終于告捷了，寒地栽桑養蠶項目審批手續一拿到手，趙主任和王助理就架著胡文齋往松雷大廈走。
胡文齋拖垃著鞋，有點兒跟不上他們的步伐，興奮的紅暈依然在瘦刀條臉上蕩漾著，問兩個部下要把他弄到哪里去。胖胖的趙主任說，上午來省廳時你答應過的，事辦成，就把你穿了八年的皮鞋換掉。
個矮的王助理說，堂堂局長，一言九鼎。你腳上這雙鞋，甭說我們看不下眼，連警衛都嫌有礙觀瞻。你別忘了，這是在省城，不比我們嘉通那疙瘩。
胡文齋站定說，怪不得警衛瞅我那眼光有點特別，敢情是看人下菜碟啊！甭說他了，連主管廳長看我這鞋時都皺眉了。我說今天咋這么順利，大筆一揮就過了呢？原來還有鞋的功勞啊！言罷大笑。
三人來自嘉通縣農業局，項目立項一年有余，省城跑了數十回，還是見不到陽光。胡文齋上次到省城索性就放挺了，在一家小旅館住下，打起了持久戰，終于驚動了陳廳長。把胡文齋邀去一談，陳廳長激動了，拉著胡文齋的手說，老百姓有你這樣的父母官是福份啊！之后一應手續辦得快馬加鞭。這次再到省城，因為胡文齋鱷魚嘴一樣的鞋，差點兒被警衛攔在門外，辦不成事情。
轉了幾個來回，胡文齋拉兩人的衣袖說，這里的東西太貴了！王主任瞪眼，一分錢一分貨！別總想買東西就去咱那破百貨。告訴你，現在我們倆說了算，讓你穿啥就穿啥！
前后試穿了幾雙鞋，兩人商定，買下其中一雙三百多元的。胡文齋心疼得直咧嘴，太貴了，我穿這樣的鞋咋下鄉啊？咋和農民……
兩人明確表態，給胡文齋換鞋是全嘉通人的心愿，一會兒他請他們吃飯好了。胡文齋紅了眼圈，默默點頭，穿鞋走了幾步，紅著臉努力適應。兩人在一旁拍手竊笑。
胡文齋不肯扔掉舊鞋，把它小心包起來，裝進了鞋盒里，兩人無柰，只得隨他。三人找了一圈飯店，最后胡文齋拍板，干脆，我請你們吃自助餐得了。三十八元一位，還大酬賓，肯定能吃飽。三人又戧戧一番，走進一家裝潢考究的自助餐館。
胡文齋像劉姥姥進了大觀園，左打聽，右探問，才算把心放肚里了。
菜肴很豐盛，三人有說有笑夾菜。趙主任和王助理眼放光，夾完奶油泡芙、深海清魚，又夾生菜番茄沙律、火雞燴粟子，直咽唾沫。
趙主任突然想起什么，問胡文齋這次來省城，是否去看看他讀大學的女兒。胡文齋邊夾菜邊樂著說，她和同學去云南見習了，說是增加經驗。這孩子懂事，勤工儉學，辦了個什么網上培訓，已能掙一些錢了。上次我來，她特意請我吃了牛排。
真的？孩子真是有出息了，他爹雖然當著局長，可也不常吃牛排吧？趙主任樂得眼睛瞇成一條縫兒。
王助理不忘幽默，此言差矣，我們局長啊，天天摸爬滾打在鄉下，和鄉親們混得熟，誰家宰牛殺羊不請吃一頓？紅燒、清蒸，不是想怎么吃就怎么吃？甭說牛排羊排，就是雞排也早吃膩了。
胡文齋笑，你小子，嘴上給我留點德。說老實話，我一次牛排也沒吃過，當時還埋怨姑娘干嘛花那么貴的錢吃牛排骨？三十多元啊！可后來我發現自己錯了，牛排不僅有骨頭，也有很多肉呢！
兩人大笑，笑胡文齋的老土，笑聲引來就餐者的側目，這才驚覺，他們的旁若無人早引得人們皺眉了。三人急忙噤了聲。
胡文齋悄聲問趙主任，這地方咋凈是年輕人啊？夾那么大一盤菜，吃得了嗎？趙主任樂了，人家吃不吃得了你管得著嗎？真是鄉下見識。
胡文齋兀自搖頭，又下意識打量餐館里的人，但見竊竊私語者有，朗聲說笑者有，多半吃一點東西，再用手觸一下手機屏幕，或把手機舉至耳邊，和什么人通話。面前大多放著可樂、雪碧什么的飲料，以及咖啡。
三人把食品端至桌上，趙主任和王助理各夾了很多生蠔，唯有胡文齋未夾。趙主任問，胡局，你不愛吃生蠔？
胡文齋驚詫，這東西叫生蠔？咋個吃法呀？沒吃過……
王助理瞪圓眼睛，堂堂大局長，怎么會沒吃過生蠔？太不真實了吧？
胡文齋臉紅了，我沒說謊，這東西甭說吃，見也沒見過，剛才夾菜時我看到它，心里還想這是什么東西？樣子不太好看，不知好不好吃？你們別笑話我，自小農村長大的，哪見過這些稀奇八怪的東西。
兩人這才發現，胡文齋的餐盤里夾的是玉米、瓜片什么的，肉食只有肉串和豬耳朵之類。兩人把生蠔悉數往胡文齋的餐盤里撥，紅了眼圈說，胡局，你嘗嘗……你今天必須嘗嘗！
（選自《百花園》作者，田洪波）
14.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )( )（5分）
A．胡文齋的皮鞋穿了八年，因為窮舍不得換，但幸虧沒有扔，正是因為這雙鞋他的審批手續才拿到手，這告訴我們節儉終究是好的。
B．胡文齋的女兒雖是小說中的次要人物，但貫穿了文章始終，正是她推動了故事情節的發展，主人公的優秀品質才得以展現開來。
C．小說塑造人物形象的手法多樣化，運用了神態描寫、語言描寫、動作描寫等，使得人物形象栩栩如生，呼之欲出。
D．“胡文齋兀自搖頭”是因為飯館里的年輕人夾的菜太多，胡文齋對他們的浪費行為很是不滿，這也反應了作者對現代年輕人的批判。
E．“慶捷”是小說的線索，揭示了買皮鞋、吃自助餐等主要情節與內容，以“慶捷”為題還有利于作品主題的凸顯。
15．第五自然段在文中有什么作用？請簡要分析。（4分）
16．有人說，小說對胡文齋買鞋和吃飯中的一些描述，顯得有些虛假，在現實中是不可能有的。你對這種說法有什么看法？請結合文本和現實說出你的理由。（5分）
答案：
14.【答案】CE 【解析】（答對一項2分，兩項5分）A項，審批手續是因為鞋子才獲得的說法不對，那只是胡文齋的玩笑話罷了；另外由此“節儉終究是好”也是偏離了小說旨意。B項，胡文齋的女兒只是在吃牛排部分情節中出現了，并沒有貫穿文章始終，；D項，“很是不滿”不恰切，胡文齋并沒表現如此強烈的情緒；“這也反應了作者對現代年輕人的批判”不對。
15.【答案】⑴補敘交代了買鞋這件事的原委，使故事更完整清晰；⑵刻畫了胡文齋生活樸素的形象，使其更真實；⑶照應前文，且承上啟下，使結構更加自然。
【解析】（一點2分，兩點3分，三點4分）分析某段的作用，一般可以從結構、內容和藝術手法三方面切入。就本題來說，分析第五自然段的作用，應該從其與上下文的聯系入手。從該段的內容看，它交代了胡文齋為了項目的審批而在小旅館住下，打起持久戰，這表明他的一心為民；還交代了胡文齋的鞋子帶來的影響，這一內容不僅表明胡文齋生活樸素，也與下文買新鞋有聯系。
16.【答案】示例1：①我認為并不是虛假，這是小說作為文藝作品可有的合理虛構。（1分）②小說反復寫到胡文齋不愿買鞋和吃自助餐似的節儉，正是為了更好地突出“為官當以造福一方為己任”的主題。（2分）③雖然在現實中一位局長不可能真如此寒酸，但這反應的正是人們對廉吏的期盼，既然是期盼，那合理夸張自然是可以的。（2分）
示例2：①我認為有些虛假，雖說文學可以高于生活，但虛構過度就顯得虛假了。②一雙皮鞋穿了八年，還舍不得扔，一位局長連自助餐等普通百姓都相當熟悉的事物都如此陌生，未免太不真實了。③現實中人們盼望廉吏出現，但也不會要求為官者連一雙鞋也買不起，吃個飯也不會點餐，所以有點不可信。
【解析】表明看法1分；結合文本，2分，聯系現實，2分。理由合理，條理清晰即可，不要求和答案完全一致。
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