第一課時
一. 教學導入：
聽《杜十娘》插曲，引入教學：杜十娘到底是個怎樣的人物？
二. 介紹作家作品：
馮夢龍（1574～1646），蘇州人，字猶龍，亦字子龍、耳猶，別號龍子猶、姑蘇奴客、歐曲散人等。其兄馮夢桂是有名的畫家，其弟馮夢熊是太學生、詩人，合稱“吳下三馮”。《蘇州府志》卷八十“人物”中介紹：“馮夢龍，才情跌宕，詩文麗藻、尤明經學。”在科場中，他的命運不太順利，直到五十七歲，才考取貢生。
在我國文學史上，馮夢龍是在通俗文學的各個方面都作出了重大貢獻的作家，被稱為“全能通俗文學家”。他曾改編長篇小說《平妖傳》、《列國志》，鼓動書商購印《金瓶梅》；纂輯過文言小說及筆記《情史》、《古今譚概》、《智囊》和散曲選集《太霞新奏》；創作和改編了傳奇劇本十余種，合刊為《墨憨齋定本傳奇》；收錄和編纂了民歌《掛枝兒》、《山歌》等等。而在通俗文學方面最大的成就是“三言”的編著。“三言”是《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，與凌濛初的《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》合稱為“三言二拍”，代表了明代擬話本的成就。
今天我們學的《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》卷32，是“三言”中最優秀的作品之一，也是代表明代擬話本中成就最高的作品之一。
三、速讀法 (設置本環節主要是訓練學生通過快速瀏覽課文抓取信息并整合信息的能力)
快速閱讀全文，注意思考以下幾個問題：
在閱讀課文之前，先來看看課文中的一些生字詞：
讀書在庠（xiáng）：古代稱學校。
孟子的《寡人之于國也》一課中 “謹庠序之教，申之以孝悌之義” 入于北雍（yōng）：明代稱設在南京的國子監為“南雍”，設在北京的國子監為“北雍”。
游資已罄（qìng）：完、盡。
愀（qiǎo）然：形容神色變得嚴肅或不愉快。
黜（chù）逐：貶斥；逐退。 衣衫襤褸（lán lǚ）：指衣服破爛，不堪入目。
鐘馗（kuí）：中國民間傳說中的神。 詬（gòu）罵 ：辱罵。
蓮萼（è）：花瓣下部的一圈葉狀綠色小片 贐 （jìn）：臨別時贈與、贈送或饋贈的財物。
褻瀆（xièdú）：冒犯，不恭敬 貧窶（jù）： 貧窮。 收佐中饋（kuì）：饋贈
屏(bng)去：退除；除卻。
(文章中的生字詞我們已經學習了，下面請同學們帶著以下幾個問題，通讀課文)--答案相近即可。
1、請同學用最簡潔的語言概括情節。
杜十娘是京城名妓，久有從良之志意，自從遇見李甲之后，要求跳出火坑，從李甲為妻。她以全副的身心、智慧和自己的錢財贖出身來，隨李甲南歸。可是李甲薄幸，出于個人利害的考慮，竟將杜十娘賣給了孫富。杜十娘看透李甲，看透世情，于是懷抱自己積蓄的萬金之寶憤然投江。
借此來分析課文情節結構
1、鴇母無義逼李甲 開 端 十娘有心欲從良（開頭至"若翻悔時，做豬做狗。"）
2、柳遇春仗義助好友 發 展 眾姐妹情深送十娘（"是夜，十娘與公子議及終身之事"至"各各垂淚而別。"）
3、孫富歹意破姻緣 再 發 展 李甲薄情賣佳人（"再說李公子同杜十娘行至潞河"至"孫富教家童算還了酒錢，與公子攜手下船。" ）
4、癡情女怒沉百寶箱 高 潮 薄情郎愧失心上人（"卻說杜十娘在舟中"至"一旦葬于江魚之腹。"）
5、李甲愧悔成疾 尾 聲 孫富受驚而亡（最后一段）
2、請談談你最喜歡和敬佩誰, 最厭惡誰, 最憎恨誰?
3、問題探究
杜十娘形象分析：（方法：請依據情節的發展與人物之間的對比進行分析。）
（一）文中開端和發展部分刻畫了杜十娘怎樣的人物形象？（方法：結合外貌描寫、十娘對李甲的態度、柳遇春對李甲的評價進行分析。）
（二）隨著情節的發展，杜十娘性格中的另一面也逐漸顯露出來，請結合以下細節描寫分析杜十娘的形象。
1、杜十娘聽到李甲“夫婦之難保，父子之倫有絕”的話時“大驚”，等到李甲把“我得千金，可借口以見父母”的意思明白說出后，她卻只是冷笑一聲。”
2、小說是怎樣寫杜十娘的“嚴妝”？刻畫出十娘怎樣的性格特征？（可聯系劉蘭芝的“嚴妝”）
思維拓展：在理想破滅時，杜十娘義無反顧地選擇了死。對此，你是怎么看的？杜十娘有沒有更好的結局？
3、杜十娘為什么要“從良”？
厭倦沒有尊嚴、沒有人格的妓女生活，希望擺脫妓女生涯，渴望美好的愛情，渴望正常人的生活。
4、杜十娘為什么要李甲去措辦三百兩（后來是一百五十兩）銀子？既然都成夫妻了，為什么還要瞞著百寶箱的真相？
A、用計考驗李甲對她的真心；
B、不相信李甲，不希望她和李甲的愛情沾染上金錢的氣息，她所渴望的是彼此珍愛與尊重的真情。
5、后來李甲痛悔了，杜十娘為什么還要“怒沉百寶箱”？為什么要孫富兌足千兩銀子后才“怒沉百寶箱”？
A、杜十娘看透了李甲的本性，她清楚地知道李甲此時的悔恨，并非為了山盟海誓的昔日之情，更不是因為自己的薄情寡義，而是為了這上萬兩的金銀珠寶。而且杜十娘還要讓他意識到千兩銀子與價值不下萬金的“百寶箱”的巨大反差，讓他在悔恨和痛苦中煎熬，懲治負心郎。
B、孫富“破人姻緣，斷人恩愛”，杜十娘要他人財兩空。
6、請同學找出與“百寶箱”有關的語言。（共五處）
(1)在贖身過程中，杜十娘拿出了“私蓄”一百五十兩銀子。
(2) 在出發前交給李甲二十兩作為“行資”。
（3）杜十娘和李甲準備上路時，謝月朗命從人挈一描金文具至前，封鎖甚固，正不知什么東西在里面，十娘也不開看，也不推辭，但殷勤作謝而已。（這描金文具正是百寶箱，從“封鎖甚固，十娘也不開看，也不推辭”都讓這小小的描金文具充滿了神秘色彩。）
（4）甲為“行資匱乏正當愁悶”時，杜十娘開箱拿出了五十兩白銀。（這一次百寶箱雖然被正面打開，但因李甲“自覺慚愧，也不敢窺覷箱中虛實”，致使百寶箱又一次墜入云里霧里。）
（5）怒沉百寶箱。（這一次百寶箱才讓李甲、孫富和旁觀者一覽無余，使李甲又羞又苦，且悔且泣）
小結：在整個故事中，百寶箱忽隱忽現，前幾次出現，讀者均不知箱中為何物，也不太在意，直到最后一次出現，讀者才恍然大悟。我們再來一起看看“怒沉百寶箱”的片段（播放視頻）：
①思考：杜十娘在“沉江”之前有那些表現，說明她怎樣的心理狀態？杜十娘為什么要怒沉百寶箱？
當十娘知道李甲將自己出賣給他人時，便醒悟到自己選錯了人，也清楚地看到了自己的前途，不能擺脫被侮辱的地位。她萬分的痛苦失望，但又剛強而冷靜地對待自己即將到來的命運。她故意裝扮得那樣整齊，然后當著孫富、李甲及兩船之人打開描金文具，先后將其中的各種珍寶珠玉投入江中，指斥李甲的“見利忘義”、痛罵孫富的“破人姻緣”，憤慨自己“中道見棄”，最后“向江中一跳”，不惜以死來表示對惡勢力的反抗。
②思考：百寶箱代表了什么意義？
它不是一般的財產，而是一個被壓迫、被蹂躪的婦女爭取自由、幸福生活理想的寄托，是她熱切向往新生活的思想的結晶。當杜十娘“做人”的希望破滅時，百寶箱也“消失”了。
③擁有“百寶箱”，還可以再重新選擇，杜十娘為什么一定要自盡？
她渴望過正常的“人”的生活，渴望真摯的愛情。當她得知自己被賣后，那份潔凈、高尚的愛的追求被擊得粉碎，于是怒沉珍寶，舉身投江，以此來表達她對不公平遭遇的抗爭。這是純厚的摯愛與金錢的對抗，在對抗中杜十娘是個失敗者。
④討論：杜十娘該不該沉百寶箱？
認為不該沉的同學大致有這樣幾種意見：為了李甲這種人不值得；怒沉百寶箱的做法不一定能打擊到李甲；生命是最重要的，不應該輕視生命；還有金錢，還可以有其他的出路等。（這種觀點也不無道理，因為追求幸福、追求真愛畢竟是杜十娘的生存目的，要達到這樣的目的，就要有物質基礎，也就是百寶箱。但是這種看法不太符合時代的特征，也不符合杜十娘這個人物的性格特征，所以在文本中是不大能找到依據的。）
而認為該沉的同學的理由是：對封建社會的強烈控訴；能夠報復李甲；能夠保住自己的尊嚴；已經絕望，沒有活下去的勇氣了等等。（雖然認為該沉的同學占大多數，但理由都不夠充分，認識也不夠深刻。）
十娘有一段血與淚的控訴，在這段控訴中，有兩句話是最震撼人心的（“妾櫝中有玉，恨郎眼內無珠”“妾不負郎君，郎君自負妾耳！”）“郎君”是指誰？（李甲）指責李甲什么？（見利忘義、見利忘情）那么，作者要指斥的是李甲還是李甲這一類人？（一類人）所以說，李甲這個名字只是一個符號，也可以叫張三、李四，作者所要鞭策的是以李甲為代表的所有見利忘義、見利忘情的負心漢，是要把這些負心漢永遠地釘在道德的恥辱柱上！我們再仔細地看一看李甲、孫富以及兩船之人的具體表現，第一層“李甲與孫富及兩船之人，無不驚詫。”最后一箱“李甲不覺大悔，抱持十娘痛哭，那孫富也來勸解。”“公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘謝罪”。在金錢面前，李甲可以說是原形畢露，丑態畢出。為了金錢可以不顧男兒的尊嚴，“抱持十娘痛哭”，何為“抱持”？（雙膝跪地，雙手抱住十娘的腿，痛哭流涕。）整個一副無恥的潑賴形象。而我們看看杜十娘，在自己如此辛辛苦苦地攢下的如此價值連城的珍寶面前，毫不動容，毫不吝惜地投之于江，在精神世界上，李甲等人是多么地可鄙，而十娘是多么地可敬啊！隨著那強有力的沉江之聲，我們看到了李甲的可恥，更看到了十娘的尊嚴和人格。
7、深入探討造成杜十娘悲劇的因素有哪些?
第一，性格的原因。李甲庸懦的性格決定了他不可能沖破一切阻力去與杜十娘結合。李甲是個不獨立，無一技之長的書生，他不可能脫離封建家庭去獨立生活，所以柳遇春讓他善待十娘的忠告，敵不過孫富拿其家庭壓力來提醒他的挑撥之詞。李甲的無所事事、不自立、柔弱怯懦，決定了他遇到了困難就猶豫；遇到壓力就退縮；遇到小人的挑撥就動搖 。
對于杜十娘來說，她性格中本身含有矛盾的因子。她剛烈卻不能自立，盡管有用不完的私房錢，她還是想把自己托付給一個男人。當然，這是那時的社會把婦女當作男人的附屬品，婦女沒有地位的社會現實決定了人們的思想觀念、行為方式。如：，三從四德，只有休妻卻無休夫。可是她的交際圈決定了她能托付終身的人是很難尋找的，也就是說她找個男人從良的行動本身就存在一定的風險性。試想，常年住妓院的男子有幾個能托付終身？偶爾光臨妓院的人又怎能做到知己知彼、心心相印呢？此外，她富有心計、聰明之余又急于獲得結果。路遙知馬力，日久見人心。她在計賺鴇母后， 接二連三的考驗李甲--讓李甲籌集贖身銀兩，安置回鄉事宜卻不肯透露出自己的私房錢。然而在這一過程中，她又不斷讓步--自己拿出一半贖身銀兩，贖身后又先拿出二十兩后拿出五十兩作路費。直至李甲將她轉賣給孫富時，她還對李甲抱有幻想。她“微窺公子”，寄希望于李甲能回心轉意，難道是十娘傻嗎？非也，一片癡情付流水！在杜十娘追求尊嚴的同時，她不自覺地把自己作為了男性的附屬品。所以她雖有百萬家私，卻把后半生寄希望于紈绔公子哥李甲身上。盡管她在考驗李甲，可是她忽略了李甲負自己的可能性；因而對可能出現的變故缺乏必要的心理準備--她料到了家長的壓力，卻未料到心上人突然負心。
第二、杜十娘的生活遭遇和妓女的身份
名妓的身份決定杜十娘的悲劇，更震撼人心。在封建社會乃至當今，妓女是沒有社會地位的，更談不上有做人的尊嚴。對杜十娘來說，想要尊嚴，這無疑是件奢侈品。這也就注定了她要付出慘烈的代價。“成也蕭何，敗也蕭何”。名妓的身份讓她與意中人李甲相遇相識相愛。也成為她與李甲結合的重要障礙。門不當，戶不對。為李杜二人的悲劇埋下重要伏筆。
第三、以李布政為首的封建禮教
第四、金錢至上的社會環境
小結：造成杜十娘悲劇的真正原因：封建禮教和傳統世俗。象杜十娘這樣的風塵女子，在封建禮教和傳統世俗的重重包圍下，又如何能生存下去呢？她的悲劇的發生，是必然的，是一個社會悲劇。
四、總結。
杜十娘是“誤入風塵，煙花巷柳難沒傾城之貌。傾心李甲，翩翩公子竟懷寡義之心”，杜十娘已經隨著滾滾的江水而去，但她的美麗會留在我們的心中，她的故事留給我們的思考還會繼續，愿世人能找到自己的真愛，愿有情人終成眷屬。
五、 布置作業
完成一篇五百字的讀后感。
孫宇