，李小二正在門前安排菜蔬下飯，只見一個人閃將進來，酒店里坐下；隨后又一人閃入來。看時，前面那個人是軍官打扮，后面這個走卒模樣，跟著也來坐下。李小二入來問道：“可要吃酒？”只見那個人將出一兩銀子與李小二道“且收放柜上，取三四瓶好酒來。客到時，果品酒饌只顧將來，不必要問。”
（1）.文中的“一個人”（軍官）是指 ，“又一人”（走卒）是指 。（1分）
（2）作者沒有直接說出這兩個人是誰，而是通過 的觀察來進行敘述的，從寫作技巧和表達效果兩方面來看，這樣寫可以 。（2分）
8、閱讀下面一段文字，完成24──25題。
丈夫給她的零用，每次從不超過六法郎。這一天，葛朗臺掏出了做零用、買針線、付女兒衣著的六法郎月費，把錢袋扣上之后，總不忘了向他女人問一聲：
“喂，媽媽，你想要一點兒什么嗎？”
“嘔，那個，慢慢再說罷。”葛朗臺太太回答，她覺得做母親的應該保持她的尊嚴。
這種偉大真是白費！①葛朗臺自以為對太太慷慨得很呢。象拿儂、葛朗臺太太、歐也妮小姐這等人物，倘使給哲學家碰到了，不是很有理由覺得上帝的本性是喜歡跟人開玩笑嗎？②
（1）.下面對句①內容的理解，哪幾項是正確的？（2分）
A.“偉大”是對葛朗臺太太而言的，表明了作者對她品德的贊嘆。
B.“偉大”指葛朗臺的自我感覺，表明了作者對葛朗臺為人的諷刺。
C.這句話是作者的評論，表明了作者對葛朗臺太太的同情。
D.這句話是作者的評論，表明了作者對葛朗臺為人的諷刺。
【 】
（2）下面是對句②含義的理解，哪幾項是正確的？（2分）
A.這些善良的女性擺脫受苦的境地需要哲理的點撥。
B.善良、懦弱的人往往遭受不公正的待遇。
C.善良謙和與邪惡專橫偏偏不協調地扭合在一起。
D.三個善良懦弱的女人生活在一起十分富有戲劇性。
【 】
9、下面三句是課文《林黛玉進賈府》中對三個人的描寫。請在句后的括號中分別填寫出相應的人名。（2分）
①年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度，便知他有不足之癥。【 】
②肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。
【 】
③削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。【 】
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