知識與技能:
了解攝影散文一些特點，體會聯(lián)想這一創(chuàng)作手法的具體運用
過程與方法
通過探究與評點，進(jìn)一步了解和探索人類的“精神家園”。
情感態(tài)度與價值觀
體會人類“家園之思”的內(nèi)涵。
教學(xué)重點
1、立意上的反彈琵琶
2、理解作者對人生之旅獨特的哲學(xué)思考
教學(xué)難點
理解作者對人生之旅獨特的哲學(xué)思考
教學(xué)方法
評點法，文本研習(xí)法
教學(xué)時數(shù)
1課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
毛澤東：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”少年時的毛澤東胸懷大志，離家遠(yuǎn)走，求學(xué)四方，先后到過長沙、北京等地豐富了學(xué)識，成熟了思想，最終締造了新中國，成就了他的豐功偉業(yè)。而這一切無不源自于最初的離家。其實千百年來，離家也正是人類的普遍行為。人們?yōu)槭裁匆x家呢？離家之后的人生之旅是怎樣的呢？學(xué)習(xí)《前方》也許你會有深深地思考。
二、關(guān)于作者
北京大學(xué)教授，中國作家協(xié)會委員，作品多次獲獎。優(yōu)秀作品有《山羊不吃天堂草》、《藍(lán)花》等。
三、具體研習(xí)
無論歸家還是遠(yuǎn)行，都與離家有關(guān)，“離家”正是本文要談的話題。
1、 閱讀課文，研習(xí)文本，思考：
為什么人要離家到前方去？
學(xué)生討論，交流，明確：
l 人自古以來就有離家遠(yuǎn)行的習(xí)性
l 精彩的外面世界的誘惑
l 迫于種種無奈
l 前方理想的召喚
2、深入探究
①為什么要描述動物大遷徙的宏大場面？
明確： 能更直觀地表現(xiàn)遷徙是習(xí)性，前方對動物的誘惑。
通過置換表明：離家由來已久，深深地融入到生命之中，離家的觀念已是根深蒂固。原始社會人類茹毛飲血，居無定所，在不同民族的早期歷史中都有部落首領(lǐng)帶領(lǐng)大家遷徙的傳說。
②為什么人有家時還離家呢？
明確：有家時的離家其實根子里還有欲望，只是生活的復(fù)雜讓離家的原因又豐富了內(nèi)涵。
③為什么要用“逃離”呢？用“離開”好不好？逃離可恰當(dāng)?shù)卣f明家對自己的壓迫之深，離家是出于對自由的向往，是令人激動的歡欣。
④因為各種原因的離家最終的追求是什么？
明確：獲得生命的快感，滿足虛榮心；獲得自由；為了一個夢想。
3、因為人們的離家遠(yuǎn)行，產(chǎn)生了“路”“車”“船”。思考，與先前相比，人類的離家變的是什么，不變的是什么？
明確：變的是離家的方式、手段、速度，不變的是離家的內(nèi)涵。
4、為什么人類總要離家，總要趕路？
明確：是命運把人拋到了路上。
5、人類的命運是什么？
明確：人生是一場苦旅。
6、人生苦旅苦在何處？
境遇之苦，精神之苦。
境遇之苦引發(fā)精神之苦，那些富人們境遇是好的，卻為什么有苦惱呢？因為境遇是相對概念，不同的人有不同的境遇，也有不同的煩惱。本拉登撞飛機，煙臺海邊沉船，火車放毒氣。這只是形象的說法，其實的說法只能是人的理想與現(xiàn)實之間不可能完全吻合，因而自然會產(chǎn)生了煩惱苦悶。因此，作者說我們不分彼此，都是苦旅者。
7、人有痛苦要向何方去呢？
要回家。家是心靈的港灣。家園就是精神上的歸宿。正是 因為人們要尋找精神歸宿，因此思鄉(xiāng)才成了中國詩歌的永恒主題。真可魂牽夢繞、愁腸寸斷。
8、如果說思鄉(xiāng)之情這是一種悲傷，使人欲哭無淚甚至潸然淚下，那么人生更大的悲劇還在后面。是什么呢？
此家非物質(zhì)的家，而是精神的家，精神的家又到哪里去尋呢？人生正是在苦苦地尋找著自己的家。
因為人們內(nèi)心不單純是在追求物質(zhì)，更是在追求一種心靈上得以慰藉的家園，由于這種家園只是一種抽象的感覺，所以它是虛渺的，人們不得不繼續(xù)往前走。人們的心靈也需要有慰藉的地方，這個心靈的家園只是一種抽象的感覺，這種情形與現(xiàn)實生活造成的反差讓人們永遠(yuǎn)都有一種無家可歸的感覺。
11、這是一篇攝影散文。攝影散文是一種新興的文體，顧名思義，它是由攝影作品和文字構(gòu)成的。成功的攝影散文不是對攝影作品呆板的解說，而是由圖像本身引發(fā)的新的思考。
找出文章中反映攝影內(nèi)容的語句，加以體會
最后一段話回扣攝影作品，怎么理解？
將要回家的，其實處在心靈的曠野；走向曠野的，遠(yuǎn)離了精神的家園。
12、總結(jié)作者觀點
在人生的道路上，人們不僅需要物質(zhì)上的家，更需要精神的家園。每一個人的內(nèi)心都會不斷地尋找這種精神家園，但這條道路和人類走向前方的道路都是漫無盡頭的，因此，人類自然會產(chǎn)生一種無家可歸的感覺，他們也在漫無盡頭的路上，永遠(yuǎn)在不斷尋找著精神家園。
四、課堂小結(jié)
1、 立意上反彈琵琶。
文章的標(biāo)題是“前方”，寫的是人類的遠(yuǎn)行，而實際上說的是人類的永遠(yuǎn)在不斷尋找著家和精神家園。
2、 深刻的哲學(xué)思考
文章從離家探尋離家的原因、人生苦旅、人類精神的悲劇性，尋找人類的精神棲息地。
附：板書設(shè)計
前方
離家 回家
家
鄉(xiāng)關(guān)何處
（人類的精神家園 心靈的棲息地）
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