寫景性散文是以描寫景物為依托，抒發(fā)內(nèi)心情感。閱讀這類文章，可以在欣賞景物的同時(shí)受到美的熏陶。
一. 賞景。寫景狀物要形象，就要抓“個(gè)性”。因?yàn)榫拔锊煌卣鞲饕唬词雇痪拔铮瑫r(shí)令不同，其面各異；地域不同，狀態(tài)各非；時(shí)代不同，色彩有別。閱讀寫景散文就能讓人欣賞到由眾多色彩組成的一幅幅斑斕的圖畫。如魯迅先生在《秋夜》一文中，他所描繪的景物，無(wú)一不是冷峻.清寂.肅穆的。它們以靜態(tài)為主，并雜以鮮明的動(dòng)態(tài)。營(yíng)造出一個(gè)肅殺.凄冷.深邃的意境，觸人心弦。
二. 品情。寫景散文寫景的目的就是為了營(yíng)造意境，從而抒發(fā)感情。我們閱讀時(shí)一邊賞景一邊品情，其味無(wú)窮。如《秋夜》中，文章所描寫的天空.棗樹.落葉.惡鳥.吃吃的笑聲.小青蟲等等景物，無(wú)不溶入了作者深沉真摯的情感，無(wú)一不在默默地傳達(dá)一種心緒。細(xì)細(xì)體味，只覺得無(wú)盡的妙處，只可意會(huì)不可言傳了。景物營(yíng)造出意境，在景物與意境中又融入了作者的情感。所以賞景品情是閱讀這類文章必不可少的途徑。
附美文：
秋夜
在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。
這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]見過這樣的奇怪而高的天空。他仿佛要離人間而去，使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán)，閃閃地瞅著幾十個(gè)星星的眼，冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。
我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細(xì)小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細(xì)細(xì)小了，她在冷的夜氣里，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見春的到來(lái)，夢(mèng)見秋的到來(lái)，夢(mèng)見瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來(lái)，冬雖然來(lái)，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來(lái)了。她于是一笑，雖然顏色凍的紅慘慘地，仍然瑟縮著。
棗樹，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子，先前，還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還有秋，他簡(jiǎn)直落盡了葉子，單剩干子，然后脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低壓著，護(hù)定他從打棗的桿梢所得的皮傷，而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似直刺向奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼瞅眼；直刺向天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。
鬼瞅眼的天空越加非常之藍(lán)，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無(wú)所有的干子，卻仍默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要刺他的死命，不管他各式各樣的瞅著許多蠱惑的眼睛。
哇的一聲，夜游的惡鳥飛過了。
我忽而聽到夜半的笑聲，吃吃地，似乎不愿意驚動(dòng)睡著的人，然而四圍的空氣都應(yīng)和著笑。夜半，沒有別的人，我也即刻聽出這聲音就在我嘴里，我即刻被這笑聲所驅(qū)逐，回進(jìn)自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。
后窗的玻璃上丁丁的響，還有許多小飛蟲亂撞。不多久，幾個(gè)進(jìn)來(lái)了，許是從窗紙的破孔進(jìn)來(lái)的。他們一進(jìn)來(lái)，又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個(gè)從上面飛進(jìn)去了，他于是遇到火，而且我以為這火是真的。兩三個(gè)卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩，雪白的紙，折出波浪紋的疊痕，一角還畫出一枝猩紅色的梔子。
猩紅的梔子開花時(shí)，棗樹又要做小粉紅花的夢(mèng)，青蔥地彎成弧形了……。我又聽到夜半的笑聲；我趕緊砍斷我的心緒，看那老在白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向日葵似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠的可愛，可憐。
我打了一個(gè)呵欠，點(diǎn)起一支煙，噴出煙來(lái)，對(duì)著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。
[熱身訓(xùn)練]
閱讀下文,回答文后問題.
水性江南
每次去江南,大抵是在鶯飛草長(zhǎng)的三四月間.去的次數(shù)多了,便萌生了探究江南真諦的念頭.
江南是煙柳繁華之地.溫柔富貴之鄉(xiāng).江南出芳草鮮花,出才子佳人,出纏綿悱惻的愛情故事,但江南又是英雄輩出的地方.古往今來(lái),這里孕育過諸多驍勇上午斗士.那銳利的兵器--劍，也是源于江南的吳越。是什么力量使得纏綿悱惻與凌厲強(qiáng)悍這兩種懸殊的氣質(zhì)能夠天衣無(wú)縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽呢？我一度大惑不解。
一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我茅塞頓開。“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先。”老子的話，一語(yǔ)道破了水的柔弱秀美與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的兩重性。江南是水鄉(xiāng)，河流縱橫，池湖密布。他們流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉--千百年來(lái)，是水，滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物.江南的人，孕育了江南獨(dú)特的文化。
江南的水，如輕紗薄霧，隨風(fēng)起舞，變幻無(wú)窮，滋潤(rùn)得江南的景物風(fēng)姿綽約，江南的人風(fēng)情萬(wàn)種。一曲《又唱江南》，濃縮了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細(xì)雨裹著萬(wàn)重山……”江南的人也如江南的風(fēng)物，溫婉細(xì)膩，柔腸百轉(zhuǎn)。莫愁湖畔莫愁女，西冷橋邊蘇小小，還有西湖的斷橋，紹興的沈園，秦淮河上的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生活的足跡和美麗的傳說(shuō)。就連江南人講話也是吳儂軟語(yǔ)，情真意切，唱起來(lái)就更讓人心旌搖動(dòng)。那江南曲藝的代表蘇州評(píng)彈，唱詞娓娓如訴，弦樂清麗委婉，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長(zhǎng)，就連草木也會(huì)為之搖曳。
江南的水又時(shí)有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”之勢(shì)。這堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的水，也涵養(yǎng)了江南風(fēng)物和江南人的那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺，紹興的會(huì)稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，占盡風(fēng)云。那山間的飛瀑，山下的激湍，是養(yǎng)育大山的支支血脈。據(jù)說(shuō)古代鑄劍，先是把劍放在火中煅燒，然后再放到水中浸泡，幾經(jīng)反復(fù)，才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水，千百年來(lái)也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼?zhèn)涞年懹?辛棄疾.文天祥……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩(shī)篇，他們的詩(shī)句至今讀來(lái)，仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng)，而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發(fā)揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤(rùn)澤下，也盡顯錚錚鐵骨。明末的秦淮八艷是有力的佐證，清末的秋瑾?jiǎng)t是最優(yōu)秀的代表。
江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的風(fēng)物，江南的人。這種美是剛與柔的融合。江南，一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌，讓人細(xì)細(xì)地品味著她的如詩(shī)如畫和似水流年……
1. 文章標(biāo)題“水性江南”的含義是什么？請(qǐng)用文中一句話回答。
2. 在（）里填入合適的內(nèi)容，要能體現(xiàn)剛?cè)嵯酀?jì)的江南美。
江南的水，既（ ）又（ ）：
江南風(fēng)物，既（ ）又（ ）；
江南的人，既（ ）又（ ）。
３.作者在第２.５兩段中分別提到“劍”，各有什么用意？
４.你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳說(shuō)？請(qǐng)舉一例。你記得文中江南志士哪些壯懷激烈的詩(shī)句？請(qǐng)寫出一句。
５.文中流露出作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)析。
作者:朱碧玉
地址:安徽太湖縣大山中學(xué)
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