[教學(xué)目標(biāo)］
1．了解中國戲曲的有關(guān)知識。
2．了解賞析戲曲的方法。
3．學(xué)會搜集和整理資料。
4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國戲曲的感情和振興國粹的責(zé)任感。
[教學(xué)重點]
學(xué)生能通過各種途徑搜集資料，并能整理資料。
[教學(xué)難點]
學(xué)生通過資料的搜集，了解中國戲曲的基本知識，提高自身的人文素養(yǎng)。
[媒體設(shè)計］
多媒體課件以聲音畫面渲染氣氛，突出教學(xué)目標(biāo)。
[課時安排]
一課時
[活動準(zhǔn)備]
1．課前指導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑搜集有關(guān)戲曲的資料，感受戲曲的魅力。可以去圖書館查閱，也可以上網(wǎng)查閱。平時在家多聽聽?wèi)蚯纯磻蚯硌荩烷L輩聊聊戲曲方面的知識。然后把搜集到的資料進行分類整理。
2．把學(xué)生分成四組，每組推選一組長，準(zhǔn)備表演一段戲曲，畫一張臉譜，自行制定競賽口號和組名。
3．教師準(zhǔn)備好多媒體課件和設(shè)備，沒條件的地區(qū)可以準(zhǔn)備好錄音機、戲曲磁帶、投影儀。
[設(shè)計思路]
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。”因此本次綜合性活動一定要充分做好課前準(zhǔn)備。教師可以讓學(xué)生用一節(jié)課的時間上圖書館查資料，用一節(jié)課的時間上網(wǎng)查資料，并做好記錄，課后進行整理。
教師還應(yīng)給學(xué)生分好小組，讓每一小組自行決定各成員的任務(wù)，進而培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。
最后用一節(jié)課時間以小組競賽的方式進行實踐活動。這節(jié)課是前一階段準(zhǔn)備活動的成果展示，但決非最后的結(jié)果，它也是一個起點，希望學(xué)生能以此為契機，激起對祖國文化的熱愛之情。
課程實施
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，中國的戲曲，源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂見的文藝形式。全國許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情，如京劇的雍容華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)，可以說一方水土造就一方戲曲。今天，就讓我們走進民族文化的瑰寶戲曲天地之中，去感受它博大的內(nèi)涵，去品味它悠長的韻味吧。激發(fā)學(xué)生了解戲曲文化的興趣，認(rèn)識戲曲大舞臺博大精深，從而增強學(xué)生對戲曲文化的熱愛）。
二、欣賞戲曲
俗話說，要想知道梨子的滋味，最好還是親口嘗一嘗，那么咱們今天就先欣賞幾句唱腔，咂摸一下戲曲的滋味兒吧！
（教師演示，欣賞幾個戲曲片段）
師： 怎么樣？大家品出點兒味兒了吧？誰能說一下自己的感覺？
（學(xué)生舉手，指名回答。）
師： 大家的感覺挺真切的。剛才大家談的這些涉及到了戲曲的唱腔、戲曲的劇種、戲曲的服裝、道具等有關(guān)的知識，那么要想把這些方面了解得更全面、更具體，大家可以訪問一個奇妙的小網(wǎng)站--《戲曲大舞臺》。它會告訴你許多許多。
三、戲曲表演
剛才大家欣賞了幾段優(yōu)美的戲曲段子，聽別人唱得有板有眼、有聲有色、有滋有味的，同學(xué)們一定心里癢癢的，也想上臺一試身手。俗話說得好，要知道梨子的滋味，最好親口嘗一嘗。那么要知道戲曲的韻味，最好親口唱一唱，現(xiàn)在就請同學(xué)們行動起來，粉墨登場！
四、出示臉譜
師：臉譜是戲曲中一個很重要的表現(xiàn)形式。臉上涂滿的油彩代表不同人物的不同性格。大家都嘗試著去做了幾張臉譜，現(xiàn)在請你們給大家展示一下。
(各小組派一名學(xué)生上臺展示臉譜作品，并作簡單介紹，介紹作品代表的人物和表示的性格特點。師生掌聲鼓勵。)
(這一環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和對戲曲的親和力。臉譜制作、都由學(xué)生自己完成，教師只作必要的指導(dǎo)。放手讓學(xué)生真正地動起來，充分給學(xué)生信任，給學(xué)生表現(xiàn)的舞臺。學(xué)生的積極性空前高漲，能很好地投入到學(xué)習(xí)中去，在積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，學(xué)到了知識，和本來很陌生的戲曲拉近了距離：為下一步戲曲擂臺賽的進行醞釀了感情。現(xiàn)場氣氛空前高漲。)
師：剛才我們看到了一張張韻味十足的臉譜，各位同學(xué)都顯示了高超的藝術(shù)天賦。
課前已經(jīng)布置大家分小組收集整理了中國戲曲的有關(guān)知識，相信同學(xué)們已經(jīng)胸有成竹，要一較高下了。下面我們就進入本活動課的--智者為王。由請我們的小主持人！
五、戲曲知多少，檢驗知識的收集，整理，有學(xué)生來主持。
1、主持人公布比賽規(guī)則
讀完題目說開始后方可舉手搶答，每小組每題只有一次答題機會，答對加十分，答錯扣十分。請看大屏幕
1．必答題。
2．搶答題。
答題規(guī)則：聽到開始后才可以搶答，否則取消本題答題資格。答對加十分，答錯扣十分，時間30秒。
六、出謀劃策：
剛才我們聽了同學(xué)們的介紹，也欣賞了戲曲的名段，讓我們真實的感受到了它博大的內(nèi)涵，悠長的韻味，可是，隨著社會生活的發(fā)展，電影，電視和影碟機的普及，流行文化在群眾文化生活中占據(jù)絕對主流的地位，中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)受到極大沖擊，同學(xué)們面對此現(xiàn)象，你們開動腦筋，談一談，中國傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生？
學(xué)生討論，發(fā)言，教師引導(dǎo)。
師：剛才大家紛紛對如何振興中國戲曲提出了自己的點子，讓我們一起努力，迎來中國戲曲的春天。 新課標(biāo)重探究、重體驗。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生討論如何振興中國戲曲這一沉重的話題，就是要讓學(xué)生有一種使命感，一種社會責(zé)任感。結(jié)果的可行性并不重要，關(guān)鍵是學(xué)生參與了，收獲了
七、小結(jié)（音樂）
通過今天的活動，我們了解、熟悉了戲曲；通過今天的活動，我們感受到了戲曲的魅力；通過今天的活動，我們對祖國的民族藝術(shù)更加產(chǎn)生了深切的喜愛。
一聲聲戲曲清音，如撲面而來的春風(fēng)，蕩漾在我們心際，
一個個戲曲片段，如春日里融融的陽光，灑遍了我們的心頭，
讓我們懷著對戲曲的好奇和神往，去對戲曲作進一步的探索吧！
[《戲曲大舞臺》綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(人教版八年級必修) 教案教學(xué)設(shè)計]相關(guān)文章：