南方網(wǎng)訊 49歲的王振業(yè)雙鬢花白，眉頭緊蹙。
“現(xiàn)在村里人都蓋起了新瓦房，可我連舊草房都修不起，至今還住在防震棚里。”
作為蒼山縣艾曲小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，王振業(yè)1976年參加教育工作，2003年晉升為小學(xué)高級教師。
“干了30年教師，家里一貧如洗，連村里一般百姓都比不上。我們農(nóng)村教師的工資實在太低了！”王振業(yè)說。
蒼山縣位于山東省南部，隸屬臨沂市。據(jù)蒼山政府網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)，目前全縣有中小學(xué)校358所，其中農(nóng)村小學(xué)310所，農(nóng)村初級中學(xué)34所，縣直中學(xué)6所，小學(xué)1所，另有聾啞學(xué)校1所，職業(yè)學(xué)校1所，民辦中學(xué)4所。全縣在校生總數(shù)超過16.8萬人，教職工總數(shù)為8526人。
從中可以看出，作為基礎(chǔ)教育的主力，農(nóng)村教師占的比重非常大。但農(nóng)村教師普遍反映，除了歷史原因出現(xiàn)的拖欠工資外，至今依然不能與縣城教師同工同酬，導(dǎo)致他們生活無法進(jìn)一步改善。
“農(nóng)村教師工資與縣城教師工資相差太大，沒能按2000年國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，欠發(fā)數(shù)額太大。”農(nóng)村教師們反映，從2001年以來，他們?nèi)灶I(lǐng)著1999年國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)的70%。
孩子拒絕念師范因為不想像父親那樣再窮一輩子
王振業(yè)老師蓋不起新房，只能用空心磚壘了個防震棚，一住10年
王振業(yè)老師每月工資六七百元，4月份七扣八扣只領(lǐng)到300元。“孩子要上學(xué)，父母要贍養(yǎng)，這幾個錢實在少得可憐。”
家里原來的3間土坯屋，早就是危房。村里給了地基但他蓋不起房，只能用空心磚壘了個防震棚，一住10年。
在村里平整的水泥路、鄰居新修的照壁墻前，這樣的簡易房顯得相當(dāng)寒酸。低頭進(jìn)房，右邊辟出來四五平方米開了間小鋪子，賣些針頭線腦、油鹽醬醋，一天也掙不了幾毛錢。左手邊的客廳兼臥房七八平方米，有一臺17英寸的黑白電視。電視機還是20年前朋友送的，只能看一個山東臺，還不清楚。
王老師的大女兒現(xiàn)在濱州師范學(xué)院讀大二。“在學(xué)校，孩子每天僅花一兩元錢，不敢吃啊！和孩子打回電話就哭一回。”說到這兒，王老師眼圈紅了。
老二去年考入臨沂師院，堅決不上。孩子說，爸爸干了一輩子老師太辛苦了，不想當(dāng)老師，不想像父親那樣再窮一輩子！
麻煩的是，王老師前些日子舌下長了一個疙瘩，一說話就疼。盡管有醫(yī)療保險可以報銷70%，但縣醫(yī)院治病要現(xiàn)錢，1000多元，王老師拿不出來，最后疼得厲害只好找私人醫(yī)院花了100多元錢割了。現(xiàn)在家里還有外債1萬多元。
干教育不如種大白菜教師是農(nóng)村中新興弱勢群體？
因為工資拖欠，有的老師遇上紅白喜事，只好打張欠條隨份子
橫山中學(xué)是一所農(nóng)村初中，這里的老師告訴記者，因為工資拖欠，遇上紅白喜事，老師們只好打張欠條隨份子。有位老師沒錢吃飯，便去賒燒餅，欠的多了，一時竟還不上，最后連燒餅都沒的賒。
而蘭陵鎮(zhèn)艾曲蔬菜批發(fā)市場是全國規(guī)模最大的農(nóng)民自辦市場，年銷蔬菜3億公斤。農(nóng)民種大棚做生意打工一年收入在兩三萬元。因此，這里的百姓都說，教師是村里最窮的，很清貧。
在蒼山，一些掙扎在貧困線上的農(nóng)村老師正在成為農(nóng)村中新興弱勢群體。
一位老師因為急事跑了3家才借到2500元，他說：“我工作10年了，連2000元都沒存下。”
李發(fā)坤夫妻倆都是老師，育有一對雙胞胎，去年雙雙考上了臨沂一中，但沒錢上，只好在縣一中讀。兩個孩子17歲，體重都不到45公斤。李老師說：“孩子想吃但沒錢吃。”
周六周日，李老師就到礦上打工。今年“五一”期間，他下礦干了3天，掙了103元。他說：“我們在村里是最窮的，說自己每月只有五六百元，村民都不信。”
南橋鎮(zhèn)宋田童完小，現(xiàn)有22個老師，500多名學(xué)生。朱成付是最年輕的老師，1998年從臨沂師專畢業(yè)。他和妻子兩個人一月工資總和1000元。
朱成付算了一筆生活賬：去年至今，大米每斤從0.95元漲到1.6元，青菜每斤少則1元，一袋鹽從0.7元漲到1.4元。豬肉以前10元買3斤，現(xiàn)在買1斤多。不敢添置新衣，每月日常花費七八百元。遇上事兒就得借錢。
該校魏光明老師工作36年，現(xiàn)在每月工資也只拿到730元，妻子病逝，欠債5萬元。他說：“我不吃不喝也要10年才能還清。”
魏老師現(xiàn)在拾柴燒火用泥鍋做飯，栗子面煎餅一頓只吃一塊。同事笑言“和原始社會一樣”。
他感嘆：“農(nóng)村一字不識的人到南方打工每月還能掙千兒八百呢。”
“搞副業(yè)就把孩子誤了，我們也沒時間去搞副業(yè)，這是良心話！”南橋鎮(zhèn)魯坊完小負(fù)責(zé)人潘廣智老師說。他1975年參加工作，小學(xué)高級教師，現(xiàn)在每月僅拿到696元。完小現(xiàn)有92個學(xué)生，6個老師。他說：“我們一個老師要帶4個班，每天上7節(jié)課。”
據(jù)了解，當(dāng)?shù)匾粋�6米寬1米長的大棚，半年收入就比教師一年的收入還多。黃瓜、辣椒剛下市每天能賣1000多元，現(xiàn)在每天在200元到300元。下石膏礦一個班8小時，30元～40元。
一位教英語的男老師說：“一年工資不如老百姓種畝大白菜（一畝賣六七千元），干教育，困難到飯都吃不上，如何讓人安心？”
進(jìn)了校門是老師出了校門是泥瓦匠、修理匠
下礦打工成了一些男教師的節(jié)假日工作
蘭陵鎮(zhèn)是蒼山縣糧食、蔬菜主產(chǎn)區(qū)。戰(zhàn)國時期，著名思想家、教育家荀子曾任蘭陵令。當(dāng)?shù)睾芏嗨搅W(xué)校還以荀子命名。但這里的公辦學(xué)校，老師的境況令人寒心。
很多男老師穿的是破舊的拖鞋，中午吃1～1.2元的卷煎餅。卷起褲腿，有的老師下礦干活時落下的傷口還沒完全好。進(jìn)了校門是老師，出了校門是泥瓦匠、修理匠。這樣的老師，比比皆是。
南橫山小學(xué)現(xiàn)有11位老師，9位公辦教師，兩位每月領(lǐng)300元的臨時代課老師。在校生220人，來自周圍5個自然村。
這幾年，蒼山石膏開采加工業(yè)發(fā)達(dá)，僅蘭陵鎮(zhèn)就有石膏礦井19座，石膏深加工企業(yè)18家，石膏板材加工戶1200多家。
下礦打工便成了一些男老師的節(jié)假日工作。其中南橫山小學(xué)節(jié)假日下礦的老師就有4位。
王偉老師1984年參加工作，在教學(xué)一線，耕耘了22個春秋，每月工資500元。
“可憐吾輩溫飽問題還沒解決，油鹽醬醋菜還用不周全。”他感嘆道。
腿傷未愈的他描述自己初次夜下石膏礦的心情，“心驚膽寒，如進(jìn)鬼門關(guān)”。“那可是260米深的地下！”他說：“一個班8個小時下來，腰酸背痛、四肢無力、呼吸困難，收入35元。”
回到家，老婆心痛地說：“咱不掙這個錢了。”王老師咬牙回答：“我不能讓孩子討飯上學(xué)吧！”
王老師住的也是3間危房，房梁坍塌、墻體傾斜、屋頂漏雨。他說：“眼看左鄰右舍蓋起了新瓦房，自己卻無能為力，我何時能像縣城的老師一樣，住上瓦房、樓房？”
“他們快撐不住這片天了！”教師收入低連學(xué)生都瞧不起
“我說自己一個月就掙五六百元錢，學(xué)生們笑話我讀大學(xué)有什么用！”農(nóng)村初中向城二中的一位老師一邊吃著1.2元的煎餅一邊說：“學(xué)生覺得上學(xué)沒意思，老師生存狀況是影響學(xué)生的原因之一。”受經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，農(nóng)村教師經(jīng)濟(jì)地位的下降帶來了他們社會地位的低下。
老師們向記者介紹，人們不尊重老師，不把孩子上學(xué)當(dāng)回事，打罵、侮辱老師的事情時有發(fā)生。很多農(nóng)村老師都講述了面對學(xué)生、孩子詢問自己的收入時，自己的尷尬處境。一些老師的孩子直言：“長大貴賤不當(dāng)老師。”
一位老師去討要拖欠的打工錢，包工頭氣勢洶洶地說：“你個窮老師，打死你，兩捆啤酒就擺平了！”
“這種不合理的分配制度，給在農(nóng)村工作的教師帶來了極大的身心傷害，嚴(yán)重挫傷了他們的積極性，也導(dǎo)致了一些不良社會風(fēng)氣的滋生：有條件的托關(guān)系、走門子，花錢調(diào)到縣城學(xué)校，沒門路的投奔私立學(xué)校，投路無門的，是那些占農(nóng)村教師80%的中老年教師。
但是，“他們快撐不住這片天了！”蘭陵鎮(zhèn)南橫山小學(xué)的校長王中軍說。
“我憑自己良心在干，講臺下邊是小孩，他們是無辜的，但實際上這工作很沒意思。”向城二中一位年輕男老師這樣說。
他1998年臨沂師專畢業(yè)，每月收入452元，自己用空心磚和石棉瓦壘起了院子，自己拾柴燒火做飯。他妻子托關(guān)系花錢進(jìn)了縣城學(xué)校。他說，同事都盼著去縣城，自己舍不得再花錢往縣城里調(diào)。
由于近幾年農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費難以保障，公辦學(xué)校除收取雜費外，生均公用經(jīng)費投入幾乎是空白。有的學(xué)校桌凳破爛不堪，門窗損壞嚴(yán)重，電教設(shè)備幾乎是空白。
“農(nóng)村學(xué)校還不如村委會，他們配上了電腦，而我們連電視機也沒有。”
王中軍校長所在的南橫山小學(xué)，校舍1996年建成，七八年沒有投入經(jīng)費。學(xué)校惟一的電教設(shè)施是一臺老式錄音機。教室里都是三條腿的凳子，學(xué)生們像搭積木一樣讓它們彼此互相支撐，稍一動就會散倒在地。
在蒼山，私立學(xué)校發(fā)展迅速，像一個蘭陵鎮(zhèn)就有3所規(guī)模很大的私立學(xué)校。一方面，一些年輕優(yōu)秀的老師紛紛加盟，另一方面，很多家庭條件好的農(nóng)民也在把孩子轉(zhuǎn)入私立學(xué)校。
山東省教育廳廳長齊濤：我真想掉淚
“農(nóng)村老師端著大茶缸上課，你們猜茶缸里面裝的是什么？為什么放學(xué)后，教室是空空的？為什么老師要在地上備課？”
在日前的一次座談會上，山東省教育廳廳長齊濤突然向記者發(fā)問。
他隨后講述了自己所看到的農(nóng)村教育現(xiàn)狀：“茶缸里面是粉筆頭，因為沒錢買粉筆呀，只好用了又用，直到剩一點點沒法用了。空空的教室是因為課桌椅是學(xué)生自己帶去的，沒人給老師準(zhǔn)備課桌，老師只好把課本放地上。”
“我曾經(jīng)悄悄到某縣的一個農(nóng)村中心學(xué)校看，教室的窗戶沒有玻璃，學(xué)生宿舍也沒有玻璃。我跟校長說，用報紙糊上也行呀。校長說報紙糊上就看不見光了，塑料紙透光可學(xué)校買不起。學(xué)生食堂炒菜的鍋灰塵很厚，廚師大爺說，因為從來不炒菜，學(xué)生都是從家?guī)�饅頭，在學(xué)校熱熱就行。孩子那個苦，我看后真想掉淚。”齊濤說。
來自年初山東省教育工作會的數(shù)字，山東全省農(nóng)村教師工資2004年比2003年增加4.5億元，補發(fā)往年拖欠工資889萬元；全省139個縣（市、區(qū)）均已做到教師工資由縣級財政統(tǒng)一發(fā)放，其中58個縣（市、區(qū)）做到了全縣教師統(tǒng)一工資標(biāo)準(zhǔn)。
但山東省教育廳2004年的一份教育督導(dǎo)評估報告指出，當(dāng)前農(nóng)村教育還沒有建立起穩(wěn)定的有保障的農(nóng)村中小學(xué)教職工工資發(fā)放機制。
報告說，全省還有122個縣（市、區(qū)）沒有將教職工工資列入本級財政預(yù)算，有82個縣（市、區(qū)）教職工工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，有45個縣（市、區(qū)）的農(nóng)村中小學(xué)教職工工資水平偏低，尚達(dá)不到國家必保工資標(biāo)準(zhǔn)。成武縣2003年全縣農(nóng)村中小學(xué)教職工平均月工資僅390元，其中平均月工資最低的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）只有308元。
教育投入明顯不足，絕大多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)沒有預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費。督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，近40%的被督導(dǎo)縣鄉(xiāng)中小學(xué)公用經(jīng)費是零。而且有公用經(jīng)費的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中，生均公用經(jīng)費能夠達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)要求的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），小學(xué)僅占11.9%，初中僅占17.9%.
不少地方農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件差，已低于“普九”標(biāo)準(zhǔn)。
以農(nóng)村初中橫山中學(xué)為例，今年初三參加畢業(yè)考試的98人，而初一入學(xué)時的學(xué)生是300人。
一位教育工作者說，現(xiàn)在山東一些地方的輟學(xué)率居高不下，甚至是兩位數(shù)以上。按照兩位數(shù)算下來，每年山東輟學(xué)的孩子，造成新生文盲（初中以下和初中沒畢業(yè)的）保守數(shù)字也是三四十萬人，每年累計起來，農(nóng)村人口素質(zhì)不是提高而是下降的。
如果說全國存在東西部差距，那么像山東這樣的東部大省，內(nèi)部同樣存在東西差距。
據(jù)一項調(diào)查，山東省人均教育投入總量自東向西呈遞減態(tài)勢。
東部發(fā)達(dá)的某縣人均教育投入總量為440.74元，西部某縣人均教育投入為94.19元，相差4.68倍。
從義務(wù)教育的完成率來看，西部最低的某縣為76%，東部最高的某縣為99%，二者相差23個百分點。
從初中學(xué)生進(jìn)入高中階段接受教育的比例來看，西部地區(qū)的某縣僅為52%，而東部地區(qū)的某縣已達(dá)到88%，二者相差36個百分點。
由于山東省東西部地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距較大，山東省東西部地區(qū)之間教師工資的保障水平也存在非常大的差距。
農(nóng)村小學(xué)教師工資，西部最低的某縣教師月平均工資只有482元，而東部最高的某縣農(nóng)村小學(xué)教師平均工資為1771元，高低相差1289元，達(dá)到3.67倍；農(nóng)村初中教師工資，西部最低的縣教師月平均工資只有482元，而東部最高的縣農(nóng)村初中教師平均工資為1653元，高低相差1171元，達(dá)到3.43倍。
城鄉(xiāng)教師不同待遇，調(diào)研報告說，同一個縣，城鄉(xiāng)相同性質(zhì)教師的收入可以相差5倍左右。
當(dāng)前，山東省教育廳開始制定“十一五”規(guī)劃，其中最重要的一條就是建立健全農(nóng)村義務(wù)教育保障體系。山東省希望屆時能在全省范圍內(nèi)針對所有初中、小學(xué)的孩子實現(xiàn)“兩免一補”。
齊濤廳長說：“農(nóng)村義務(wù)教育投入和村村通馬路、通自來水還不一樣，是年年月月地投入。這需要政府有相當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任感、義務(wù)感。”（編輯：胡曼筠）
[關(guān)注教師生存現(xiàn)狀--山東蒼山農(nóng)村教師生存狀況調(diào)查：他們因從教而貧(教師中心稿)]相關(guān)文章：
4.中小學(xué)教師廉潔從教承諾書
5.教師廉潔從教承諾書三篇
6.農(nóng)村教師入黨申請書范文
10.教師扶貧心得體會