教學(xué)目標(biāo)：
1．掃清字詞障礙，做到正確、流利、有感情的朗讀課文。
2．學(xué)習(xí)小說(shuō)的人物描寫(xiě)方法--語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)；描寫(xiě)角度--側(cè)面描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)。學(xué)習(xí)小說(shuō)人物的精彩描寫(xiě)方法。
3.理順小說(shuō)情節(jié)和把握小說(shuō)中人物特點(diǎn)。
4.理解小說(shuō)“絕品”的多重含義，深入挖掘主題。
5.對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，理解信義的根本價(jià)值所在。繼承他們身上所具備的民族大義。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．學(xué)習(xí)小說(shuō)的人物描寫(xiě)方法--語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)；描寫(xiě)角度--側(cè)面描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)。學(xué)習(xí)小說(shuō)人物的精彩描寫(xiě)方法。
2.理順小說(shuō)情節(jié)和把握小說(shuō)中人物特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解小說(shuō)“絕品”的多重含義，深入挖掘主題。
課時(shí)安排：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
張大千名畫(huà)《江山萬(wàn)里圖》拍出8300萬(wàn)元價(jià)格
陸儼少《杜甫詩(shī)意百開(kāi)冊(cè)頁(yè)》6930萬(wàn)元
徐揚(yáng)《南巡紀(jì)道圖》1980萬(wàn)元
這些都是我們中華文化的瑰寶，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)一篇和書(shū)畫(huà)有關(guān)的文章，看看圍繞這幅甚稱(chēng)絕品的畫(huà)，都發(fā)生了哪些事。
二、作者介紹
談歌，原名譚同占，1954年生于河北保定。河北師范大學(xué)中文系畢業(yè)。曾當(dāng)過(guò)工人、宣傳干部、報(bào)社記者，1978年開(kāi)始發(fā)表作品，現(xiàn)在河北保定冶金部地球物理勘查院工作，系河北文學(xué)院專(zhuān)業(yè)作家。
主要作品有：
長(zhǎng)篇小說(shuō)《城市守望》《家園筆記》《黑風(fēng)白日》《認(rèn)識(shí)你真好》；中篇小說(shuō)集《大廠》《城市熱風(fēng)》《我曾讓你傻半天》等。
著有小說(shuō)集《我曾讓你傻半天》等。《天下荒年》是其作品中較好的一部，可以作為“大躍進(jìn)”前后中國(guó)農(nóng)村精神狀況的備忘錄。盡管小說(shuō)的某些議論引起了一些批評(píng)家的質(zhì)疑，但是作品的確受到相當(dāng)一部分讀者，尤其是基層讀者的歡迎。
在談歌的創(chuàng)作中有一類(lèi)作品，如《絕怪》《絕地》《絕意》《絕劍》《絕方》等，形成了他的筆記本“絕”字頭小說(shuō)系列。這個(gè)系列的小說(shuō)記錄的都是發(fā)生在作者老家鄉(xiāng)古城保定的故事。
這個(gè)系列的小說(shuō)記錄的都是發(fā)生在作者老家鄉(xiāng)古城保定的故事。開(kāi)卷品讀，會(huì)看到發(fā)生在這塊土地上的一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的故事；掩卷遐思，充盈腦海的是那些鮮活形象背后承襲慷慨悲歌之風(fēng)的精神內(nèi)蘊(yùn)。這些作品雖然題材不同、寫(xiě)法各異，但其弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，展示人間正氣，從道德層面上開(kāi)掘生活真善美的審美追求，在情感上和理念上都給讀者以強(qiáng)烈的震撼和沖擊。
寫(xiě)作風(fēng)格：談歌認(rèn)為“傾向應(yīng)當(dāng)從場(chǎng)面和情節(jié)中自然而然地流露出來(lái)，而不應(yīng)當(dāng)特別把它指點(diǎn)出來(lái)”。因而在其作品中，敘事主體很少直接發(fā)議論，而是借人物命運(yùn)和人物語(yǔ)言來(lái)表明作品的傾向性。在處理人物命運(yùn)的時(shí)候又往往對(duì)“好人”作悲劇性處理，這是因?yàn)椤氨瘎∈侨说目嚯y和死亡”，“悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”，能產(chǎn)生一種特殊的審美效果即崇高感，使人的心靈受到巨大的震撼。
三、整體閱讀
1.自由朗讀，借助工具書(shū)，掃清讀音障礙。
2.分角色朗讀
3.復(fù)述故事情節(jié)。
要求：按照情節(jié)的開(kāi) 端--發(fā)展--高潮--結(jié)局復(fù)述小說(shuō)故事情節(jié)。
明確：
故事的開(kāi)端：相識(shí)知己，慷慨買(mǎi)畫(huà)
故事的發(fā)展：推薦古畫(huà)，離奇失蹤（犧牲）
故事的高潮和結(jié)局：贖畫(huà)知畫(huà)，無(wú)償轉(zhuǎn)贈(zèng)
參考：
故事的開(kāi)端：保定富戶(hù)劉三爺與裱畫(huà)鋪的常先生相識(shí)，互相佩服。三爺對(duì)常先生推薦的字畫(huà)全都買(mǎi)下，從不斬價(jià)。
故事的發(fā)展：一天，常先生推薦了一幅古畫(huà)，說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，要價(jià)三千大洋，之后常先生就消失了。后來(lái)三爺?shù)弥Ｏ壬歉锩h，在京城被殺。
故事的高潮和結(jié)局：盡管有人懷疑此畫(huà)的真贗，但是三爺始終珍藏此畫(huà)，哪怕家境敗落也不變賣(mài)。最后三爺遇到畫(huà)商王商人，知道了那幅古畫(huà)的真正價(jià)值，王商人“餓死不賣(mài)收藏”的承諾讓三爺倍感欣慰，將全部收藏?zé)o償贈(zèng)送，為國(guó)寶找到了一個(gè)合適的去處。
四、作業(yè)
積累并抄寫(xiě)生字詞。
封志莉
[《絕品》教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
1.教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)
5.松鼠日記教學(xué)設(shè)計(jì)