程鳴
課題組成員：
鮑孝蘭、方晨、江秋海 、周杰等十五位同學(xué)
指導(dǎo)教師：
程鳴 項金華
一、 課題的提出：
隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，物質(zhì)文明水平的不斷提高，人們對精神文明建設(shè)也越來越重視。語言文字的規(guī)范化已經(jīng)成為一個城市文化水平的量尺，更是一個城市形象的代表。2001年國家頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》對語言文字的使用作了很具體的規(guī)定。
我們歙縣語言文字規(guī)范化的情況如何呢？與祖國社會主義建設(shè)事業(yè)是否同步呢？為此，我們歙縣二中高一年級（一）和（四）班的部分同學(xué)利用高一年級放暑假的時間對歙縣縣城--徽城的一些主要干道和公共場所的語言文字規(guī)范化情況展開了調(diào)查和研究。
二 、課題的研究：
（一）調(diào)查研究人員和指導(dǎo)教師
1、調(diào)查研究人員：歙縣二中高2005級（4）和（1）班的部分同學(xué)
2、指導(dǎo)教師：程鳴老師、項金華老師
（二）調(diào)查研究過程： 整個調(diào)查研究過程分四個階段：前期準(zhǔn)備、實地調(diào)查、研究探討和總結(jié)結(jié)題（寫出報告）。
前期準(zhǔn)備：（1）程鳴老師對課題組成員進(jìn)行了調(diào)查前語言文字規(guī)范使用的輔導(dǎo)講座，使課題組成員明確了調(diào)查研究的對象：①繁體字的濫用；②異體字的濫用；③錯別字；④拼音錯誤等。項金華老師強(qiáng)調(diào)了調(diào)查時的安全注意事項。 （2）項金華老師指導(dǎo)我們制定了調(diào)查表。（3）我們15位同學(xué)分成5個組，各個小組選出負(fù)責(zé)人，確定了調(diào)查路線與調(diào)查范圍。
實地調(diào)查：（1）由各個小組自定時間對歙縣徽城一些主要干道和公共場所的語言文字規(guī)范化情況進(jìn)行調(diào)查，填寫了調(diào)查表。（2）各小組寫了關(guān)于調(diào)查結(jié)果的報告。（參見附件）
對課題的進(jìn)一步研究：調(diào)查結(jié)束后，回到學(xué)校，利用語文實踐課，師生對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，對歙縣縣城--徽城語言文字普遍存在問題總結(jié)歸納出了以下幾點：（1）繁體字方面：為什么繁體字還有市場？（2）異體字方面：“裝潢”和“裝璜”為什么會同時存在？（新安路某裝潢商店和中和街某裝潢商店）（3）錯別字方面：“家具”為什么會誤寫為“家俱”（鴻基商貿(mào)城金山家具城）？ 同學(xué)們也對以上的這些觀點進(jìn)行了討論并以小論文的形式寫出了自己的看法。
總結(jié)調(diào)查結(jié)果 ：
存在的問題：從這次調(diào)查結(jié)果來看，歙縣徽城的一些窗口干道如：新安路，中和街、漁梁街等除了繁體字的使用比較多外，語言文字的使用還是比較規(guī)范的，沒有發(fā)現(xiàn)錯別字、異體字等不規(guī)范現(xiàn)象。但從整體看，歙縣徽城語言文字規(guī)范化使用情況并不樂觀。
（1）首先是繁體字的大量使用。《中華人民共和國國家通用語言文字法》中第十七條規(guī)定，只有在文物古跡，書法、篆刻等藝術(shù)作品，題詞和招牌的手書字中才允許使用繁體字。所以希望今后在這些街道上可以看到更規(guī)范的語言文字的使用。
（2）其次在斗山街，大北街、新南街等非窗口干道，特別是在一些商場物品的標(biāo)簽，語言文字的使用就不是很規(guī)范了。不光是繁體字濫用，異體字和錯別字的濫用情況還存在。例如：“餅干”寫成“并干”、“燒餅”寫成“燒并”（北門外某超市）等。
建議與措施：在我們看來，漢字知識的掌握及其規(guī)范使用是不應(yīng)該被忽視的。尤其是公共場所--流動人口頻繁的地方，更應(yīng)該使規(guī)范性文字。歙縣是全國歷史文化名城--是全國知名的旅游勝地，每年來我地旅游的中外游客很多。我們建議我縣的旅游、文化、教育等有關(guān)部門應(yīng)該在對語言文字規(guī)范化使用上有必要進(jìn)一步做好宣傳工作，應(yīng)該花大力氣教育廣大民眾樹立規(guī)范用字的意識，從而樹立歙縣良好的窗口形象。試想一些商家對語言文字規(guī)范化有所了解，我們相信他們一定會積極配合，為樹立歙縣徽城的良好形象建設(shè)歙縣貢獻(xiàn)出他們自己的一份力量的。
三、課題的意義
這次調(diào)查研究活動的開展，同學(xué)們覺得收獲很大：（一）得到了一次很好的實踐鍛煉的機(jī)會，提高了合作意識和團(tuán)隊精神。（二）加深了對語言文字使用規(guī)范化的認(rèn)識，對今后的語文學(xué)習(xí)也有很大的幫助。（三）加深了對歙縣語言文字規(guī)范化使用的總體有了一定的了解，開闊了眼界，拓寬了視野，加深了對家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識，更加關(guān)心自己家鄉(xiāng)--歙縣的發(fā)展。
歙縣二中高一年級
《歙縣徽城公共場所語言文字規(guī)范化情況調(diào)查與研究》
課題組 執(zhí)筆人 ： 鮑孝蘭
2003年9月28日
作者郵箱： hssx_chengming668@yahoo.com.cn
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