廣東中山二中 蔣曉輝
讀完今年《語(yǔ)文月刊》1-2期中《詩(shī)的速度》一文，我覺(jué)得有幾個(gè)地方不夠完美，特提出來(lái)，求教于方家。
一、 這一振奮人心的消息傳到流寓在四川梓州（今四川三臺(tái)）的杜甫耳中，不禁欣喜若狂，激情滿懷地寫下了這一膾炙人口的名作，其中體現(xiàn)行程神速的，就在尾聯(lián)二句。
解析：這是一個(gè)明顯的病句，它沒(méi)有主語(yǔ)。可在“不禁”前加“他”。
二、 其想象中的行程，宛如流星，飛速閃過(guò)行進(jìn)中的各地。
解析：行程：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中收有三義：①路程：行程萬(wàn)里；②進(jìn)程：歷史發(fā)展進(jìn)程；③見(jiàn)“沖程”。這三個(gè)意義，“路程”是指道路的遠(yuǎn)近；“進(jìn)程”是指事物發(fā)展變化或進(jìn)行的過(guò)程；而“沖程”是一個(gè)物理學(xué)概念，與這里不搭界。但是，無(wú)論你用哪個(gè)義項(xiàng)，在這里都不好理解。將“行程”改為“自己”即可。
三、 本來(lái)，詩(shī)中忌諱連用地名，因?yàn)槿菀自斐啥哑龅孛狈π蜗螅鸥Ω曳冈?shī)家忌諱，連用四個(gè)地名，因?yàn)樵诖饲榇司持校蝗绱耍蛔阋员磉_(dá)他飛速返回洛陽(yáng)的心愿；不如此，也不足以表達(dá)他一路上青春作伴還鄉(xiāng)的喜悅心情，這喜悅不是短暫的，是伴隨著他整個(gè)的行程。
這段文章在原文中是一句話。這哪里是一句話呢？不說(shuō)標(biāo)點(diǎn)，語(yǔ)病也比較明顯：
① 本來(lái)，詩(shī)中忌諱連用地名，因?yàn)槿菀自斐啥哑龅孛狈π蜗蟆?/p>
“造成”沒(méi)有賓語(yǔ)，應(yīng)在“缺乏形象”后再添一中心詞。
②這喜悅不是短暫的，是伴隨著他整個(gè)的行程。
第二個(gè)“是”沒(méi)有呼應(yīng)的對(duì)象，應(yīng)該在第二個(gè)分句末添加一個(gè)“的”。“行程”前面的“的”可以去掉。
這樣寫就要好些：本來(lái)，詩(shī)中忌諱連用地名，因?yàn)槿菀自斐啥哑龅孛狈π蜗蟮拿 ６鸥Ω曳冈?shī)家忌諱，連用四個(gè)地名，這是因?yàn)樵诖饲榇司持校蝗绱耍蛔阋员磉_(dá)他飛速返回洛陽(yáng)的心愿；不如此，也不足以表達(dá)他一路上青春作伴還鄉(xiāng)的喜悅心情。這喜悅不是短暫的，是伴隨著他整個(gè)行程的。
四、 在唐肅宗乾元二年（759）的春天，因?yàn)槔畎自鴧⒓舆^(guò)永王璘大幕府，被判流放夜郎（在今貴州省境內(nèi)）。
這是一個(gè)沒(méi)有主語(yǔ)的病句。修改它，只要將“因?yàn)椤狈诺健袄畎住焙蠹纯伞?/p>
五、 這里寫的“山”是“萬(wàn)重”的，舟卻是“輕”的，這一“輕”字和“重”字構(gòu)成了強(qiáng)烈的對(duì)比……
這里的“重”，應(yīng)該讀作“chong”，而不可以讀作“zhong”，因此，將它和“輕”對(duì)比，是不對(duì)的。可以說(shuō)這兩句詩(shī)是用了對(duì)比手法來(lái)寫的，但不可以說(shuō)是用“輕”和“重”作對(duì)比。
六、耳中聽(tīng)著兩岸的猿啼，目中看著重巒疊翠飛速倒退，腳踩輕舟，在飛流直瀉中飄然而逝。
“逝”是“消逝”的意思，常用來(lái)指時(shí)間、水流從此過(guò)去、消失掉。而這里卻用來(lái)寫詩(shī)人自己！這樣寫，就使得讀者認(rèn)為還有一個(gè)人是站在三峽看著詩(shī)人的，是他看著詩(shī)人飄然而去的。原詩(shī)沒(méi)有這樣的意思。另外，“耳中聽(tīng)著”和“目中看著”也不簡(jiǎn)潔，“耳中”、“目中”以去掉為宜。
作者郵箱：
[《詩(shī)的速度》尋疵(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
4.吹毛求疵的同義詞
8.尋石記的閱讀答案