宜昌市夷陵區樂天溪中學 覃劍
設計意圖：
讓學生了解三峽歷史上的名人；學習從各種不同的途徑收集資料的方法；培養學生熱愛家鄉，立志建設家鄉的情感。
活動過程：
一． 準備階段：
1． 了解屈原、昭君的生平，收集有關屈原、昭君的故事、傳說。
2． 收集后代文人墨客關于評價屈原、昭君的詩詞及其他文學作品。
3． 了解屈原和昭君生活的時代特點，對屈原投江和昭君出塞的舉動有更全面和科學的認識。
二．交流匯報階段
1．故事會--聽我講屈原（昭君）
活動時，先分小組講，小組推舉講的好的同學到班上講。
2．賽詩會
A．屈原的詩文
B．后人寫屈原和昭君的詩文
活動中，將學生分成男女兩個組，以競賽的形式進行交流。
C．辯論會
辯論內容：屈原投江值不值
昭君出塞虧不虧
活動中鼓勵學生敢于發表自己的觀點和見解。
三．小結階段
1．學生談體會：在這次活動中有什么收獲和體會。對如何認識和評價歷史人物又有了哪樣一些認識。
2．以實錄的形式將整個活動過程記下來。
作者郵箱： qj720167@yahoo.com
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